Сценарий вос мероприятия пдд

Сценарий классного часа на тему «Правила дорожного движения»

- Здравствуйте дети, сегодня я хочу провести классный час с улыбкой. Давайте мы с вами улыбнемся себе, соседу и всему миру и приготовимся к классному часу. Садитесь. Спинку держим ровно, руки на парте

- Ребята, предлагаю начать наш классный час вот с такой пословицы «Тише едешь – дальше будешь», как вы думаете, что она означает?

 - Кто догадался, о чем мы будем говорить на нашем классном часе? (ПДД)

- Тема нашего классного часа «Правила дорожного движения». А какую цель мы можем поставить на классный час – узнать и закрепить знания о правилах дорожного движения

- Ребята, я предлагаю вам сегодня посетить 3 станции:

1. Познавательная

2. Игровая

3. Закрепляющая

- Начнем с первой станции «Познавательной»

- А знаете ли вы, что такое правила дорожного движения?

http://apilot.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=194&Itemid=311

- С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокая скорость и интенсивные движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными.

- А что делают люди для того, чтоб было безопасно на дорогах?

Для того чтобы на дорогах было безопасно, все автомобили, автобусы, троллейбусы подчиняются строгим законам дорожного движения. Знать и выполнять правила поведения на улице должны и пешеходы: взрослые и дети. Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице.

- А теперь давайте посмотрим, как вы соблюдаете правила дорожного движения

Правила поведения на тротуаре.

1.     Иди по тротуару, придерживаясь правой стороны.

2.     Передвигайся по тротуару спокойным шагом. Не беги и не создавай помех другим пешеходам.

3.     Двигаться по тротуару надо не более, чем два человека в ряд.

4.     Обходи препятствие на тротуаре, не выходя на проезжую часть.

5.     Не играй и не балуйся на тротуаре.

Правила перехода проезжей части по регулируемому пешеходному переходу
(со светофором).

1.     Перед началом перехода остановись на краю тротуара, чтобы осмотреться.

2.     Дождись зеленого сигнала светофора.

3.     Зеленый сигнал светофора разрешает движение, но прежде чем выйти на проезжую часть дороги, убедись в том, что машины остановились, пропуская пешеходов.

4.     Иди быстро, но не беги.

5.     Знай, что для пешехода желтый сигнал светофора – запрещающий.

6.     Не начинай переход проезжей части на зеленый мигающий сигнал светофора.

7.     Не прекращай наблюдать во время перехода за автомобилями, которые могут совершить поворот, проезжая через пешеходный переход.

Движение в темное время суток

При движении по краю проезжей части или по обочине в темное время суток, необходимо иметь на одежде светоотражающие полоски или фонарь в руке, чтобы водители могли видеть человека.

 - А теперь расскажите, что запрещено пешеходам

Пешеходам запрещено

Выходить или выбегать на дорогу или пешеходный переход внезапно, машина может не успеть затормозить.

Выходить на проезжую часть, предварительно не посмотрев налево и не убедившись, что опасность отсутствует.

Переходить проезжую часть не на светофоре или не по «зебре», если на дороге больше трех полос движения в обоих направлениях.

Задерживаться или останавливаться на проезжей части при переходе.

Играть возле проезжей дороги детям запрещается даже возле дома, для этого есть игровые площадки.

- Сейчас проверим, насколько хорошо вы знаете ПДД

1. Какие сигналы подает светофор и что они означают? (Красный - движение запрещено, желтый – внимание, зеленый – движение разрешено)

2. Какой стороны тротуара должны придерживаться пешеходы? Почему? (Правой стороны, чтобы пешеходы не сталкивались)

3. Для чего служит светофор? (Чтобы регулировать движение водителей и пешеходов)

4. Что такое пешеходный тротуар? Ответ: Это часть улицы, где ходят пешеходы.

5. Какие вы знаете специальные автомобили? Ответ: К специальным автомобилям относятся пожарные, медицинские, аварийные, автокраны и другие.

- Молодцы, все верно.

- Сейчас мы отправляемся с вами на вторую станцию «Игровую». Давайте вспомним правила работы в парах. А вы знаете знаки дорожного движения? Давайте это проверим, наведите телефоны на qr-код.

https://learningapps.org/display?v=p48t2iph523

- Ребята, оцените работу пары, которая отвечала возле доски

- Вот мы и подустали, давайте немного отдохнем

- Физминутка (Сейчас вы поиграете в игру светофор. Когда красный свет - вы стоите, когда зеленый - идете, а когда желтый - хлопаете в ладоши.)

- Теперь я предлагаю поработать в группах, кто мне скажет правила работы в группах

- Я вам раздала карточки, вы должны будете из них собрать дорожный знак и подписать, что он означает

- Первая группа, оцените работу второй группы – вторая группа, оцените работу первой группы

- Теперь мы посещаем последнюю станцию «Закрепляющую»

– Я задаю вопрос, а вы по очереди отвечаете - разрешается или запрещается.

Переходить улицу на зеленый сигнал светофора … разрешается

 Выбегать на проезжую часть … запрещается

Переходить улицу по подземному переходу … разрешается

Помогать старикам и старушкам переходить улицу … разрешается

Болтать и громко смеяться в транспорте … запрещается

Играть во дворе на специально отведенных площадках … разрешается

Кататься на велосипеде, не держась, за руль … запрещается

Идти по тротуару слева … запрещается

Уступить место в транспорте пожилым людям … разрешается

 Катать на велосипеде своих друзей … запрещается

Соблюдать правила дорожного движения … разрешается

- Отлично! А какая у нас была тема урока? Достигли ли мы поставленной цели? Оцените работу своих одноклассников и оцените свою работу и настроение на классном часу светофором! Красный – не понравилось и плохое настроение, желтый – что-то понравилось, а что-то нет и настроение так себе, а зеленый – все понравилось и настроение у вас отличное!

- Вы очень хорошо поработали, всем спасибо за классный час!