Сценарий мероприятия по математике

Внеклассное мероприятие «За страницами учебника математики»

                                               Предмет математики настолько серьезен,

                                                     что полезно не упускать случая

                                                     сделать его немного занимательным.

                                                                                                   Б. Паскаль

Ведущий:

                Почему торжественно вокруг?
Слышите, как быстро смолкла речь?
Это о царице всех наук
Начинаем мы сегодня речь

Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит.
Почему хорошие слова
Часто говорят о ней в народе

Ты нам, математика, даешь
Для победы трудности закалку
Учится с тобою молодежь
Развивать и волю и смекалку.

1.Сначала хочу подвести итоги предметной недели математики, которая проводилась в школе с 5 по 13 декабря.

В любой игре есть победители, определились они и у нас.  Итак:

Награждается грамотой за 1 место Береговой Сергей, набравший наибольшее количество баллов.

За второе место награждаются Елисеев Михаил и Астафьев Сергей.

За третье место награждаются Бородулин Алексей и Иванченко Михаил.

Ребята, всем, кто принял участие в предметной неделе, баллы будут учтены при подведении итогов за неделю. Благодарю всех за участие.

Дорогие гости, сегодня мы совершим путешествия в историю большой страны МАТЕМАТИКА. Сегодня мы будем говорить и выполнять то, с чем на уроках сталкиваемся нечасто, поэтому называется наше мероприятие  «За страницами учебника математики»

Но кто, же был первооткрывателем замечательной страны, кто положил дорогу в мир математики? Это сделали ученые-математики. О самых знаменитых из них мы и вспомним сейчас.

Ведущий:

Точны и логичны,
Порой молчаливы.
Порой непрактичны
И незлобливы.
У них в голове сто затей и идей,
И формул немало хранят они в ней.
И лирики есть среди них, и романтики,
Бывают педанты, бывают фанатики.
Они – не пришельцы с небесной галактики.
Их называют в миру – математики.

О математиках ученых
Все мы слышали не раз.
И сегодня мы припомним
Славные их имена.

Ведущий:

Давайте поиграем. Сейчас  я вам буду загадывать загадки про великих математиков, прошу не выкрикивать всем, а отвечать по одному.

На острове Самос
Философ сей родился.
И во главу угла
Поставлены им числа.
И, говорят, за теорему
Принес богам быка он в жертву.
Был чемпион Олимпиады,
Имел своих учеников.
Надеюсь, догадался каждый,
Что его имя... (Пифагор).

Разгадал загадку круга,
Метод площадей нам дал,
Знаем мы, как в Сиракузах
Родину он защищал.
Свой народ спасал от бед,
Его имя... (Архимед).

Этот греческий философ
Доказательства нам дал,
Воду он считал основой
И началом бытия.
Путешествуя по миру,
Он измерял пирамиды,
Но наверх он не полез,
Ведь знал подобие... (Фалес).

Все, что раньше люди знали,
Он собрал в своих «Началах».
Было их 13 книг,
Написал их все... (Евклид).

Сей французский адвокат
Нам дал мощнейший аппарат.
И за это все его
Зовут алгебры отцом.
Он, служа у короля,
Деньги получал не зря:
Шифров разгадал секрет.
Это Франсуа... (Виет).

Дворянин, философ, воин
Нашей памяти достоин.
До сих пор координаты
Зовут именем... (Декарта).

Очень слабым он родился,
Но в науке все ж сгодился.
Открыл не кто иной,
А он притяжения закон.
Интеграл дал миру он,
Физик Исаак... (Ньютон).

Это он, это он
Был в арифметику влюблен.
Он назвал ее царицей,
А мир воздал ему сторицей.
Ему присвоили не зря
При жизни титул короля.
Он безупречно вычислял,
Таблицы в памяти держал.(Гаусс.)

Математики начала
По обоям изучала
И влюбилась в ту науку.
Только вот какая штука.
Ведь в России в это время
Не пускали в вузы женщин.
Чтоб в математике достичь вершин,
Пришлось уехать девушке в Берлин,
И стать для этого фальшивою невестою,
Такой мы знаем Софью... (Ковалевскую).

Французский математик Франсуа Виет нашёл ключи к шифру, который применяли испанцы во время войны с Францией, и указал средство, как следить за всеми изменениями.
Узнав об этом, испанская инквизиция объявила Виета богоотступником и заочно приговорила его к сожжению на костре.

2. А сейчас  давайте проведём конкурс эрудитов.

1. Какое число кратно всем числам?    0

2.   В каком городе состоялась I Всесоюзная математическая олимпиада?  (Тбилиси)

3.   В какой стране впервые появились отрицательные числа?   (Древний Китай)

4.Как называется единица со ста нулями?   (Гугол )

5.   Какой знаменитый человек, своеобразный «титан» эпохи        Возрождения, ввел в математику знаки + и - ?     (Леонардо да Винчи)

6.    Кто из русских писателей занимался составлением арифметических   задач?      ( Л.Н. Толстой)                                                                         

7.     Этим геометрическим телом играли дети в Древней Греции в «футбол». Как они называли его тогда?    (Сфера)

3.Конкурс «Лишнее слово».

