Сценарий урока по математике "Решение примеров -6, -7, -8, -9" 1 класс на дистанционном обучении

Дата 09.04.2020

Дорогой друг!

Начинаем урок математики.

Тема урока: Решение примеров - 6, -7, -8, -9.

Тебе необходимо:

1.    Повторить материал и выполнить задания.

2.    Развиваем навык вычитания 6, 7, 8, 9 из чисел в пределах 10. Развиваем речь, математические способности, внимание.

3.    Закрепишь умение вычитать 6, 7, 8, 9 из чисел в пределах 10.

4.    Сообщить о результатах работы.

ПРИСТУПАЕМ К РАБОТЕ:

1.    Повторение: выполни задания в рабочей тетради с. 61.

2.    Пройди по ссылке и внимательно просмотри материал. 

https://youtu.be/8JXTXr3F78o

Учебник с. 42 устно № 4, 1, с. 43 № 5, 6

3.    Выполни тестовую  работу:

«Сложение и вычитание чисел в пределах 10»

Реши примеры. Продолжи последний столбик.

2 + 3 = □            8 – 3 = □             5 – 4 + 1 = □

9 – 4 = □             3 + 0 = □            6 – 3 + 2 = □

5 + 2 = □            2 + 4 = □            7 – 2 + 3 = □

5 + 0 = □            7 – 6 = □            

Сравни. Поставь знак < > =

5 … 7                           2 + 1 … 4           5 + 5 … 9 + 1

4 … 3                           6 – 4 … 2           8 – 4 …  9 – 3

6 … 5                           7 + 3 … 9           1 + 3 … 7 – 1

Поставь знак + или –

 4    1 = 5            8    2 = 10

10   4 = 6            9    7 = 2

Начерти отрезок 4 см. А второй на 3 см больше.

4.     Выполненную тобой работу сфотографируй и отправь мне на Сетевой город.

Спасибо за работу!!!

«Сложение и вычитание чисел в пределах 10»

учени_____ 1 «А» класса

____________________________________________________________

1.     Реши примеры. Продолжи последний столбик.

2 + 3 = □             8 – 3 = □             5 – 4 + 1 = □

9 – 4 = □             3 + 0 = □             6 – 3 + 2 = □

5 + 2 = □             2 + 4 = □             7 – 2 + 3 = □

5 + 0 = □             7 – 6 = □            

2.     Сравни. Поставь знак < > =

5 … 7                   2 + 1 … 4             5 + 5 … 9 + 1

4 … 3                   6 – 4 … 2             8 – 4 …  9 – 3

6 … 5                   7 + 3 … 9             1 + 3 … 7 – 1

3.     Поставь знак + или –

 4    1 = 5              8    2 = 10

10   4 = 6              9    7 = 2

4.     Начерти отрезок 4 см. А второй на 3 см больше

Скачано с www.znanio.ru