Сценарий открытия недели русского языка и литературы

СЦЕНАРИЙ ОТКРЫТИЯ  НЕДЕЛИ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ. Цель: провести   информационно­музыкальное   мероприятие,   дать положительный эмоционально­мотивационный настрой на проведение недели.  Ведущий (учитель РЯ): Здравствуйте, друзья!  Мы рады сообщить Вам об   открытии   в   нашей   школе   недели   русского   языка   и   литературы!  Талисманом   нашей   недели   станет   русский   медвежонок   –   трогательный   и смышленый зверек, символ конкурса «Языкознание – для всех».  Выходят два ученика (мальчики).        1 ученик:  Предметная неделя это скучно,  Мы знаем все, ничем не удивить.  Быть может, будет лучше,  Предметную неделю отменить?         2 ученик: Конечно, отменить. Учат нас, учат русскому языку. Сил уже  нет.  Елена   Владимировна   меня   сегодня   на   уроке   отругала:   я   написал   каТка   с фикусом. А она сказала: Ты, наверно, в каТке катаешься на коньках! Вспомни пословицу: была бы мука да кадушка, будет и ватрушка..» И послала она меня в Интернет посмотреть на кадушку.        1 ученик: А я на Елену Владимировну тоже обиделся: говорит, что мне язык нужно чистить, мол, у меня в лексиконе только два слова  «балдеть» и клевый».       2 ученик: Ну, а ты что?        1 ученик: Что, что? Теперь вместо того, чтобы идти смотреть пятый раз «Хоббита», буду язык начищать.          2 ученик: И вообще. У нас на  уроке русского не ту букву напишешь ­ полный отпад! Елена Владимировна так начнет причитать, будто из­за моей ошибки кто­то помер! Учитель:  Ну, друзья, из­за ошибки, конечно, никто не помер. Однако сложностей   из­за   ошибок   возникает   немало,   и   приходится   потом   голову ломать над тем, что вы пишите и говорит. 1 ученик: Елена Владимировна, это как Вы голову ломаете! Учитель:  Вот  ты  и  не понял  меня,  ведь  я  употребила  в своей  речи фразеологический оборот. Ты помнишь, что это такое? 1 ученик: Что­то забыл. У ребят сейчас спрошу. Ученики берут заранее приготовленные воздушные  шарики, на которых  написаны выражения о языке, учении не полностью. Они раздают шарики  зрителям в зале и предлагают закончить выражения. Примеры: Язык мой ­ …. (враг мой)  Держать язык за….(зубами)  Век живи, век….(учись)  Ученье – свет, неученье ­ ….(тьма)  Язык до Киева….(доведет)  Учиться – всегда….(пригодится)  Прикусить….(язык)  Филькина….(грамота) Появляется ученик с книжкой, что­то учит. Давать, делиться чем­нибудь  С друзьями не люблю.  Предложный ненавижу я:  Чтоб не учить урок,  Приходиться выдумывать  Какой­нибудь предлог.  А на падеж Винительный  И вовсе я сердит.  Отец во всякой шалости  Всегда меня винит.  2 ученик: Привет! Что зубришь. Ученик с книжкой: Падежи учу, никак они мне не даются, никак запомнить  не могу и … В том не моя вина.  Пусть им, сперва, ученые  Изменят имена.  Ведь я падеж творительный  Нарочно не учу:  Трудиться,  А тем более  Творить  Я не хочу.  Такой падеж, как Дательный,  Я с детства не терплю.  1 ученик: ­ Да, переделка, кажется,  Серьезная нужна.  А сам бы смог­то новые  Придумать имена?  Ученик с книжкой: ­ Давно придумал:  Взятельный,  Грязнительный,  Лежательный,  Грубительный,  Ленительный  И, наконец, Простительный!    Учитель:  Конечно,   за   творчество   я   тебе   поставлю   «отлично»,   ну,   а падежи выучить придется.       Звучит музыка Дашкевича из к/ф «Приключение Шерлока Холмса и доктора Ватсона». Из–за кулис выходят знаменитые герои рассказов Конан Дойля. Доктор Ватсон: Холмс, мне пришло странное письмо с предложением посетить пациента (показывает письмо).  Шерлок Холмс: Что же тут странного, Ватсон? Все доктора должны  посещать своих пациентов, если они больны.  