Сценарий геокешинга «Синичкин день»

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Вводная часть (мотивация)

- Дети, мы сегодня с вами узнали о празднике «День синичек». Вы знаете, что птицам зимой без нашей помощи будет трудно выжить. Как мы им можем помочь?

- У нас на участке есть кормушка и мы каждый день подкармливаем птиц. Только вот корма птичкам нет. Он куда-то пропал? Что же делать?

Дети собираются на  прогулку, входит почтальон.

Воспитатель читает письмо:

«Здравствуйте, дети. Я слышала, что вам нужны зёрнышки для моих друзей. Я могу вам помочь, но для этого вы должны следовать по маршруты и выполнять задания. За каждое выполненое задание получите букву, из которых составите слово, где спрятан клад. Желаю удачи. Синичка»

Ответы детей

(Выслушиваются предложения детей).

Педагог вместе с детьми рассматривает карту и определяют начало маршрута.

Основная часть

На каждой станции детям дается буква из которых складывается слово ГОРКА

Станция 1 «Загадочная» («волейбольная сетка»)

На волейбольной сетке на листочках прикреплены загадки.

- Для вас загадки:

1) Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфика.

(Синица)

2) Чернокрылый, красногрудый,

И зимой найдёт приют.

Не боится он простуды –

С первым снегом – тут как тут.

(Снегирь)

3) Серенький, аккуратненький, воркует

Сидит на подружку глядит.

(Голубь)

4) Окраской – сероватая,

Повадкой – вороватая,

Крикунья хрипловатая –

Известная персона. Кто она?

(Ворона)

5) Я весь день ловлю жуков,

Ем букашек, червяков.

Зимовать не улетаю,

Под карнизом обитаю.

(Воробей)

- Как можно назвать всех этих птиц одним словом?

Срывают листочки с загадками и отгадывают.

Ответы детей

Станция 2 «Спортивная»

Игра «Зимующие и перелётные птицы».

Ход игры:

На голову детей надеваются шапочки зимующих и перелётных птиц. По команде ведущего, птицы должны собраться каждый в свою стаю. Затем, каждая стая смотрит, нет ли чужих, а если есть – выдворяют её.

Играют в игру

3. Станция «Столовая»

Игра «Накорми птенца»

Делятся на 2 команды, у каждой мячи, задача - попасть ими в гнездо (ведерко)

Выполняют задания

4. Станция «Птичья столовая»

Ребятам предлагаются карточки с изображением зимующей птицы и несколько контейнеров с различным кормом, нужно составить меню, то есть подобрать корм для птицы, которая изображена на карточке.

1. Синицы: не соленое сало, не жареные семена подсолнуха, тыквы, арбуза, дыни, крошки белого хлеба (злаковые и серый хлеб – не едят);

2. Снегири, свиристели: плоды рябины, калины, боярышника, клена;

3. Воробьи, голуби: овес, пшеница, просо, подсолнух, хлебные отходы;

4. Дятлы: шишки, желуди, орехи, семена подсолнуха;

Выполняют задание

Заключительная часть

Рефлексия

Складывают из букв слово и под горкой находят клад.(семена для птиц)