Сценарий летнего праздника «День цветов» для 3 класса

. Сценарий летнего праздника «День цветов» Цель мероприятия: 1. Расширить знания учащихся о растениях, показать многообразие растений в природе. 2. Продолжить формирование умений наблюдать и распознавать растения в природе. 3. Воспитывать любовь к окружающим растениям и бережное отношение к ним Дети под весёлую музыку входят в зал. Выходит важно Подсолнух. Песня «Лето» муз и сл. Е Гомоновой. Вед. От добра, любви и света раскраснелось чудо-лето! Колосится в поле рожь, скачет, скачет летний дождь! Зреют травы, зреют нивы, а в овражке, у реки, Расцветают всем на диво разноцветные цветы. Как здорово, что всё ещё продолжается лето! Ведь ещё совсем чуть – чуть и придёт на землю хозяйничать Осень. Ну а пока будем наслаждаться нашим весёлым Летом! Вед. Есть много праздников весёлых на свете и у нас в стране, Есть День учителя, шахтёра, есть даже праздник - День Земли! А почему бы не устроить нам новый праздник – День цветов? Цветам и взрослый, и ребёнок любовь свою отдать готов! Итак, начинаем наш весёлый праздник, День Цветов. А где можно найти место, где живёт огромное множество разных цветов? Правильно, в саду, на клумбе. Послушайте, кто-то уже спешит к нам на праздник! Подсолнух. Я - очень умное растение, за Солнцем следую с почтением, Болит, конечно, шея перед сном, но я уж примирился с этим злом! Вед. Ребята, вы узнали нашего первого гостя? Правильно, это наш важный Подсолнушек. Мы рады тебя видеть на нашем празднике. Интересно, кто ещё к нам придёт в гости из садовых цветов? Подсолнух. А кого вы ещё ждёте? Вед. Ну, много разных красивых цветов растёт в саду на клумбах, ребята, давайте назовём эти цветы. Подсолнух. Цветы, которые вы назвали, конечно же красивые, ими любуются и взрослые и дети, но я не уверен, что они придут. Вед. Почему? Дети перечисляют названия садовых цветов. Подсолнух. Они очень горды собой, и любят, чтобы к ним в гости приходили и любовались их великолепием. Другое дело полевые, луговые цветы, они красивы, но скромны, обязательно отзовутся на ваше приглашение. Вед. Но где же нам их найти? Подсолнух. Ну, конечно же, на зелёном лугу. Давайте отправимся на луг и встретим там наших красивых друзей. а я вам укажу дорогу по солнышку. Дети идут змейкой по залу, под запись песни « Песенка друзей» Вед. Вот мы и пришли на зелёный луг. Где же цветы, наверно, попрятались в зелёной траве! Давайте их позовём! 1 реб. С удовольствием хотим все цветы сюда позвать, Пусть они прекрасным видом землю будут украшать. 2 реб. Полевые, луговые, разноцветные цветы, Приглашаем, приходите, не жалейте красоты! Дети садятся на места, на середину зала выходит Колокольчик. Колокольчик. Приглашение услышал и, лишь солнышко взошло, Зазвенел над нашим лугом мой весёлый голосок (звенит колокольчиком) Динь-динь-динь, дон-дон-дон, Каждый слышит этот звон! Вед. Колокольчик голубой, рады встретиться с тобой! Колокольчик, синий цвет, лета тёплого привет! Колокольчик. Я принёс вам колокольчики, давайте устроим весёлый оркестр! Вед. Спасибо, тебе, Колокольчик, порадовал всех, оставайся с нами! Ромашка. Я – Ромашка полевая, про меня все дети знают, У меня, у белой пташки на зелёном на лугу, Солнце спряталось в кармашке, выгнув лучики в дугу. Вед. Ах, ромашка, дорогая, рады встретиться с тобой! Летний луг ты украшаешь своей скромной красотой! Одуванчик. Я цвету на радость людям, солнца жаркого привет! Одуванчик – милый мальчик, одуванчик – жёлтый цвет! Я на белом парашюте спустился на лужок с небес, Разлетелись парашюты через поле, в дальний лес! Ветер дует - стелется белая метелица! Вед. Одуванчик, одуванчик, ты, как солнце золотой, Очень рады, Одуванчик, всем нам встретиться с тобой! Ну, а теперь угадайте, кто же ещё к нам в гости спешит? Колосится в поле рожь, там во ржи, цветок найдешь: Игра с колокольчиками «Эхо» Выходит под музыку Ромашка. «Песня о ромашке» муз. Н.Лукониной, сл. Л.Чадовой. Выходит Одуванчик. Ярко – синий и пушистый, только жаль, что не душистый! Дети.   Василёк! Выходит Василёк. Василёк.    Я – скромный мальчик  Василёк, синий луговой цветок,                     У меня простой наряд, мои лепестки от росинок блестят!                     