Сценарий фольклорного праздника

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 35.» г. Уссурийска Уссурийского городского округа.

 

Фольклорный праздник.

«Посиделки у печки».

 

 

Автор: воспитатель высшей категории

                                                Фуркало Наталья Николаевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г.Уссурийск.

Тема: «Посиделки у печки».

Цель:

Воспитание патриотических чувств и духовности у детей, посредством приобщения детей к истокам русской народной культуры.

Развитие интереса к устному народному творчеству.

 

 Задачи:

- Продолжать знакомить детей с историей русского народа: бытом, обычаями, гостеприимством;

- Продолжать знакомить детей с устным народным творчеством – пословицами, поговорками, скороговорками, небылицами, загадками, считалками;

- Обогащать внутренний мир детей добрыми чувствами, прибегая к использованию фольклорного слова, на эмоционально-чувственной основе формировать доброе высоконравственное отношение к окружающему миру.

- Учить восприятию и передаче колорита русских народных текстов, развивать диалогическую речь.

- Развивать у детей умение выделять жанровые особенности фольклорных произведений.

- Воспитывать у детей интерес к народному творчеству через игровую деятельность.

- Обратить внимание на красоту и особенности народного языка.

-вовлечь детей в совместную игровую - творческую деятельность.

 

Ход:

Воспитатель:

Мир вам, гости дорогие,

Вы явились в добрый час –

Встречу тёплую такую

Мы готовили для вас.

 

Ребенок.

Принимать мы вас готовы,

Будьте счастливы, здоровы,

А по сердцу вам придётся,

Огонёчек вновь зажжётся!

В наш уютный уголок

Заходите на часок!

(Дети, под русскую народную музыку входят в зал.)

Воспитатель: Когда солнышко клонилось к закату, приходили в горницу, добры молодцы да красны девицы.

 Народ собирается - посиделки начинаются!

Воспитатель: Позади трудовой день. Все дела переделаны, как говорится в поговорке – «Кончил дело – гуляй смело! Делу время – потехе час!».Вот и собирался народ в горнице, чтобы любимые песни попеть, шутки – прибаутки услышать, добрым словом перемолвиться. А горница – это просторная старинная изба, комната. Вот такая, например, как сегодня у нас с вами. Издавна считается, наш народ гостеприимный, об этом есть немало русских народных пословиц.

Дети читают пословицы:

·        «Красному гостю – красное место»;

·         «Много гостей, много новостей»

·         «Что есть в печи - на стол мечи! »;

·        « В тесноте, да не в обиде»

Воспитатель: Нет дома уютнее, чем русская изба. Воздух в ней чист и смолист. Особенно хорошо в избе зимой. Затрещит мороз, завоет ветер в трубе, а в избе тепло и уютно.

Угадайте загадку, о чем говорится?

В избе – изба,

На избе – труба,

Зашумело в избе,

Загудело в трубе.

Видит пламя народ,

А тушить не идет… (печь)              

Скажите, как печь в старину называли?

Дети:

«Печь нам мать родная»;

 «На печи всё красно лето»;

«Печка наша кормилица».

«От печки жар струится, сдобным калачом тянет»;

«Печка у нас добрая»;

«Она хлеб печёт, сдобные калачики – для малых детушек».

Воспитатель:  На печи хлеб пекли, да кашу варили.

Голос из-за печки (ворчливо). Добрая- то добрая. А про меня забыли?

Воспитатель: Кто это там за печкой?

Голос. Это я запечный житель.

Воспитатель: Запечный житель? Кто же это мог быть? Как тебя зовут? Можетты из – за печки вылезешь?

Голос. Вы сначала угадайте кто я!

Воспитатель. Наверное, домовой.

Голос. Да, домовой, слышали о таком?

Воспитатель. Слышали, слышали, как не слышать? Говорят, ты по ночам

любишь людей пугать! Это правда, а?

Голос. (Обиженно) Вот уж напраслина какая! Я так я и обидеться могу.

