Методическая разработка проекта

Муниципальное автономное образовательное учреждение ПСОШ№1 Рассмотрена Заседании МО Протокол №____ от«___» _______201__г.                                                                «Утверждаю» Директор  школы _____ Приказ № «___» _________            Проект на тему: «Великая отечественная война в моей семье» Выполнила учитель истории и обществознания  Черепанова Людмила Александровна Полазна 2015 Актуальность проекта «Помните! Через века, через года, ­ помните!                  О тех, кто уже не придет никогда, ­ помните! Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны.                  Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны! Хлебом и песней, мечтой и стихами, жизнью просторной.                  Каждой секундой, каждым дыханьем   будьте достойны! Люди! Покуда сердца стучатся, ­ помните!                   Какою ценой завоевано счастье, ­ пожалуйста, помните! Песню свою отправляя в полет, ­ помните!                   Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили! Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!                   Во все времена бессмертной земли   помните! К мерцающим звездам ведя корабли, ­                    о погибших помните! Встречайте трепетную весну, люди земли.                    Убейте войну, прокляните войну, люди земли! Мечту пронесите через года   и жизнью наполните!..». принизить Война ­ самое трагическое событие в жизни людей. Она несет с собой боль и утрату,   жестокость   и   разрушения,   страдания   многих   людей   и   в   первую очередь детей. Во   все   времена   войны   приносили   горе,   смерть,   разрушения.   И   особенно трагической   была   Великая   Отечественная   война   1941–1945   гг.                Почти каждая семья проводила на фронт мужа, сына, брата. Дома остались лишь старики и дети, не плечи которых легли все тяготы военного труда.                 У всех  нас  есть семейные  альбомы. Листая  их,  мы  видим старые фотографии,   с   которых   смотрят   на   нас   наши   прабабушки   и   прадедушки, молодые, улыбающиеся, строгие, суровые, грустные и серьезные. В их глазах надежда, что их жизнь, их подвиги и страдания не были напрасными. Это поколение,   которое   прожило   трудную,   героическую,   яркую,   жизнь.   И   мы должны   сохранить   уважение   к   памяти   наших   предков,   и   мы   никому   не позволим подвиг. Мир   не   должен   забывать   ужасы   войны,   разлуку,   страдания   и   смерть миллионов. Это было бы преступлением перед павшими, преступлением перед будущим, мы должны помнить о войне, о героизме и мужестве прошедших ее дорогами,   бороться   за   мир   —   обязанность   всех   живущих   на   Земле.  Тема   проекта  «Великая   отечественная   война   в   моей   семье». Выбор   именно   такой   темы   социального   проекта   далеко   не   случаен,   как показывают результаты опроса более 50% учащихся среднего звена, не знают когда   началась   и   когда   закончилась   ВОВ,   против   кого   и   чего   боролся советский народ в годы ВОВ, не могут назвать награды ВОВ, кому и за что вручались соответственно.                    За послевоенное время родились и выросли несколько поколений россиян. Правду о тех временах можно узнать сейчас только из книг, фильмов и учебников.  Возраст ветеранов, воевавших на фронте, превышает 80 лет. Их становится   с   каждым   днём   всё   меньше.   Существует   угроза   утраты исторической   памяти   о   великом   подвиге   нашей   Родины.   Учащиеся   мало интересуются историей своей страны, а порой не знают историю собственной семьи.             Именно поэтому я сочла необходимым для детей, узнать подвиг своей семьи в годы Великой Отечественной Войны.   их   Цель: Собрать биографический материал о наших прадедушках, участниках  Великой Отечественной войны, понять и прочувствовать подвиг Советского  народа в годы Великой Отечественной войны. Задачи: 1. Собрать материал об участии в Великой Отечественной войне близких  родственников; 2. Исследовать материал, касающийся истории наших семей и Великой  Отечественной войны; 3. Познакомить детей с героическими фактами русской истории; 4. воспитывать бережное отношение к традициям своего народа; 5. способствовать пробуждению чувства гордости за воинские подвиги Предков; 6. ориентировать родителей на патриотическое воспитание в семье; 7. воспитывать будущих защитников Отечества, стремление быть смелым и Отважным. Тип проекта: социальный с элементами информационного, творческого.  Направление: патриотическое воспитание  Время ­ в течение учебного года Место проведения   ­  ОУ Участники ­  учащиеся 6, 9 классов и их родители Итоговый продукт деятельности:  ­  6 классы – устный рассказ, газета,  рисунок, 9 классы­презентации План реализации проекта: План действий Учащиеся 6 класса приняли участие в обучающем  семинаре по социальному проектированию Анкетирование учащихся класса и школы «Что я знаю о Великой Отечественной войне»  Провели поисковую работу в своих семьях, узнали о  родственниках участниках событий ВОВ. Обсуждение проблемы в классе: ребята пришли к  выводу, что очень мало знают о ВОВ, о героях,  наградах войны и даже о своих родственниках,  участниках ВОВ.  Собрали, оформили материал и подготовили  рассказ(когда был учрежден, как выглядит, кому и  за что вручался, кто награжден) об ордене Красной  звезды об ордене Славы трех степеней  Орден Александра Невского сроки сентябрь сентябрь октябрь ноябрь исполнители Учащиеся 6  класса Учащиеся 6, 9  классов Учащиеся 6, 9  классов Учащиеся 6, 9  классов Декабрь­ февраль Учащиеся 6  класса  Орден Победы «Золотоя Звезда Героя Советского Союза» Подготовка к защите Защита своих работ март апрель Учащиеся 6, 9  классов Учащиеся 6, 9  классов