Статья " Использование ЭФУ на уроках географии".

Учитель географии МКОУ Усть­Таркской СОШ Гридина Е.А. Использование электронных учебников на уроках географии. Внедрение новых информационных технологий в школе является одним из  направлений модернизации образования и обучения. Повышается  информационная культура общества, в нашу жизнь входят новые  информационные технологии и система образования не может оставаться в  стороне. Ведь одно из требований к современному выпускнику – это умение  находить   и выбирать из огромного объема необходимую информацию. Компьютер эффективно включается в процесс обучения ,обеспечивая  полноценно организацию учебной деятельности. Современный учитель так же  должен обладать азами информационной грамотности. Это возможность сделать  урок более эффективным, наглядным, интересным, современным. Интерактивные средства обучения (интерактивные карты, атласы, ЭФУ)  позволяют изучать многие темы  на уроке в более полном объеме. Работаю  используя УМК под редакцией В.П. Дронова. 7 класс­ учебник « География .  Материки ,океаны народы и страны», 8класс – учебник «География .Природа и  население.», Авт. Пятунин, Таможняя, Под ред. Дронова, в 9классе­ учебник авт. Дронов В.П., Баринова И.И., Ром В.Я., Лобжанидзе А.А. На уроках географии в 7классе я использую электронное приложение к учебнику 7класса( авт. Коринская, Душина, Щенев) – «География. Наш дом Земля».  Данное приложение содержит текстовый материал, большое колличество   иллюстаций, тесты, практические задания, видеофрагменты, географический  словарь. Например при изучении темы «Рельеф Африки»   ЭФУ Электронное приложение к учебнику  географии 7класс «География  7класс.Материки, океаны, народы и страны». Используемая функция ЭФУ Задание Самостоятельный поиск и чтение информации в учебнике по теме урока. Прочитать   текст   учебника,   выяснить   главные   особенности   рельефа Африки, выполнить практическое задание на карте. Вид учебной  деятельности на  уроке Работа с текстом учебника, самостоятельное выполнение практической  работы на карте (Практическое  задание № 3   ) Планируемый  Обучающиеся получат представление о рельефе материка и размещении результат крупнейших форм рельефа на его территории. Закрепят практическое  умение работать с контурной и физической картой Африки. На уроке использую как демонстрационный материал. Наиболее эффективно­ на  этапе изучения нового материала и обобщающего повторения. Учебник  позволяет акцентировать внимание школьников на самые важные моменты,  помогает запомнить материал. Данное приложение свободно продается в  магазинах, поэтому его можно использовать и самостоятельно. На уроках в 8 и  9классе использую ЭОР « Мастер –класс учителя географии» ,авт. Кугут И.И.   В 8классе при изучении  темы «Природные зоны России» на этапе закрепления  материала: Выполняют практическое задание на контурной карте: Выполняют тест: В  9 классе при изучении темы «Транспорт и связь» ЭОР так же содержит  теоретический материал, практикум, вопросы , задания и тест. Обучение с применением ЭФУ дает положительные результаты: повышается  мотивация, эффективность образовательного процесса, повышается собственный профессиональный уровень педагога. Применение ЭФУ это новая  образовательная технология с которой хочется работать более активно.(но пока  нет возможностей). Я считаю что возможность реализации и эффективность любой технологии  (традиционной или современной ) зависит так же и  от личности самого учителя : от его желания быть «в ногу со временем», повышать свой профессиональный  уровень, видеть интерес в глазах своих учеников.