Статья по информатике на тему " Учебный проект на основе ИКТ" (7 класс)

учитель информатики, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение  Учебный проект на основе ИКТ Димитрова Ольга Иннокентьевна «Гимназия  г.Юрги» Современная   школа   направлена   на   развитие   ребенка,   метод   проектов   направлен   на реализацию данного принципа.  Под   проектом   понимается   самостоятельная   творческая   работа,   выполненная   под руководством учителя. Метод проектов – педагогическая технология, ориентированная     на применение и приобретение новых знаний. Работа по методу проекта требует от учителя не столько   преподавания,   сколько   создания   условий   для   появления   у   детей   интереса   к познавательной деятельности, самообразованию и применению полученных знаний на практике. Работа   по   методу   проектов   проводится   на   дополнительных   занятиях   по   информатике,   в   7 классах. Цели метода проекта: 1. научить самостоятельному достижению результата; 2. научить предвидеть проблемы, пути их решения; 3. сформировать умение ориентироваться в информационном пространстве: 4. научить работать с источниками информации, выделять главное, анализировать и  систематизировать информацию; 5. сформировать навыки проведения исследований; 6. сформировать навыки работы и делового общения в группе; 7. сформировать навыки защиты и представления своей работы. Метод проектов позволяет формировать коммуникативные и информационные компетенции. Методика работы над проектом включает в себя следующие этапы: 1.  Подготовительный 2.  Планирование 3.  Исследование 4.  Выполнение 5.  Защита проекта (предоставление отчёта) 6.  Оценка результатов (рефлексия)   При   составлении   планов   уроков   дополнительных   занятий,   необходимо   выделить темы  «проектирование», дифференцировать их по сложности, изучить возможности учащихся, составить   алгоритм   выполнения   проекта.   Познакомить   учащихся   с   требованиями, предъявляемые к проекту, составить план работы над проектом. Основные требования к учебному проекту: • Решение   конкретной,   социально   значимой   проблемы   –   исследовательской, информационной,   практической.   Проблема   ставится   учителем   информатики:   создать   проект Веб­сайта. • Планирование действий по разрешению проблемы – вид проекта Веб­сайт, форма презентации   –   выступление   на   конференции,     размещение   сайта   в   Интернете.   Приводятся конкретные действия с указанием результатов, сроков, ответственных.  • Исследовательская   работа   учащихся   ­   обязательное   условие   любого   проекта. Поиск информации, которая обрабатывается, осмысливается и представляется для обсуждения участникам проектной группы. Итогом  работы является проект Веб­сайта, созданный учащимися. Представление проекта Веб­сайта ­ решения поставленной проблемы. • • Школьные проекты, выполненные как творческие проекты в области информатики и  информационных технологий, относятся к типам: 1. Исследовательский: «Черкасов Николай Николаевич ­ Почетный гражданин города Юрги» Беккер А.А.7кл. 2.   Информационно­поисковый:   «Авиация Великой Отечественной Войны» Латыпов К.С. 7кл; 3. Практико­ориентированный:  «Создание и работа с загрузочным USB­диском (флешкой) в Google Chrome OS » Грибанов А.А.  7кл. Класс проекта: практико­ориентированный, межпредметный, внутриклассный,  долгосрочный (3 месяца)   Работа   над   проектом     индивидуально,   каждый   учащийся разрабатывал «персональный проект». По продолжительности все представленные проекты   ­ долгосрочные. Весь цикл реализации проекта выполняется во внеурочное время.   была   организована   Плюсы проектной деятельности + навыки самообразования и самоконтроля; + моделируется реальная технологическая цепочка: задача­результат; + навыки групповой деятельности; + индивидуальный подход; + интерес к познавательной деятельности Минусы проектной деятельности – возрастает нагрузка на учителя; – ученик часто попадает в стрессовую ситуацию (переоценка возможностей, технические  накладки); – психологические коммуникативные проблемы; – проблема субъективной оценки. Представляемые Веб­сайты на конкурс творческих проектов в области информатики и  информационных технологий были посвящены 70­летию Победы, современным IT технологиям.  Сайты были написаны при помощи HTML –кода, с использованием графики. Актуальность выбранных тем исследования:  «Авиация Великой Отечественной Войны», «Черкасов   Николай   Николаевич   ­   Почетный   гражданин   города   Юрги»  определяется необходимостью изучения исторической правды о событиях военных лет, о состоянии Советской авиации накануне и в годы Великой Отечественной войны, а также чтить память наших земляков. В   проекте  «Авиация   Великой   Отечественной   Войны»   раскрыто  состояние   Советской авиации   в   годы   Великой   Отечественной   войны.   Проанализировано   развитие   авиационной промышленности накануне Великой Отечественной войны. Исследовано состояние авиации на первом  этапе  войны,  причины  неудач в  начале   войны,  определена   роль  авиации   в коренном переломе войны и  рассмотрено положение советской авиации на завершающем этапе войны.  Работа   написана   на   основе   проблемно­хронологического   метода,   предусматривающего исследование истории Советской авиации в годы Великой Отечественной войны по периодам  и проблемам.   При   изучении   и   исследовании   истории   Советской   авиации   в   годы   Великой Отечественной   войны   использовались     методы   анализа   исторических   источников,   метод сравнительного анализа.  Данная     работа   по   истории   Советской   авиации   в   годы   Великой   Отечественной   войны реализована   в   форме   сайта  http://lessons.wsait.ru/glav.htm.   Публикация   в   сборнике   статей Международной   научно­практической,   военно­исторической   конференции   «Салют,   Победа!» Ссылка на статья в сборнике трудов http://uti.tpu.ru/science/konf.php.  Работа   может   рассматриваться   как     средство   формирования   исторического   мышления учащихся,   их   национального   самосознания,   гордости,   патриотизма,   бережного   отношения   и уважения к истории своей страны.