Сценарий внеклассного мероприятия « Берегите природу»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 130 имени Героя Российской Федерации майора С.А. Ашихмина» Московского района города Казани

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сценарий внеклассного мероприятия

 « Берегите природу»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Составила учитель начальных классов

                                                          Арсланова Алия Мухарамовна

 

Внеклассное мероприятие

Устный журнал «Берегите природу»

Выступление учеников 3-4 класса для первоклассников.

Задачи мероприятия:

 

1.Обобщить знания о живой природе, полученные на уроках и во внеурочной деятельности.

2.Способствовать формированию  причинно- следственных связей, сравнивать,    обобщать.

3.Способствовать формированию бережного отношения к живой природе

 

Ученик: Есть просто храм,

Есть храм науки.

А есть ещё природы храм –

С лесами, тянувшими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь.

Входи сюда.

Будь сердцем чуток,

Не оскверняй его святынь.

Учащиеся 4 класса приготовили для вас устный журнал о природе, по страницам которого приглашают вас в путешествие.

Выходят дети.

(На экране изображение глобуса.)

- Посмотрите –это же глобус, модель нашей планеты Земли.

- Давайте, посмотрим, что происходит на нашей планете.

 

1 страница:

 О ЖИВОТНЫХ

Сценка « Мальчик и мотылек»

Мальчик:

Мотылёк, как же так?

Не пойму я никак!

Целый день ты летал

И совсем не устал.

Расскажи, как живёшь,

Что ты ешь, что ты пьёшь,

Где твой мир, где твой дом...

Расскажи обо всём.

МОТЫЛЁК:

Я живу на лугах,

И в садах, и в лесах,

Я летаю весь день

В голубых небесах.

Солнца ласковый свет

Озаряет мой кров.

Мне еда и питьё -

Ароматы цветов.

Но живу я недолго -

Не более дня.

Будь же добрым со мной

И не трогай меня!

                            (Г. Тукай)

Стихотворение «Птица»

Просьба

Раненая птица в руки не давалась,

Раненая птица птицей оставалась.

Этот сон давнишний до сих пор мне снится:

На траве кровавой вздрагивает птица.

Птицы, рыбы и звери

В души людям смотрят.

Вы их жалейте, люди,

Не убивайте зря;

Ведь небо без птиц — не небо,

А море без рыб — не море!

И земля без зверей — не земля,

Не земля, не земля!

Люди-исполины, люди-великаны,

Есть у вас винтовки, сети и капканы,

Есть у вас бесстрашье, сила есть навечно.

И должно быть сердце — сердце человечье.

Люди-человеки, страны и народы,

Мы теперь навечно должники природы.

Надо с этим долгом как-то расплатиться,

Пусть расправит крылья раненая птица!

(Н. Добронравов)

Каждый год становится меньше некоторых видов животных, есть и такие, которых мы с вами можем теперь увидеть только на картинках и фотографиях.

(на экране изображения нескольких животных и птиц из Красной книги)

 

2 Страница

ЗЕЛЁНАЯ

Сценка « Черёмуха»

Девочка (идет по сцене и читает стихотворение, показывая на куст черемухи).

Расцвела черёмуха около ручья,

На апрельском солнышке

Ветками шепча.

Легкая, как облачко,

Чистая, как снег.

Радовался деревцу

Каждый человек.

Приходили девочки

Посидеть под ней.

И могла цвести она много-много дней.

(Любуясь черемухой, мимо проходят девочки.)

– Чья это черемуха?

– Да она ничья.

Белая снегурочка около ручья.

(Идет группа школьников. Оглянувшись по сторонам, они обламывают все ветки с дерева.)

Девочка:

Прибежали девочки, а снегурки нет.

Лишь в пыли валяется вянущий букет.

А была черёмуха чистая, как снег,

Радовался деревцу каждый человек.

        *  *  *

На земле исчезают цветы,

С каждым годом заметнее это.

Меньше радости и красоты

Оставляет нам каждое лето.

Откровенье цветов луговых

Нами понято было едва ли.

Беззаботно топтали мы их

И бездумно,безжалостно рвали.

В нас молчало безумное "стой!"

Нам казалось все мало, все мало,

А потом в толчее городской

Мы охапки тащили устало.

И не видели, как из под ног

Молчаливо, дыша еле-еле,

Обреченно глядел василек,

Безнадежно гвоздики глядели...

                            ( Е.Карасев)

Ученик: Так же как и животные, исчезают и растения!

(На экране показаны изображения растений из Красной книги)

 

3 страница                

ЦЕЛЕБНОЕ ЛУКОШКО

Сценка «Ромашка и Травяная Ведьма»

Девочка «Ромашка» сидит с букетом лекарственных трав в руках.

Ромашка

Много трав растет полезных

На земле страны родной.

Могут справиться с болезнью

Мята, пижма, зверобой.

Травяная ведьма

Я хочу тебе, дружок,

Дать в букет еще цветок. (Протягивает пучок дурмана)

Ромашка

Разгадала твой обман!

