Статья на тему "Как подготовить качественную рабочую программу"

Как подготовить качественную рабочую программу В статье –   план   контроля   качества   рабочих   программ   на учебный   год и рекомендации,   которые   помогут   учителям   проверить   качество   своих   рабочих программ. Вам предлагается применять план контроля, когда в вашей школе учителя будут составлять   или   вносить   изменения   в рабочие   программы.   Еще   воспользуйтесь рекомендациями   в статье,   чтобы   помочь   педагогам   подготовить   качественные рабочие программы.  Как подготовить план контроля качества рабочих программ Последний срок, в который педагоги могут внести правки или составить рабочие программы, –   это   август.   Учитывайте   этот   срок   в плане.   Чтобы   составить   план, важно учитывать значение понятия «качество рабочей программы».  Во­первых,   рабочая   программа   будет   некачественной,   если   она   не соответствует ФГОС. Поэтому включите пункты по контролю соответствия рабочей программы ФГОС.   Это   могут   быть   пункты   по контролю   качества   урока   или   внеурочного занятия.  Проверьте объем домашнего задания. Пункт важен, чтобы учитель не перегружал учеников, но в то же время помог достичь образовательных результатов по ФГОС.  Во­вторых,   качество   предполагает,   что   рабочую   программу   учитель   реализует полностью.   Проверьте,   сколько   занятий   проводят   педагоги   по четвертям   или триместрам.  Запланируйте входные и выходные диагностики. Проконтролируйте, как педагоги проводят   промежуточную   аттестацию.   Результаты   аттестации   помогут   всем учителям понять, как школьники освоили программу.  В­третьих,   качество   рабочей   программы   связано   с порядком,   в соответствии с которым учителя разрабатывают, принимают и вносят изменения или дополнения в рабочие   программы.   Педагоги   должны   понимать,   как   составить   программу и утвердить ее. Поэтому проверьте, есть ли в вашей школе Положение о рабочей программе, и ознакомьте с ним учителей под подпись. План контроля качества рабочих программ на новый 2018/19 учебный год Что включить в пояснительную записку к рабочей программе Пояснительная  записка – необязательный элемент программы, потому что ФГОС не требует ее составлять. Но вы обязаны разместить аннотации программ на сайте 29.05.2014   №   вашей школы (п. 3.4 Требований к организации,   утвержденных   приказом   Рособрнадзора   от   Сошлитесь   на требования   Рособрнадзора, пояснительные записки, а вы – аннотации к рабочим программам на их основе.      структуре официального сайта образовательной     785).   чтобы   учителя   подготовили Пояснительная   записка   должна   быть   содержательной,   отражать   особенности образовательной деятельности в вашей школе, но при этом небольшой по объему. В пояснительной записке учитель формулирует цели и задачи, которые ставит перед собой   и учениками,   чтобы   лучше   изучить   учебный   предмет   и достичь образовательных результатов. В примере 1 вы прочитаете фрагмент пояснительной записки.  Напомните   педагогу,   что   рабочую   программу   он пишет   на уровень   образования. Учитель в рабочей программе сначала формулирует задачи на уровень образования, а потом конкретизирует для каждого класса. Педагог   обязательно   указывает   общее   количество   часов,   чтобы   реализовать программу, и расписывает количество часов по годам обучения в каждом классе.   Еще   в пояснительной   записке   учитель   может   перечислить   образовательные технологии,   которые   использует   в обучении,   методы   и формы   контроля образовательных   достижений   учеников.   Педагог   указывает   учебники   по годам обучения с выходными данными, пособия для учителя и обучающихся, электронные образовательные ресурсы.  Как составить раздел «Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса»  Раздел рабочей программы «Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса»   содержит   перечень   результатов   учеников   после   освоения   рабочей программы.   Дополнительно   учитель   прописывает   подходы   к оценке   достижений результатов школьников.  Планируемые   результаты  по учебным  предметам  учитель   объединяет  из целевого раздела   примерной   ООП,   программы   по предмету,   которую   предлагают   авторы учебника в федеральном перечне, и из ООП школы. Педагог формулирует два блока результатов:   «Выпускник   научится»   и «Выпускник   получит   возможность научиться».   Образец 1. Как оформить раздел «Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса» Образец 2. Как оформить раздел «Планируемые результаты освоения учебного предмета,  курса» Образец 3. Как оформить  календарно­тематическое планирование (на примере 5­го класса  в рабочей программе по русскому языку)         Как   подготовить   раздел   «Содержание   учебного   предмета,   курса,   модуля (дисциплины)» Содержание учебного предмета, курса, модуля (дисциплины) обязательной части учебного   плана   берите   из содержательного   раздела   примерной   ООП соответствующего уровня общего образования и программ по учебным предметам, предложенным авторами учебников из федерального перечня. Раздел   можно   начать   с характеристики   содержания:   какие   темы   изучают на соответствующем уровне общего образования или по годам обучения (классам), как   изучение   этих   тем   взаимосвязано,   изучение   каких   тем   будет   предложено на новом   уровне   в последующие   годы,   как   отражаются   особенности,   специфика образовательной организации.  Отобранное   содержание   в данном   разделе   учитель   оформляет   в тематические блоки, темы и т. п. Проверьте, чтобы содержание, которое вынесено в каждый блок, соответствовало   требованиям   ФГОС   обязательных   предметных   областей.   Если учебный   предмет   определяется   образовательной   организацией,   то содержание педагог формирует самостоятельно с учетом возраста обучающихся.  В рабочей   программе   представьте   содержание   образования   (содержание   тем учебного   предмета,   курса)   по годам   обучения   и классам.   Укажите   необходимое количество   часов   для   изучения.   Это   позволит   конкретнее   формулировать планируемые   результаты   освоения   рабочей   программы,   определять   контрольные элементы содержания и, соответственно, выбирать оценочные материалы.  Что проверить в планировании  Проконтролируйте,   чтобы   учителя   в тематическом   планировании   указали количество   часов,   за которое   ученики   освоят   тему   или   тематический   блок   для уровня общего образования.  Затем количество часов учитель распределяет по годам обучения.   Тематическое   планирование   не конкретизирует,   как   учителя   на каждом   уроке проходит программу в классе. Потому педагог на каждый год разрабатывают или корректируют   календарно­тематическое   планирование.   Образец   оформления календарно­тематического   планирования   по русскому   языку   для   5­го   класса вы можете посмотреть в образце 3 на этом развороте.  Как утвердить рабочие программы Все рабочие программы утвердите в составе ООП на уровень общего образования в приказе «Об утверждении основной образовательной программы (указать уровень)   общего   образования   СОШ   №  (указать   название   ОО)»,   когда   ввели   ФГОС   или приняли ООП в новой редакции.  В последующем,   ежегодно   утверждайте   календарно­тематическое   планирование рабочей   программы   учебного   предмета   в приказе   «О внесении   изменений   и/или дополнений   в основную   образовательную   программу   (указать   уровень)   общего образования СОШ № (указать название ОО)». В этом же приказе утвердите и другие изменения:   учебный   план ли   учебные   планы,   если   их несколько,   календарный учебный   график   для   ООП   конкретного   уровня   общего   образования,   план внеурочной деятельности.