Воспитатель. Обижаться не надо. Уж очень мы с ребятами хотим на тебя

посмотреть. Ребята, хочется вам увидеть настоящего

запечного жителя.

Дети. Да!

Воспитатель. Тогда давайте дружно позовём его все вместе. Запоминайте

какими словами мы будем его звать.

 

Домовой, Домовой

Угощу тебя халвой!

Повторяйте вместе со мной, да подружнее.

Домовой. Здра-а-асте, это вы меня звали?

 

(Домовой: загадывает загадки)

1.     Как называется посуда, в которой варят кашу в печке? (чугунок)

2.     Как называется предмет, которым мешают дрова в печке? (кочерга)

3.     Не бык, а бодает, не ест, а еду хватает.

Что схватит отдаёт, сам в угол идёт (ухват)

4.     Сидит бычок подбоченивши бочок, шипит и кипит, всем чай пить велит(самовар)

5.     В брюхе – баня,

В носу – решето,

На голове – пупок,

Одна рука, и та – на спине  (чайник)

6.     Веду внучку по всем комнатам за ручку  (метла)

7.     Всегда во рту, а не проглотишь  (язык)

 

Домовой. Молодцы, знаете домашнее хозяйство.

Воспитатель: А какие посиделки без шуток-прибауток и небылиц! Весельчаки слово хотят сказать смешное, всех позабавить!

Дети:

1.     По поднебесью, братцы, медведь летит!

Медведь летит, хвостом вертит!

Свинья на ели гнездо свила!

Гнездо свила, деток вывела!

Милых деточек, поросяточек!

Поросятки по сучкам висят…

По сучкам висят, полететь хотят!..

 

2.     Ехала деревня мимо мужика,

Вдруг из под собаки  лают ворота,

Выскочила палка с бабою в руке

И давай дубасить коня на мужике.

Лошадь ела сало, а мужик овес,

Лошадь села в сани, а мужик повез.

 

3.     На заборе Чепуха жарила варенье,

Куры съели петуха в одно воскресенье.

Рано утром вечерком, поздно на рассвете

Баба ехала пешком в ситцевой карете.

 

Сидит ёжик на берёзе, новая рубашечка,

На головке сапожок, на ноге фуражечка.

Черти вилами поели из баранины уху.

Не пора ли нам, ребята, всем закончить чепуху.

Ребенок:

Венчики, венчики,

Летали бубенчики,

По травке и росе,

По чужой стороне

Собирали орешки,

Медок, сахарок и молчок!

Ребенок:

Сел сверчок на шесток,

Таракан – в уголок.

Сели-посидели,

Песенки запели.

Воспитатель: А еще в старину любили петь частушки:

1. Эй, девчонки хохотушки,

Затевайте – ка частушки.

Запевайте поскорей,

Чтоб порадовать гостей.

2. Ставьте ушки на макушки,

Слушайте внимательно,

Будем петь для вас частушки

Просто замечательно.

3. Эх, топну ногой,

Да притопну другой,

Устоять не могу

Характер такой.

4. Без гармони, без дуды

Ноги ходят не туды

Кааб гармошечка была

Пошли бы ноженьки туда.

5. Мы пропели вам частушки

Поплясали от души.

Выходи на круг кто смелый,

Пой погромче и пляши.

 Ребенок:

Услыхали ложки,

Вытянули ножки.

Услыхали калачи

И попрыгали с печи,

Да давай подпевать,

В игры шумные играть.

 

Воспитатель: Ребята, вы знаете, русский народ всегда с уважением относится к тому, кто много трудится. В русских сказках, песнях, поговорках высмеиваются белоручки и лентяи, а прославляются люди ловкие, умелые, трудолюбивые. Уважение и любовь к труду русский народ выразил не только в песнях, но и в играх.

Скучен день до вечера, когда делать нечего.

Судят не по словам, а по делам.

Сделал дело – гуляй смело!

Делу – время, а потехе час.

Без труда не вытащить рыбку из пруда.