Посмотрите, вот дурман –

Ядовитая трава,

Разболится голова

От подарка твоего

Забирай назад его. (Травяная Ведьма убегает)

Ромашка

Ох, уж эта Травяная Ведьма! Так и норовит сделать гадость: то корешок ядовитый подсунет, то травку несъедобную.

(Крадучись, возвращается Травяная Ведьма)

Травяная ведьма

Я одумалась ребята,

Лучше вместе в лес пойдем,

Соберем шалфей и мяту,

Нежных ландышей нарвем.

Дома их поставим в воду.

Ромашка

Поняла я, братцы, сразу

Хитрый замысел ее. (Загораживает детей)

Ромашка

Мы растенья эти знаем, бережем и охраняем

От таких лихих, как эта

Собирательниц букетов.

В Книгу красную они

Уже давно занесены.

Мы их рвем не на потеху.

Из даров лесного царства

Люди делают лекарства.

- Ребята, из даров природы люди делают лекарства. А что ещё дает природа человеку? ( ответы детей)

- Природа – это воздух, которым мы дышим, вода,  которую мы пьём. Природа – это источник питания: животные дают нам молоко, мясо, яйца, мы употребляем в пищу и растения.

- Природа – это – источник воздуха, воды и пищи .Природа даёт нам  материалы для изготовления мебели, строительства, построения машин, самолётов,  из шерсти животных  вяжут тёплые вещи.

- Природа – это источник материалов для хозяйственных целей.

Мы любуемся красивыми бабочками, цветами.

 - Природа – это источник красоты.

Когда болеем, мама готовит нам чай из трав. Природа нас закаляет: солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья.

  - Природа – источник здоровья.

Когда мы видим маленького щенка, котёнка, мы хотим погладить их, заботиться о них.

  - Природа – источник доброты.

 - Посмотрите, сколько всего мы получаем от природы!

 

Ребята, обращаемся к вам. Мы пока ещё маленькие  и больших проблем нам не решить. Но и сейчас мы можем помочь нашей планете! Как?

(Вспоминаем правила поведения в природе)

4 страница.

 МЫ - ДРУЗЬЯ ПРИРОДЫ

Чему нас учит природа

Нас солнце учит не жалеть,

Река - на месте не сидеть,

Звезда - гореть, земля - искать,

Простор небес - с земли взлетать.

 

Дожди нас учат чистоте,

Цветы - любви, закат - мечте,

Сопротивленью - паруса,

Прощенью - мамины глаза.

 

Дети к взрослым подошли

И спросили дети:

Что такое хорошо

И что такое плохо?

Призадумался человек,

Прежде чем ответить.

Ведь не думает мудрец 

В чёрно-белом цвете.

Знайте, всё неоднозначно

В этом сложном мире....

Вот мальчонка поиграть,

Прогуляться вышел.

По дороге съел конфету,

 Выпил и водички.

А обертку и бутылку

Бросил на дороге....

Мусор двор не украшает,

Он ходить, играть мешает.

Да и запах неприятный.

Есть контейнер, вон туда

Мусор относи всегда.

Но не рядом, внутрь клади –

Будет чисто на пути.

 

Девочка вышла,

Увидела клумбу –

- Как хороши в ней цветы!

- Ах, соберу для букета цветы....

Круглые клумбы цветами пестрят,

Двор украшают и радуют взгляд...

Но не топчи и не рви цветы,

Нужен букет, так иди покупай,

Только вот с клумбы цветы не срывай!

Все красотой любоваться хотят –

Клумбы прохожим радуют взгляд....

Рвать,топтать цветы – не дело.

Хорошо сажать их!

 

Плохо – равнодушным быть,

Хорошо быть добрым.

И дарить тепло души

Тем, кому это нужно.

Мы говорим всем: «Всё в наших руках!» -

Каким быть нашему дому, нашей планете.

Ученики 4 класса раздают первоклассникам книжки-малышки.

 

Звучит песня « Планету сбережем»

(на мотив песни «Мы маленькие дети», музыка Е.Крылатова)

Над нами солнце светит

Не жизнь, а благодать.

Мы все за мир в ответе

Давно пора понять

Мы все за мир в ответе

Давно пора понять.

Так будем же мы Землю -

Наш дом оберегать.

 

Ведь нам говорят, что дети-

Будущее планеты.

А мы говорим-

Давайте, планету сбережём.

 

2.Цветы кругом посадим -

Пусть будет город – сад.

И взрослые помогут

Деревья посадить.

И взрослые помогут

 Деревья посадить

А мы обещаем:

Их веток не ломать.

 

3.Мы птичек всех накормим-

Они для нас поют.

Всем надо быть добрее –

Ведь это к счастью путь.

Всем надо быть добрее –

Ведь это к счастью путь.

Мы это знаем точно

И нас не обмануть.

 

Использованная литература: произведения  Г. Тукая, Н. Добронравова, А. Лопатина, З. Александровой, Е. Карасева.

https://present5.com/chto-takoe-xorosho-i-chto-takoe-ploxo-na/