Поиграйте­ка со мной, кто цветочек  сложит мой? Игра «Собери  цветок» Вед.    А сейчас я приглашаю следующую гостью на наш весёлый праздник. Угадайте, кто  это?                   Их видимо­невидимо, не сосчитаешь их,                   И кто их только выдумал, весёлых, голубых?                   Цветочек этот голубой напоминает нам с тобой                   О небе чистом­чистом и солнышке лучистом! Незабудка.  Или серьёзно, или в шутку, меня назвали незабудкой,                       Но говорю вам, что не зря! Меня забыть никак нельзя!                       Бабочки и пчёлки ко мне в гости прилетают,                       И никогда, никто меня не забывает!                       Я хочу, чтобы и вы запомнили меня                       На весёлый танец приглашаю всех вас я! Танец "Бабочка" Дети садятся на стульчики. Вед.          Спасибо, тебе Незабудка! Сколько жить на свете будем                   Незабудку  не забудем! Вед.          Красное поле! Тут что­то не так!                   Ближе посмотрим, это же мак! Выходит мак. Мак.        Да, мой наряд всегда красным бывает,                  Зернышки чёрные во мне созревают,                  Бабушка зёрнышки эти берёт,                  Вкусные булочки с маком печёт! Вед.         Спасибо тебе мак, что зашёл к нам в гости, присаживайся! Подсолнух.  Посмотрите, ещё кто­то к нам спешит. Что­же это за цветок, не узнаю! Выходит Фиалка. Фиалка.   Я, любезный мой дружок, фиолетовый цветок!                   Лепестки горят так ярко у красавицы фиалки. Подсолнух.    Рады мы тебе, Фиалка, отпускать тебя нам жалко,                        Оставайся с нами вместе праздник отмечать,                        Будем вместе мы с друзьями петь и танцевать! Звучит музыка, входит, танцуя Ласточка. Вед.   Ребята, посмотрите, к нам в гости Ласточка прилетела! Здравствуй, Ласточка! Ласточка. Здравствуйте! Нравится мне очень порхать над лугами, над полями. А у  вас здесь так красиво, столько цветов собралось! Вед.  Мы очень рады тебе, Ласточка! Твоим именем мы назвали свой родной детский сад. Ласточка.  Я знаю об этом и мне очень приятно! А ещё мне приятно, что каждая группа названа моими любимыми цветами(выводит цветы в центр зала): Одуванчик, Ландыш,Фиалка, Василёк, Колокольчик, Ромашка, Незабудка, Мак, Подсолнух. Ах, не хватает моих нежных весенних цветов: раннего Подснежника и майского Ландыша! Что же делать, ведь сейчас лето, а весна уже далеко позади. Вед.   Не переживай, милая Ласточка! Раз мы не можем их видеть здесь , рядом с нами,мы  можем вспомнить те весенние дни, когда из­под снега начали пробиваться твои любимые  подснежники, смотри! На экране демонстрируется презентация о подснежнике. Ласточка. Спасибо вам, друзья! А мой душистый ландыш мы тоже сейчас увидим? Вед. Конечно, и даже посмотрев о нём сказку, узнаем, как в народе ландыш называют. Дети смотрят презентацию о Ландыше. Вед.        Ребята, какое же название ещё имеет Ландыш?                        Мы на празднике сегодня веселились от души                        Все по­своему прекрасны, гости, милые, цветы! Ласточка.   Приглашаю цветы в хоровод становись цветочный народ.                      Мы по кругу пойдем, хоровод заведем                      И венок необычный сплетем. Хоровод цветов. Ласточка.  Пусть Земля, как сад весенний, расцветает с каждым днём!                     Только , чур, не забывайте беречь её, наш общий дом!                     Чтобы нам светлее стало, полюби природу ты,                     Не ломай кусты, деревья, на лугах не рви цветы!                     Будем вместе наслаждаться этой дивной красотой,                     И прекрасными  цветами расцветёт весь шар земной! Танец  «Не рвите цветы» Ласточка.  Спасибо вам за праздник, ребята, пора мне лететь, ведь у птиц всегда  многозабот. До скорых встреч! (уходит) Вед.    Спасибо, Ласточка, спасибо и вам прекрасные цветы. мы вас приглашаем к себе в  детский сад в свои группы, будете радовать всех нас своей красотой. Итак, Подсолнух,  веди нас обратно в детский сад! Под песню "Песенка друзей" дети уходят в группы