Терпение и труд все перетрут.

Почет и труд рядом идут.

Любишь кататься, люби и саночки возить.

 

Воспитатель: Игры были разные.

кто, кого перепоет это -… (Частушки);

кто, когоперемолчит это -… (Молчанки);

кто, кого переговорит -… (Скороговорки).

Мы тоже знаем скороговорки:

·        «Баран буян, залез в бурьян»;

·        «Шесть мышат в камышах шуршат»;

·        «Проворонила ворона вороненка»;

·        «Влас у нас, Афанас у вас»;

·        «Съел Валерик вареник, а Варюшка  - ватрушку»

·        «Три сороки тараторки тараторили на горке».

·        «На дворе - трава, на траве – дрова»

 

Воспитатель: А сейчас пора нам поиграть,

Резвы ноженьки размять.

Воспитатель: Но сначала нужно вспомнить считалочки, кто будет водить.

Дети:

Раз, два, три, четыре, пять.

Будем в прятки мы играть.

Небо, звезды, луг, цветы –

Ты пойди-ка поводи!

 

В этой маленькой корзинке

Есть рисунки и картинки.

Раз, два, три!

Кому хочешь – подари!

 

Подогрела чайка чайник,

Пригласила восемь чаек:

«Приходите все на чай!»

Сколько чаек? Отвечай!

 

Шла кукушка мимо сети,

А за нею малы дети,

Кукушата просят пить,

Выходи, тебе водить!

Игра «Звонарь»

Дети встают в круг. Считалкой выбирают водящего. Он идет по кругу и приговаривает:

Дили-дон, дили-дон,

Отгадай, откуда звон.

Остальные игроки приплясывают на месте. На слово «звон» водящий поворачивается к игроку, стоящему возле него и, хлопнув в ладоши три раза, кланяется. Игрок тоже хлопает три  раза в ладоши, кланяется и встает за водящим. Теперь они вдвоем идут по кругу, приговаривая:

Дили-дон, дили-дон,

Отгадай, откуда звон.

На слово «звон» водящий опять хлопками и поклоном приглашает следующего игрока включиться в игру. Так игра продолжается до тех, пока сзади водящего не окажется 4-6 человек. После этого дети, оставшиеся в кругу, хлопают, а водящий и выбранные им играющие приплясывают. С окончанием музыки водящий и другие играющие должны встать парами. Кому пары не хватило – то становится водящим.

 

(После игры дети садятся на свои места)

 

Воспитатель: А еще есть такой жанр русского народного творчества, как смешные диалоги.

1.     – Федул, что губы надул?

2.     – Да кафтан прожег.

3.     – Зачинить можно?

4.     – Да иглы нет.

5.     – А велика дыра?

6.     – Да один ворот остался.

- Филя есть хочешь?

- Да нет, я перекусил.

- А чем перекусил-то?

- Да съел кусок пирога, горшок сметаны и решето калачей.

 

1.     – я медведя поймал!

2.     – Так веди его сюда!

3.     –Не идет.

4.     – Таксам иди!

5.     – Да он меня не пускает!

 

1.     - Дунюшка, вставай, уже день занимается!

2.     – Пусть занимается, у него до вечера много дел.

3.     – Дуняша, вставай, - петушок поет!

4.     – Пусть поет! Петушок маленький, ему и ночь долга.

5.     – Вставай, Дунюшка, уже солнышко всходит!

6.     – Пусть всходит, ему далеко бежать нужно!

7.     – Дунюшка, вставай, каша готова!

8.     – А я уж, матушка, за столом сижу!

 

- Сосед, ты видел моего теленочка?

- Рыжего?

- Да, рыжего.

- С белым пятнышком на лбу?

-Да, с пятнышком.

- И с колокольчиком на шее?

- Да, с колокольчиком. Где ты его видел?

- Нет, соседка, я такого не видел.

 

Воспитатель: Ну вот, на этой веселой нотке, мы и заканчиваем наши посидеки. Делу время потехе час.