Решить анаграммы и исключить лишнее слово:

1.РЕНИУАНВЕ

ОЕКНРЬ

ТПЬСЕНЕ

ЛТСУ

Ответы:

Уравнение

Корень

Степень

Стул–лишнее слово

2) Решить анаграммы и исключить лишнее слово:

ВРАКДАТ

ИЕТПАРЯЦ

БОМР

РУЛИТЕНЬКО

Ответы:

Квадрат

Трапеция

Ромб

Треугольник - лишнее слово

3) Продолжить ряд: 1, 3, 9, 27, 81, …

Ответ: 243 = 3⁵

4) Продолжить ряд: 10, 11, 15, 16, 20, 21, …

Ответ: 25

 

Легенда о создании шахмат

Легенда об изобретателе шахмат

АВТОР. Шахматы - древняя игра. Мы поведаем вам одну из легенд об этой очень умной и занимательной игре. Придумана эта игра была в Индии. Индусскому царю Шераму игра в шахматы очень понравилась. Он узнал, что изобрёл эту игру один из его подданных. И захотелось ему лично наградить изобретателя за удачную выдумку. Звали этого изобретателя Сета.

 

ЦАРЬ ШЕРАМ:  Немедленно позвать мне сюда Сету! Я хочу сам его наградить.

Визирь вводит мудреца Сету.

ЦАРЬ ШЕРАМ:  Я достаточно богат, чтобы исполнить любое твоё желание. Проси у меня всё, что ты захочешь!

Сета молчит.

ЦАРЬ ШЕРАМ:  Не робей, я - царь, я всё могу!

 

СЕТА: Велика доброта твоя, повелитель, давай попрошу я у тебя такую награду... (подходит к шахматной доске и показывает на клетки) Повелитель, прикажи выдать мне за первую клетку шахматной доски одно пшеничное зерно...

 

ЦАРЬ ШЕРАМ:  Одно пшеничное зерно?!! Простое зёрнышко?!

 

СЕТА:  Да, о, мой повелитель! За вторую клетку прикажи выдать 2 зерна, за третью клетку прикажи выдать 4 зерна, за четвёртую 8, за пятую 16 зёрен, за шестую 32 зерна...

 

ЦАРЬ ШЕРАМ: Довольно! Ты получишь свой жалкий мешок зерна! Но ты непочтительно отвергаешь мою милость! Мог бы попросить что-нибудь существенное. Ступай, сейчас тебе вынесут твою ничтожную награду!

(Сету уводит Визирь.)

ЦАРЬ ШЕРАМ: Звездочёты, ко мне! Пересчитайте ему быстро его зёрна, и пусть он убирается!

Царь Шерам садится, рассматривает шахматные этюды. Через некоторое время...

 

ЦАРЬ ШЕРАМ:  Ну, что вы там, посчитали?

 

ГЛАВНЫЙ МАТЕМАТИК: Повелитель, математики твои трудятся и надеются ещё до рассвета закончить подсчёт.

 

ЦАРЬ ШЕРАМ:  До рассвета?!! Вы, что, считать разучились?! Завтра утром чтобы Сета унёс свои зёрна! Я дважды не приказываю, велю всех вас казнить!

 

АВТОР: Утром визирь привёл главного математика.

 

ГЛАВНЫЙ МАТЕМАТИК: С недоброй вестью я пришёл к тебе в столь ранний час, мой повелитель. Мои математики считали всю ночь. Число этих зёрен так велико...

 

ЦАРЬ ШЕРАМ:  Ну, и что? Я же не беден, я же царь! Отсчитайте ему эти зёрна и гоните

его!

ГЛАВНЫЙ МАТЕМАТИК:  Не в твоей власти, повелитель, исполнить подобное желание, во всех амбарах твоих нет такого числа зёрен, какое потребовал Сета. Не найдётся его и во всех житницах твоего царства. Не найдётся такого числа зёрен и на всём пространстве Земли

 

ЦАРЬ ШЕРАМ:  Назови же мне это чудовищное число!

 

ГЛАВНЫЙ МАТЕМАТИК:  (заглядывает в свиток, произносит, а его помощник пишет на доске, чтобы зрителям было видно это число).

Восемнадцать         КВИНТИЛЬОНОВ         18        

Четыреста сорок шесть         КВАДРИЛЬОНОВ         446        

Семьсот сорок четыре         ТРИЛЛИОНА         744        

Семьдесят три         БИЛЛИОНА         073        

Семьсот девять         МИЛЛИОНОВ         709        

Пятьсот пятьдесят одна тысяча         551        

Шестьсот пятнадцать         615.         О, повелитель!

