Сценарий мероприятия ко Дню Космонавтики

Сценарий мероприятия ко Дню Космонавтики

для учащихся 8-11 классов.

Цель: познакомить ребят с праздником, посвященным 12 Апрелю «Дню Космонавтики».
Задачи:
- познакомить детей с историей освоения космоса и с первыми космонавтами;
- прививать интерес к изучению космоса и истории космонавтики;
- воспитывать чувство патриотизма и гражданственности.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.

I. Организация класса.

II. Постановка темы и цели занятия.
Педагог: Ребята, вы знаете, что 12 апреля вся наша страна отмечает День космонавтики. Сегодня мы поговорим о том, как люди стали осваивать космическое пространство, и почему именно 12 апреля мы отмечаем День космонавтики.

1 ученик.

 

I этап – первый запуск космического аппарата.

Датой, когда началось освоение космоса, считается 4 октября 1957 года – это день, когда Советский Союз первым запустил в космос космический аппарат – Спутник-1.  В этот день шарообразный спутник вышел на орбиту, передав обратно сигнал об успешном старте.

Устройство представляло собой две сваренные полусферы из магниевого сплава и четыре стабилизатора, параллельно играющие роль передающих антенн. Общая масса устройства не превышала 88.5 кг.

Полный виток вокруг Земли он совершал за 96 минут. «Звёздная жизнь» железного пионера космонавтики продлилась три месяца, но за этот период он прошёл фантастический путь в 60 миллионов км!

 

2 ученик.

II этап – первые живые существа на орбите.

Успех первого запуска окрылял конструкторов. Всего через месяц после запуска «Спутника-1» на борту второго искусственного спутника Земли на орбиту отправилось первое животное — собака Лайка. Цель у неё была почётная, но грустная — проверить выживаемость живых существ в условиях космического полёта. Более того, возвращение собаки не планировалось…

Первыми лохматыми космонавтами, по возвращении приветствовавшими своих «отправителей» радостным лаем, стали  Белка и Стрелка, отправившиеся покорять небесные просторы на пятом спутнике в августе 1960 г. Их полёт длился чуть более суток, и за это время собаки успели облететь планету 17 раз. Всё это время за ними наблюдали с экранов мониторов в Центре управления полётами — кстати, именно по причине контрастности были выбраны белые собаки — ведь изображение тогда было чёрно-белым.

1 ученик.

III этап – выход человека в космос

12 апреля 1961 года — совершён первый полёт человека в космос.  В 9:07 по московскому времени со стартовой площадки № 1 космодрома Байконур был запущен космический корабль «Восток-1» с первым в мире космонавтом на борту — Юрием Гагариным.

Гагарин стал первым человеком, который отправился в космос и вернулся живым и невредимым на Землю.

Первый полёт длился 108 минут, за это время корабль «Восток» успел совершить полный оборот вокруг Земли. В ходе полёта было проведено множество базовых тестов: человек впервые пил, ел, делал записи и выполнял простые математические расчёты в космосе. До этого никто не знал, как же на самом деле будет чувствовать себя человек на орбите.

Нужно отметить, что условия полёта были далеки от тех, что предлагаются ныне космическим туристам: Гагарин испытывал восьми-десятикратные перегрузки, был период, когда корабль буквально кувыркался, а за иллюминаторами горела обшивка и плавился металл. В течение полёта произошло несколько сбоев в различных системах корабля, но к счастью, космонавт не пострадал.

С тех пор каждое 12 апреля мы отмечаем День космонавтики.

 

2 ученик.

 

IV этап – первая высадка на Луну

Хотя Советский Союз первым вышел в космос и даже первым запустил на орбиту Земли человека, но США стали первыми, чьи астронавты смогли совершить удачную посадку на ближайшем космическом теле от Земли – на спутнике Луна.

24 июля 1969 года два члена экипажа «Аполлон-11» ступили на поверхность Луны: Нил Армстронг и Базз Олдрин совершили один выход и пробыли на спутнике Земли два с половиной часа.

Тогда была в новостях была сказана знаменитая фраза: «Это маленький шаг для человека, но огромный скачек для всего человечества».   Всего с 1969 по 1972 год по программе «Аполлон» было выполнено 6 полётов с посадкой на Луне. За эти годы на спутнике побывало 12 человек.

1 ученик.

V этап –  начало международного комплексного изучение космоса

Запуск многоразового корабля «Колумбия»

В 1981 году NASA запускают многоразовый космический корабль под названием «Колумбия», которая находиться в строю на протяжении более чем двадцати лет и совершает практически тридцать путешествий в открытый космос, предоставляя невероятно полезную информацию о нем человеку.  Шаттл «Колумбия» уходит на покой в 2003 году и уступает место более новым космическим кораблям.

Запуск космической орбитальной станции «Мир»

В 1986 году Советский Союз вывел на околоземную орбиту базовый блок станции «Мир». Сама станция, без преувеличения, стала символом эпохи. Более 12 лет станция «Мир» имела постоянное «население»: Валерий Поляков пробыл на «Мире» 437 суток — и это рекорд пребывания человека в космосе. Было проведено 23 000 экспериментов и получено огромное количество данных о межпланетном пространстве.

 

Международной космической станции Международная космическая станция пришла на замену «Миру» в 1998 году. МКС почти в 5 раз больше предшественника и служит космической «дачей» для человечества по сей день.

Одна из главных целей при создании станции – это возможность проведения различных опытов и экспериментов, которые требуют наличия уникальных условий космоса, а в частности – невесомости, а также вакуума и микрогравитации.

Всего в проекте МКС участвует 14 стран.

2 ученик.

