Сценарий классного часа "УРОК ДОБРА"

СЦЕНАРИЙ "УРОКА ДОБРА" Цель "Урока добра": популяризация добровольчества в школьной среде, повышение социальной активности обучающихся, их мотивации к участию в добровольческой  деятельности, содействие развитию добровольческого движения. Продолжительность: 40 минут. Время Текст ведущего Сопровождение 00­08 мин. 08­15 мин. запустила   новый   проект   Вступительное  слово.  Здравствуйте.   Мы   рады   приветствовать   Всех   на   нашей встрече. Мы собрались сегодня с вами, чтобы поговорить о доброте,   о   добром   отношении   к   своим   близким,   о стремлении совершать добро. Человеческая   доброта,   милосердие,   умение   радоваться   и переживать за других людей создают основу человеческого счастья.   Заботясь   о   счастье   других,   мы   находим   свое собственное   счастье.   Человек,   делающий   другим   добро, умеющий сопереживать, чувствует себя счастливым. Совершать добрые дела под силу каждому человеку.  Ведь это   так   прекрасно,   когда   сердца   совершенно   незнакомых людей наполняются чувством благодарности к вам и у них возникает желание дальше передавать добро по кругу.  Наша   республика   ­ #ДобрыйТатарстан.   И   все   добрый   дела,   которые   вы сфотографируете на телефон можно теперь выкладывать с хэштегом #ДобрыйТатарстан, который сможет облететь весь мир   и   наверняка   станет   источником   мощной   и   доброй энергетики! Эта работа уже началась, давайте посмотрим, что делает молодежь Татарстана.  Показывается   видеоролик  "Эстафета   добра   в   РТ #МәрхәмәтлеТатарстан". Кто такие добровольцы? У людей, которые совершают добрые дела по доброй воле есть особое название  ­ "доброволец", или "волонтер". Часто   приходится   слышать:   «Добровольчество­это   где­то не   у   нас»,   «Ещё   несколько   лет   назад   добровольчества   в России  не было», «Это вообще в нашей стране невозможно». Это не совсем так. Люди, бескорыстно  помогающие другим, были всегда. Для того, чтобы помочь в уходе   за больным ребёнком, купить продукты старикам, убрать мусор в своём дворе не нужно  специфических знаний и навыков, не нужно организаторов, призов и бонусов. Нужно лишь внимание   к тем,   кто   рядом,   сопереживания   и   желание   помочь. Согласитесь,  ведь     это то,  что мы     все  и  так  делаем,  не требуя   вознаграждения   или   признания,   не   прося   ничего взамен. Любой, кто сознательно и бескорыстно трудится на благо других, может называться добровольцем.    А кто­то из Вас совершал добрые дела в последнее время? Что вы при этом чувствовали? Видеоролик "Эстафета добра в РТ #МәрхәмәтлеТатарстан" Нет Ответы участников урока Молодцы!   Вот   видите,   совершать   добрые   дела   совсем   не трудно.   Для   того,   чтобы   быть   добровольцем   не   нужно обладать какими­то специальными знаниями или умениями. Необходимо только одно ­ желание делать добрые дела и обязательно по доброй воле, то есть без принуждения! Зачем люди занимаются добровольчеством? Сегодня в Набережных Челнах несколько тысяч  студентов и   школьников   постоянно   занимаются   добровольческой деятельностью.  Как Вы думаете ­ зачем они это делают? Далее необходимо собрать версии участников уроки и провести   обсуждение.  После   этого   дается   сводный обзор мотивов к добровольческой деятельности.  Нескольким  тысячам молодых  добровольцев  задали  такой же вопрос, как и Вам. И вот, что они ответили:  Хочу помогать нуждающимся людям 61%  Надеюсь научиться чему­ то новому 46%  Хочу иметь какое­ то занятие 41%  Для собственного удовольствия 31%  Хочу познакомиться с новыми людьми 29%  Хочу ответить людям за добро добром 11%  Хочу бороться с определенной проблемой 7%  У меня есть свободное время 4%  Что Вы думаете об этих ответах? Согласны ли Вы с такими данными?   Есть   ли   среди   Ваших   друзей   добровольцы? Почему они этим занимаются? Ответы участников урока и обсуждение ответов.  Дискуссия "Да, нет, может быть" Давайте   проведем   небольшую   игру.   Наш   кабинет   мы разделим на три части. Я буду задавать Вам вопрос, и если все,   кто   отвечает   "да"   соберутся   в   одной   части   кабинета "нет" ­ во второй, а "может быть" в третьей.  После того, как Вы   соберетесь   группой,   один   из   Вас   должен   будет объяснить, почему вы отвечаете именно так.  Вопросы: 1. Смогли бы вы прожить свою жизнь в одиночестве?  2. Смогли бы вы помочь другому в ущерб себе?  3. Милосердные дела могут совершать только успешные и Нет Нет богатые люди?  4. Смогли бы вы ухаживать за тяжелобольным человеком?  5. Смогли   бы   вы   продолжать   совершать   добрые   дела,   не получив за них слов благодарности? Видеоролик "Спасибо, добрый Татарстан!"   университетах, Заключение.  В   нашем   городе   работают   много   добровольческих организаций:   в   школах,   колледжах, различных центрах. Отвечает за добровольческое движение города   Центр   развития   добровольчества   на   базе общественной   организации   "Свободная   территория".   Если Вас заинтересовала их работа, то можете легко найти их в социальных сетях. Какие бы мотивы не приводили людей в добровольчество, самой главной наградой всегда остается простое "Спасибо". Давайте посмотрим еще один ролик. 15­25 мин. 25­35 мин. 35­40 мин. Просмотр ролика. Спасибо   за   работу,   друзья!   Пусть   добра   в   нашей   жизни станет больше!