        18 446 744 073 709 551 615        

Такой амбар, куда поместим ли бы мы все эти зёрна, протянется на 300 миллионов километров! Это в два раза длиннее, чем расстояние от Земли до Солнца!

 

ЦАРЬ ШЕРАМ:  (хватается в отчаянии и в то же время в восторге за голову). Ловко же он меня наказал! Оказывается, я не так уж богат, а Сета не так уж глуп. Позвать сюда Сету!

Визирь вводит Сету.

ЦАРЬ ШЕРАМ: Ай да молодец, изобретатель, здорово ты придумал себе награду! Теперь я понял, что сила не в богатстве, не в оружии, а в ЗНАНИИ! Спасибо тебе за науку!

 

СЕТА:  (кланяется). Я рад, мой повелитель, что ты оценил силу ЗНАНИЯ. А я готов служить тебе и мудрой математике!

 

4.Я называю первое слово известного математического словосочетания, вы – второе. Например, прямоугольный - треугольник.

 

  квадратный – корень,

степень – числа,

 синус – угла,

 вертикальные – углы,

 перпендикулярные – прямые,

 теорема – Пифагора,

биквадратное – уравнение,

 координаты – точки,

 параллельные – прямые,

равнобедренный – треугольник,

прилежащий – угол,

оси – координат,

арифметическая – прогрессия

5. Отгадайте ребусы

Гаусс

Дробь

Конус

Окружность

Сумма

Число

Скобки

 

Сценка «Экзамен по математике»

 

На сцене за столом сидит старшеклассник. Он в роли учителя математики. На столе табличка «Идёт экзамен по математике».

Вбегает ученик.

Учитель:

- Извлекать корни умеете?

 

Ученик:

- Да, конечно. Нужно потянуть за стебель растение посильнее, и корень извлекается из почвы.

 

Учитель:

-Нет, я имел в виду другой корень, например, из девяти.

 

Ученик:

- Это будет «Девять», так как в слове «девять» суффиксом является «ть».

 

Учитель :

- Нет, вы меня не совсем поняли, я имел в виду корень квадратный.

 

Ученик:

- Квадратных корней не бывает, они бывают мочковатые, стержневые.

 

Учитель :

- арифметический квадратный корень.

 

Ученик:

- три, так как три в квадрате равно девяти.

 

Учитель:

- Ну, наконец-то.

 

6.  Конкурс «Кто больше назовёт пословиц и поговорок с числами и цифрами».

Например, 

«Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей».

«Семь раз отмерь, один раз отмерь».

 

7.  Угадать сразу или по подсказке математическое утверждение.

1.Теорема о трёх тропинках в одну сторону. ( Подсказки: треугольник, равнобедренный треугольник.)

Ответ: В равнобедренном треугольнике медиана, проведённая к основанию, является биссектрисой и высотой

2.  Теорема о единстве противоположностей. ( Параллелограмм, стороны.)

Ответ: В параллелограмме противоположные стороны равны и противоположные углы равны.

3.  Теорема об определении родственных отношений. ( Треугольник, элементы треугольника.)

Ответ: Если три стороны одного треугольника соответственно…

4.  Теорема, не дающая возможности поторговаться. (Треугольник, углы.)

Ответ: Сумма углов треугольника равна 180º .

5.  Теорема о несправедливом делении: одному – всё, а другому – половину.       ( Треугольник, 30°.)

Ответ: Катет прямоугольного треугольника, лежащий против угла в 30º равен половине гипотенузы .

 

8.Продолжаем наши открытия.  И сейчас успех ждет того, кто умеет хорошо считать. Вы думаете это проще простого? Давайте проверим…

1.    Сколько  четырехугольников  вы видите?  (8)                 

2.    Сколько треугольников на чертеже?    (12)                        

3. .   Сколько треугольников на чертеже?     (28)                      

9.Решите задачу для «первоклассников». Ответ поясните.

КОРОВА – 2

ОВЦА – 2

СВИНЬЯ – 3

СОБАКА – 3

КОШКА – 3

УТКА – 3

КУКУШКА – 4

ЛОШАДЬ – 5

ПЕТУХ - 8

Что тогда ОСЛИК?

Ответ: Ослик - 2.Подсчитайте количество букв в звуках, издаваемых 

   10. Я докажу вам, что в течение учебного года вам почти некогда учиться в школе. В году 365 дней, из них 52 воскресных и, по крайней мере, 10 других дней отдыха, поэтому отпадает 62 дня. Летние и зимние каникулы продолжаются не менее 100 дней, следовательно, уже 162 дня. Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года, следовательно, еще 182 дня отпадают. Остаются 20 дней. Но ведь не весь день продолжаются занятия, а не более четверти дня, поэтому еще 15 дней отпадают. Остается всего-навсего 5 учебных дней. Многому ли тут можно научиться?

Ну, вот и подошло к концу наше путешествие в страну математика.

А теперь вашему вниманию предлагаю посмотреть фильм .