VI этап. Запуск телескоп «Хаббл»

Телескоп «Хаббл», выведенный на орбиту в 1990 году, стал «глазами» человечества. Орбитальный телескоп смог заглянуть так далеко, как никто прежде, и показать такие красоты

20 апреля свой день рождения празднует телескоп «Хаббл» — совместный проект НАСА и Европейского космического агентства.

Педагог:

— Какого значение «Хаббла» для астрономии в целом?

 

Ученик:

— Огромное. Практически ни одно серьезное астрономическое исследование не обходится без привлечения данных Хаббла. Его возможности и накопленный за 25 лет архив данных позволяют проводить многие исследования Вселенной, а также дополнять или подтверждать те или иные гипотезы.

 

Педагог:

— Какие гипотезы подтвердил «Хаббл»?

 

Ученик:

— Наблюдения за вспышками сверхновых позволили подтвердить гипотезу самого Эдвина Хаббла, благодаря которому телескоп получил имя, о разбегании галактик. Это же наблюдение стало основой новой гипотезы о темной материи, которой должно быть заполнено межгалактическое пространство.

 

Педагог:

— Какое самое большое достижение «Хаббла»?

 

Ученик:

— Сложный вопрос. Однозначно ответить на него нельзя. На мой взгляд, главное достижение «Хаббла» — это возможность взглянуть во Вселенную на десять с лишним миллиардов лет назад. Наземными средствами такого практически невозможно добиться.

 

 

Педагог:

— Возможно ли в России создание аналога «Хаббла»?

 

Ученик:

— Возможно. Более того, он уже давно создается, и в 2021 году запланирован его старт. Российская обсерватория «Спектр-УФ» должна вести наблюдения Вселенной в видимом и ультрафиолетовом диапазоне. Диаметр зеркала «Хаббла» – 2,4 метра, диаметр зеркала «Спектр-УФ» – 1,6 метра. То есть, возможности будут ниже, чем у «Хаббла», но с учетом того, что к тому времени «Хаббл» уже завершит свою работу или качество его данных упадет, наш «Спектр-УФ» займет место культового телескопа.

 

III. Викторина.

Педагог: Ребята, вы хорошо слушали, а теперь мы немного поиграем. Для этого нужно разделиться на две команды.

Даются названия команд.

 

Ответьте на вопрос 1.

Почему День космонавтики отмечается 12 апреля?

Варианты ответов:

1)                В этот день запущен первый искусственный спутник Земли

 

2)                В этот день запущен первый искусственный спутник Земли

3)                Эта дата является днём рождения Юрия Гагарина

4)                В этот день был сформирован первый отряд космонавтов

 

Ответьте на вопрос 2.

С какого космодрома стартовал космический корабль «Восток-1» с первым космонавтом на борту?

1)                Капустин Яр

2)                Плесецк

3)                Восточный

4)                Байконур

 

Ответьте на вопрос 3.

Назовите космонавта, совершившего первый в истории выход в открытый космос.

1)                Юрий Гагарин

2)                Георгий Гречко

3)                Георгий Гречко

4)                Георгий Гречко

 

Ответьте на вопрос 4.

Назовите первую в мире женщину-космонавта.

1)                Валентина Терешкова

2)                Светлана Савицкая

3)                Елена Кондакова

4)                Елена Серова

 

Ответьте на вопрос 5.

Что такое МКС?

1)                Марсианская космическая станция

2)                Малый космический союз

3)                Малый космический союз

4)                Международная космическая станция

 

Ответьте на вопрос 6.

На Международной космической станции есть колокол. Для чего он там нужен?

1)                По сигналу колокола космонавты собираются в главном служебном модуле станции

2)                Под звон колокола космонавты просыпаются

3)                В колокол бьют каждый раз, когда происходит смена командира

4)                В колокол бьют в случае чрезвычайного  происшествия

 

Ответьте на вопрос 7.

Какой фильм обязательно смотрят по традиции перед полётом русские космонавты?

1)                 «Белое солнце пустыни»

2)                «Операция "Ы" и другие приключения Шурика»

3)                «Место встречи изменить нельзя»

4)                «Москва слезам не верит»

 

Ответьте на вопрос 8.

В какой день недели не осуществляются старты русских космических кораблей?

1)                Понедельник

2)                Среда

3)                Пятница

4)                Воскресенье

 

IV. Задание «Кто быстрее и ловчее».

Создаются три команды. Подходят к столам, на каждом столе лежит лего «космос». Задача: как можно быстрее собрать космический корабль.

Звучит музыка в исполнении ансамбля «Земляне»  
  

Сейчас жюри объявит нам победителя
(Жюри подводит итоги, награждает команды.)

Педагог. Зачем нужно покорять космическое пространство

В данный момент эксперты выделяют большое количество причин для этого. Не только тяга к знаниям движет проекты освоения человеком космического пространства:

·                Выживание. В определенной ситуации человечество может оказаться на грани исчезновения. Предполагается, что спасти остатки цивилизации поможет только эвакуация на другую планету.

·                Добыча полезных ископаемых. Считается, наиболее ценными залежами обладают астероиды. Соответственно, поэтому освоение человеком космического пространства играет экономическую роль. Редкоземельные металлы не настолько редки в других звездных системах. Таким образом, это позволит решить множество проблем.

·                Возможность противостоять глобальным угрозам. Сейчас в данный ранг возведены кометы и астероиды. Ранее эти теории лишь пугали зрителей с экранов телевизора, но упавший в 2013 году Чебаркульский метеорит под Челябинском показал всю мощь космических тел.

Я хочу процитировать слова великого космонавта Гагарина: «Облетев Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и преумножать эту красоту, а не разрушать ее». Давайте будем выполнять завет первого летчика-космонавта! До свидания!

 

Скачано с www.znanio.ru