Круглый стол: «Уроки первой отметки» (2 класс)
Составила:
Панаётова Оксана Ивановна,
учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №2» г. Салехард
Цель: Обсудить важность первой отметки в оценке успеваемости учащихся и поделиться опытом и лучшими практиками в использовании первой отметки как инструмента для улучшения качества образования.
Участники:
- Педагоги и учителя
- Администраторы образовательных учреждений
- Родители и опекуны
- Эксперты в области образования
Вопросы для обсуждения:
1. Какова роль первой отметки в оценке успеваемости учащихся?
2. Какие преимущества и недостатки использования первой отметки?
3. Как можно использовать первую отметку для улучшения качества образования?
4. Какие проблемы и трудности могут возникнуть при использовании первой отметки, и как их преодолеть?
5. Как можно вовлечь родителей и опекунов в процесс оценки успеваемости учащихся и использования первой отметки?
План работы:
1. Введение (10 минут)
ü Приветствие и представление участников
ü Цель и задачи круглого стола
2. Обзор первой отметки (20 минут)
ü Обзор концепции первой отметки и ее использования в оценке успеваемости учащихся.
ü Обсуждение преимуществ и недостатков использования первой отметки.
3. Опыт и лучшие практики (40 минут)
ü Участники делятся своим опытом и лучшими практиками в использовании первой отметки.
ü Обсуждение проблем и трудностей, которые могут возникнуть при использовании первой отметки.
4. Вовлечение родителей и опекунов (20 минут)
ü Обсуждение важности вовлечения родителей и опекунов в процесс оценки успеваемости учащихся и использования первой отметки.
ü Обмен опытом и лучшими практиками в вовлечении родителей и опекунов.
5. Заключение (10 минут)
ü Подведение итогов круглого стола
ü Выдача рекомендаций и материалов для дальнейшего развития
Рекомендации:
1. Используйте первую отметку как инструмент для улучшения качества образования: Используйте первую отметку как инструмент для улучшения качества образования, а не только как средство оценки успеваемости учащихся.
2. Вовлекайте родителей и опекунов: Вовлекайте родителей и опекунов в процесс оценки успеваемости учащихся и использования первой отметки.
3. Обеспечьте прозрачность и понимание: Обеспечьте прозрачность и понимание процесса оценки успеваемости учащихся и использования первой отметки.
4. Используйте первую отметку как средство для развития: Используйте первую отметку как средство для развития и улучшения качества образования, а не только как средство для оценки.
5. Мониторьте и оценивайте: Мониторьте и оценивайте эффективность использования первой отметки и вносите необходимые коррективы.
Материалы для дальнейшего развития:
ü Книги и статьи о первой отметке и ее использовании в оценке успеваемости учащихся
ü Онлайн-ресурсы и приложения для поддержки педагогов и администраторов образовательных учреждений в использовании первой отметки
ü Графики и шаблоны для оценки успеваемости учащихся и использования первой отметки.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.