Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры

Осторожно! Горячая вода! Стекло!
Будьте осторожны при работе с горячей водой. Не разливайте воду – возможны ожоги.
Стекло! Будьте осторожны при работе со стеклянной посудой. Помните, стекло – хрупкий материал, легко трескается при ударах и резкой перемене температуры.
Снимайте данные, не вынимая термометр из жидкости!

Работа №1.
Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры

Цель:_____(сформулировать самостоятельно) Оборудование:_________( по учебнику, стр.169)
Ход работы

13.09.2014

1.Отмерьте мензуркой 100 мл холодной воды.
2.Измерьте термометром температуру холодной воды t1.
3.Отмерьте мензуркой 100 мл горячей воды. Перелейте во внутренний стакан калориметра горячую воду.
4.Измерьте термометром температуру горячей воды t2
5.Перелейте в калориметр с горячей водой холодную воду. Осторожно помешивая воду, измерьте температуру полученной смеси t.

6. Рассчитайте количество теплоты Q2, отданное горячей водой по формуле:
Q2 = с m2 (t2 - t)
7. Рассчитайте количество теплоты Q1, полученное холодной водой по формуле:
Q1 = с m1 (t - t1)
8. Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу

Сравните количества теплоты Q1 и Q2
Выполняется ли закон сохранения энергии?
От чего зависит в этой работе точность полученных результатов?
Сделайте соответствующие выводы (по цели и результатам работы).

1.Какую физическую величину называют количеством теплоты?
2.От каких величин зависит количество теплоты, переданное телу при нагревании?
3. Если сосуды 1 и 2 получат одинаковое
количество теплоты, то в каком из них 1 2
температура воды станет выше? Почему?

Домашнее задание:
1. Подготовиться к лабораторной работе
№ 2, стр.170
2. §8, §9 – повторить определения, единицы, формулы.
3. Упр.4, задача № 3, стр.25