Статья "Система работы МБОУ "Моховская ООШ" по экологическому воспитанию школьников

СИСТЕМА РАБОТЫ МБОУ «МОХОВСКАЯ ООШ»  ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ШКОЛЬНИКОВ Ширинкина Ольга Аркадьевна педагог дополнительного образования МАУ ДО «ЦДОД», учитель биологии МБОУ «Моховская ООШ»; Пермский край Взаимоотношения человека с природой – актуальный вопрос современности. Работа по экологическому воспитанию, образованию и организации природоохранной деятельности школьников является настоящим требованием времени, в котором мы живем. В   Моховской   школе   экологическое   воспитание   обучающихся   осуществляется   по следующим направлениям: ­ организация работы детских объединений эколого­биологической направленности; ­   участие   в   экологических   акциях   школьного,   муниципального,   всероссийского уровней; ­ работа экологического лагеря с дневным пребыванием в летний период; ­ организация учебно – исследовательской  деятельности учащихся (направление  – агроэкология). Работать над формированием экологически оправданного поведения и воспитанием бережного отношения к природе помогает внеурочная деятельность школьников.  Учащиеся начальных классов занимаются в детских объединениях по программе «Школа юных друзей природы»   автора   Жандаровой   Г.В.   ­   педагога   дополнительного   образования   МАУ   ДО «ЦДОД». Цель программы: создание условий для развития личности ребенка, формирование опыта экологически сообразного взаимодействия с природой. Основное внимание уделяется животному и растительному миру Пермского края.  Программа имеет практическую значимость. При ее реализации дети получают не только   начальные знания по овощеводству, цветоводству и садоводству, но и приобретают практические умения по выращиванию культурных растений. Работа по охране природы в Моховской школе ведется в системе в течение всего года.  акций. Важное   направление   деятельности   –   организация   и   проведение   природоохранных Ежегодно   при   проведении   экологических   акций   «Покормите   птиц   зимой»   и «Здравствуйте,   пернатые   друзья»   проводятся   различные   массовые   мероприятия: тематические беседы, КВНы, интеллектуальные конкурсы, викторины, праздники, конкурсы стихов и рисунков и многое другое.  В акциях с удовольствием принимают участие не только школьники,   но   и   их   родители,   а   также   педагоги   школы.   Около   школы   и   дома   дети вывешивают кормушки и подкармливают птиц в зимнее время, а весной  ­ скворечники для привлечения пернатых  в сады и огороды. Традиционно   учащиеся   и   педагоги   школы   принимают   активное   участие   во Всероссийской   акции   «Дни   защиты   от   экологической   опасности».   Акция   проходит   под девизом «Мое село – моя забота». Школьники и педагоги чистят от мусора школьный двор и территорию села вокруг школы, вырезают сухие ветки в саду, вывозят мусор.  Важно, чтобы дети видели результаты своего труда, понимали их ценность.  Человек, почувствовавший   и   понявший   красоту   природы   во   всем   многообразии,   наверняка   станет оберегать и охранять природу как источник радости и счастья. Вокруг   Моховской   школы   расположен   пришкольный   участок,   который   требует немало заботы и внимания. Осенью  дети учатся собирать, просушивать, очищать от мусора семена цветковых культур. Весной школьники   занимаются выращиванием рассады цветов для озеленения  пришкольной  территории.    Учащиеся  приобретают  навыки  посева  семян, пикировки   сеянцев,   подкормки   растений.   Эта   работа   имеет   большое   значение,   так   как учащиеся   приобретают   умения   и   навыки,   которые   могут   им   пригодиться   в   дальнейшей жизни.   Организация   данной   деятельности   является   примером   интеграции   основного   и дополнительного   образования,   так   как   содержание   тесно   связано   с   курсами   биологии   и химии и в то же время позволяет значительно расширить знания по данным предметам. Каждое   лето   в   Моховской   школе   работает   экологический   лагерь   с   дневным пребыванием «Зеленая планета». Девиз лагеря «Отдых и труд рядом идут», потому что для учащихся,   которые   отдыхают   в   профильных   отрядах,   открывается   огромное   поле деятельности на пришкольной территории.  Цветоводы   оформляют   клумбы.   Ландшафтные   дизайнеры,   благоустраивая пришкольную территорию, придумывают интересные композиции в разных уголках школьного сада.   Объектами   заботы   школьников   являются   также:   цветники   в   детском   саду   и амбулатории, клумба около обелиска погибшим воинам. Очень важно, чтобы ребенок понял, что создавать красоту вокруг себя своими руками  – это здорово, и в дальнейшем бережно и с уважением относился к результату человеческого труда. В лагере проходит много интересных мероприятий, в которых принимают активное участие и дети, и педагоги. Традиционными стали защита экологических плакатов, праздник русской березки, экологическая тропа для старших школьников и экологическая тропинка – для младших;  конкурс букетов из сорных трав, конкурс костюмов из бросовых материалов и многое другое. Результатом деятельности учащихся в летний период являются красивые цветники на пришкольном   участке.   Моховская   школа   ежегодно   принимает   участие   в   муниципальном конкурсе  «Зеленое   ожерелье   школ».   Неоднократно   цветники   Моховской   школы   были признаны лучшими в Кунгурском районе. Со   всеми достижениями знакомим коллектив учащихся и их родителей, стараясь показать важность  труда, фантазии, ответственности, которые дети вложили в общее дело. Еще   одно   направление   деятельности   –   организация   экспериментальной   работы   на учебно – опытном участке Моховской школы. Опыты закладываются весной, в течение лета учащиеся   ухаживают   за   растениями,   проводят   фенологические   наблюдения   и биометрические   измерения.   Такая   деятельность   воспитывает   у   детей   трудолюбие, ответственность  и целеустремленность. В течение учебного года учащиеся  обрабатывают результаты эксперимента   и пишут исследовательские  работы, с которыми выступают на конференциях   муниципального   и   регионального   уровней.   С   результатами   своей   работы юные исследователи выступают также перед заинтересованной категорией слушателей – это цветоводы   –   любители.   Практические   советы   по   выращиванию   овощных   и   цветочных культур   применяются   на   практике   как   при   выращивании   культурных   растений   на пришкольной территории, так и в частных цветниках и огородах. Данный вид деятельности организован   по   программе   центра   дополнительного   образования   «Юный   растениевод   – исследователь», автором которой является педагог дополнительного образования МАУ ДО «ЦДОД» Семионова И.В.  Педагогический коллектив Моховской школы задачи экологической направленности старается   решать   комплексно:   на   уроке   и   во   внеурочной   деятельности,   используя возможности, как основного, так и дополнительного образования.