Сценарий развлечения «Мишка пришел в гости»

Сценарий развлечения

«Мишка пришел в гости»

Цель: доставить детям радость от общения с любимыми героями.

Задачи:

·         развивать речь детей, пополнять словарный запас

·         воспитывать положительные эмоции от общения с домашними животными

·         развивать желание петь знакомые песни, играть в подвижные игры.

Ход развлечения

За дверью стоят дети старшей группы, на которых надеты шапочки петушка, собачки, лошадки, зайца.

Посередине зала стоит большой стол, сервированный к дню рождения.

Недалеко стоит детская кроватка, на которой спит Мишка-ребёнок старшей группы.

Воспитатель уговаривает Мишку встать с постели.

Воспитатель: Ну-ка, Мишка, хватит спать

Надо, Мишенька, вставать.

Испечём тебе печенье,

У тебя ведь день рождения!

Пригласим к тебе гостей,

Поднимайся поскорей!  (поднимает Мишку с постели)

Воспитатель: Вот так, не ленись! Вот так, поднимись!

Не лежи на боку, мы прогоним тоску!

Посмотри, как много ребят пришло к тебе в гости!

Вставай в кружок.

Дети вместе с воспитателем водят «Каравай»

Раздаётся стук в дверь

Петушок (за дверью).

Тук-тук, отворите,

В гости к Мишеньке впустите!

Воспитатель: А кто это идёт к нам?

Петушок (за дверью)

Кукареку! Кур стерегу!

Кукареку! Кур стерегу!

Воспитатель: Кто это, дети?

Дети. Петушок!

Под музыку входит Петушок с бочонком мёда

Петушок.

Здравствуй, Мишенька-дружок,

Я принёс тебе медок!

Воспитатель: Спасибо, проходи, Петушок.

Петушок-золотой гребешок,

Посиди ты с нами тут,

Тебе песенку споют.

Дети поют песню «Вот пришла к нам весна»

 Воспитатель: Дети, а кто это ещё к Мишке в гости собирается?

Звучит музыка «Зайчики»

Воспитатель: Правильно, Зайчик! Вот он и явился.

Зайчик.

Испекла зайчиха вкусные

Вам пироги капустные,

А заиньки –малышки

Прислали Мишке книжки! (отдаёт коробку с подарками)

Воспитатель: (открывает коробку с подарками)

В коробке есть ещё подарки

Смотри, какие маски!

Да их много! Давайте поиграем!

Проводится игра «Зайцы и медведь»

( «Дети – зайцы» убегают, медведь – ведущий догоняет)

Ведущий:

Вышел мишка из берлоги,

Уносите, зайцы, ноги!

Ищет мишка, где торчат

Ушки длинные зайчат.

Воспитатель: Опять кто-то стучится.

Собачка (из-за двери)

Ам, ам, можно к вам?

Ам, ам, можно к в ам?

Воспитатель: Дети, кто это стучится?

Ответы детей.

Собачка (из-за двери)

Это я, пёс Барбос,

Мишке шапочку принёс!

Воспитатель: Проходи, проходи,

Тебе очень рады мы!

Вот собачка подошла

Мишке лапу подала,

Не хотите ли послушать,

Как собачка просит кушать?

Собачка. Гав, гав. гав!

Воспитатель: Кто к собачке подойдёт,

Кто поесть ей принесёт? (кто-нибудь из детей кормит собачку)

Воспитатель: Ты доволен, пёс Барбос?

Собачка. Гав, гав, гав!

Воспитатель: Всё Барбосик наш поел,

Отдыхать на коврик сел.

Он на деток не глядит,

Дремлет пёсик или спит?

Проводится игра «Лохматый пёс»

Дети подходят к собачке.

-Дети наши тихо встали

И к собачке подбежали…

Ну, Барбос, скорей вставай

И ребяток догоняй!

Воспитатель: Не сумел ты их догнать,

Ну, поди на коврик сядь!

Звучит музыка «Лошадка»

Воспитатель: Кто это скачет к нам?

Ответы детей. Лошадка!

Лошадка. Цок, цок, цок, цок,

Я-лошадка, серый бок,

Я копытцами стучу,

Если хочешь-прокачу!

Воспитатель: Лошадка, а наши дети такие ловкие! Они умеют быстро скакать на лошадке.

Дети по очереди скачут на лошадках на палочках под музыку «Лошадка».

Воспитатель: Мишенька, а про именинную пляску забыли?

Мишенька. Нет, не забыли.

Воспитатель. Именинник, Мишенька, с нами попляши.

Танец «Вот гуляем мы с дружком»

Воспитатель: А мы тебе, Мишенька, все вместе стихотворение прочитаем.

( «Мишка» АК. Барто)

Воспитатель: Ну-ка, Мишенька, вставай,

Всех ребяток угощай.

Поиграли наши дети замечательно,

Угостить их надо, Миша, обязательно!

Мишка раздает конфеты.