"Сравнение десятичных дробей" 6 класс С.М. Никольский

Эпиграф к уроку: «Без знания дробей никто не может признаваться знающим математику!» (Цицерон)

Эпиграф к уроку:
«Без знания дробей никто не может признаваться знающим математику!»
(Цицерон)

Как вы понимаете высказывание древнеримского философа?

Домино 0,24 24 1000 3,76 3,076 3 76 100 0,024 24 100 76 1000 3

Домино

0,24

24
1000

3,76

3,076

76
100

0,024

24
100

76
1000

0,24 24 1000 3,76 3,076 3 76 100 0,024 24 100 76 1000 3

0,24

24
1000

3,76

3,076

76
100

0,024

24
100

76
1000

Вариант 1 Вариант 2 1.Укажите верную запись десятичной дроби «три целых пять сотых»

Вариант 1	Вариант 2
1.Укажите верную запись десятичной дроби «три целых пять сотых». 1) 3 2) 3,05 3) 3,50 4) 3,005 5	1.Укажите верную запись десятичной дроби «семь целых пять десятых». 1) 7 2) 7,05 3) 7,5 4) 7,005 5
2.Запишите 6 1000 в виде десятичной дроби 1)0,006 2) 0,06 3) 0,6 4) 0,600	2.Запишите 12 1000 в виде десятичной дроби 1)0,0012 2) 0,012 3) 0,12 4) 0,120
3.Запишите 4,014 в виде смешанного числа 1)4 14 2) 4 3)4 14 4) 4 14 100 14 1000 10	3.Запишите 2,049 в виде смешанного числа 1)2 49 2) 2 3) 2 49 4) 2 49 100 49 1000 10
4.В каком разряде числа 6,0359 записана цифра 5? 1)десятых 2)сотых 3)тысячных 4)десятитысячных	4.В каком разряде числа 1,0359 записана цифра 3? 1)десятых 2)сотых 3)тысячных 4)десятитысячных
5.Какая цифра стоит в разряде десятых в записи числа 325,18?	5.Какая цифра стоит в разряде тысячных в записи числа 25,189?

Ключ к тестам I вариант

Ключ к тестам

I вариант II вариант
1. 2 1. 3
2. 1 2. 2
3. 3 3. 3
4. 3 4. 2
5. 1 5. 9

дробей сравнение десятичных

дробей

сравнение

десятичных

Сравнение десятичных дробей Тема урока:

Сравнение десятичных дробей

Тема урока:

9 0,6 = 0,60

0,6 = 0,60

Если в конце десятичной дроби приписать нуль или отбросить нуль, то получится дробь, равная данной

Если в конце десятичной дроби приписать нуль или отбросить нуль, то получится дробь, равная данной.

Вывод:

Выпишите номера равных дробей а) 1) 19,300; 2) 19,03; 3) 19,3; 4) 19,0300; 5) 19,003

Выпишите номера равных дробей

а) 1) 19,300; 2) 19,03; 3) 19,3;
4) 19,0300; 5) 19,003.

б) 1) 8,6; 2)8,06; 3)8,600; 4)8,006; 5)8,0060.

физкультминутка

Решите задачу : Учащиеся 6 класса

Решите задачу:
Учащиеся 6 класса Паша, Илья и Боря на перемене в кабинете перед уроком математики поспорили, о том, чей портфель тяжелее.
На первом этаже, в кабинете Любовь Сергеевны, взвесили портфели и узнали: портфель Павла весит 7,536 кг, Ильи - 6,2кг, Бориса - 7,54 кг. Но мальчики так и не узнали, чей портфель тяжелее.
Ребята, можем ли мы им помочь?

Масса портфелей: Павла - 7,536 кг

Масса портфелей:Павла - 7,536 кг Ильи - 6,2 кгБориса - 7,54 кг

Масса портфелей: Павла - 7,536 кг

Масса портфелей:Павла - 7,536 кг Ильи - 6,2 кгБориса - 7,54 кг7,536 < 7,54

Учебник: стр 146.

Десятичные дроби сравнить, Проще в жизни не бывает

Десятичные дроби сравнить,
Проще в жизни не бывает.
Части целые их сверь-
Та,что больше, побеждает!

А если части те равны,
Переходим к дробным.
Несовпадающий разряд найди-
Победил, кто больше!

№ 746

№ 746

Сравните: 2,…1 < 2,02 6,413 > 6,4…8 0,39826 < 0,3…845 4) 4,5…8 > 4,593

Сравните:

2,…1 < 2,02
6,413 > 6,4…8
0,39826 < 0,3…845
4) 4,5…8 > 4,593

Не восстанавливая размазанные цифры, поставьте нужные знаки > и < между числами в следующих парах:

4,3◊◊ и 4,7◊◊
◊◊,412 и ◊,9◊
0,742 и 0,741◊◊
◊,◊◊◊ и ◊◊,◊◊

Не восстанавливая размазанные цифры, поставьте нужные знаки > и < между числами в следующих парах:

Домашнее задание П.4.2 №747 №748 и доп задание

Домашнее задание

П.4.2
№747
№748 и доп задание

Спасибо за урок !

Спасибо за урок !

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

16.02.2020