Статья на тему "Творчество и дети"

“ТВОРЧЕСТВО И ДЕТИ” Уже доказано ,что именно в дошкольном возрасте ,закладывается основа развития личности ,и формируются творческие способности . Одной из главных задач ФГОС, является сохранение, и поддержка индивидуальности ребёнка, развитие его творческого потенциала. Педагог должен найти индивидуальный подход к каждом ребёнку, чтобы он смог полностью раскрыться, как маленькая личность .Это зависит от среды, которую создаст педагог. Понятие творческие способности, несёт в себе несколько составляющих, на развитие которых, педагог должен обратить внимание в дошкольном возрасте: это и детская фантазия , свобода воображения , интуиция, как ребёнок может мыслить, как может проявлять инициативу, в той или иной ситуации. Мы должны с раннего детства познакомить детей с музыкой ,рисованием, лепкой, со свойствами разных материалов .Знакомство должно быть доступным. Начинать надо от простого к сложному соответствовать, возрасту и опыту ребёнка. Многое, зависит от индивидуальных особенностей детей, и они проявляются по разному. У одних хороший музыкальный вкус ,интерес к музыке, у других есть способность к рисованию, у третьих к лепке и конструированию. В рамках новых технологий ,желательно проводить детско- родительские клубы .Они способны с помощью педагога, лучше узнать своих детей, и сформировать родительскую компетенцию, в определённых областях ,и затем помочь развить у ребёнка ,его творческие способности. Творчество, имеет большое значение для развития ребёнка .Оно их привлекает, радует их возможностью, самостоятельно создавать что-то красивое. Благодаря детскому творчеству, малыш делает свои первые открытия, узнаёт о цвете ,форме , знакомится с различными материалами. Он многому удивляется, ведь для него настоящее волшебство. Уже с 1,5-3 лет, каждый малыш уникальная личность . И это как раз время, для вовлечения его в мир прекрасного и удивительного(лепка, рисование кистью, пальчиками, ладошками, работа с глиной ,с солёным тестом, с разной бумагой).Не надо ограничивать ребёнка в выборе какого-нибудь материала, не надо ставить перед ним каких- нибудь целей ,надо дать ему возможность самому проявить, и выразить себя в работе, порадоваться от собственного творчества. И самое главное ,не надо критиковать детей. Это большая ошибка как родителей, так и педагогов. Критика может убить желание творить. Надо быть терпеливыми к маленьким творцам любить и восхищаться ими Это непременно даст свои результаты. И пусть работы наших детей не станут шедеврами, зато они будут всегда яркими , оригинальными , по настоящему творческими , и всегда радовать нас .