Доктор Ватсон:  Да, но письмо без адреса! К кому ехать и, главное, куда,   мне   не   ясно! Шерлок   Холмс:   Что   же   написано   в   этом   письме? Возможно, его   содержание   поможет   нам   узнать,   кто нуждается   в докторе. Доктор Ватсон: (читает)  … Красавец в полном цвете лет,  Поклонник Канта и поэт. Он из Германии туманной  Привез учености плоды: Вольнолюбивые мечты,  Дух пылкий и довольно странный,  Всегда восторженную речь  И кудри черные до плеч.  С душою прямо геттингенской…         Шерлок Холмс: Боюсь, Ватсон, путь к этому пациенту будет долгим, т.к. живет он не где­нибудь, а в далекой России.         Доктор Ватсон: Да с чего вы взяли?         Шерлок Холмс: Элементарно, Ватсон! У этого человека налицо все  признаки заболевания, распространившегося по всей Европе в начале 19  века. Название этого недуга ­ романтизм, им заболели многие молодые люди  по всему миру.         Доктор Ватсон: Да, но почему тогда именно Россия? Не Франция, не  Англия, не Бельгия?         Шерлок Холмс: Элементарно, Ватсон! (берет письмо).  Мне знаком этот слог. Четырехстопный ямб, смежная, опоясывающая  рифма, «онегинская строфа» ­ все говорит о том, что это рука великого  Пушкина. Так что «с душою прямо геттингенской» ваш пациент Владимир  Ленский.           Доктор Ватсон: Действительно, элементарно. Учитель: Конечно, элементарно, если учить русский язык и  литературу. И поможет нам неделя русского языка и литературы. Звучат стихи о языке Русских слов глубокое теченье Дарит силу песенной строке. Ах, какое это наслажденье —  Говорить на русском языке! Колосится рожь в широком поле, Облака купаются в реке. Мы с тобой о радости и боли  Говорим на русском языке. Не померкнет подвиг наших дедов, Ордена горят на пиджаке. В майский день друг другу:  «С Днём Победы!» — Говорим на русском языке. Вот малыш спешит за мамой  следом, И ручонка в папиной руке. Он уже и с бабушкой, и с дедом Говорит на русском языке. Вспоминая белые берёзы, От родного дома вдалеке,  Мы, смахнув непрошеные слёзы, Говорим на русском языке. Паренёк с фамилией Гагарин Отправлялся в космос налегке. Он был первым. И из этой дали Говорил на русском языке. Все на свете русские слова. В Риме, Вашингтоне и в России,  И в английском тихом городке, Далеко и близко от России Говорят на русском языке. У костра звучит родное слово, И заветный томик в рюкзаке… Мы и завтра будем с вами снова Говорить на русском языке. Греет нас особенное слово, Это слово вечное — Москва! Словно мать, Москва беречь готова Все на свете русские слова. Греет нас особенное слово, Это слово вечное — Москва! Словно мать, беречь она готова Учитель: Считаем неделю русского языка и литературы открытой.           Есть одна мудрая пословица: «Хромое слово­кривая речь». Чтобы речь не была «кривой», а красивой, надо не только знать слова, но и уметь с ними обращаться.  Повернитесь   друг   к   другу,  скажите   несколько   приятных   слов стоящему   рядом  с  вами:  ты –  молодец,  настоящий   друг,  умница,  горжусь тобой и т.д. Доктор Ватсон: Холмс, мне пришло странное письмо с предложением Конан Дойля. Звучит музыка Дашкевича из к/ф «Приключение Шерлока Холмса и доктора Ватсона». Из–за кулис выходят знаменитые герои рассказов посетить пациента (показывает письмо).  Шерлок Холмс: Что же тут странного, Ватсон? Все доктора должны  посещать своих пациентов, если они больны.  Доктор Ватсон:  Да, но письмо без адреса! К кому ехать и, главное, куда,   мне   не   ясно! Шерлок   Холмс:   Что   же   написано   в   этом   письме? Возможно, его   содержание   поможет   нам   узнать,   кто нуждается   в докторе. Доктор Ватсон: (читает)  … Красавец в полном цвете лет,  Поклонник Канта и поэт. Он из Германии туманной  Привез учености плоды: Вольнолюбивые мечты,  Дух пылкий и довольно странный,  Всегда восторженную речь  И кудри черные до плеч.  С душою прямо геттингенской…         Шерлок Холмс: Боюсь, Ватсон, путь к этому пациенту будет долгим, т.к. живет он не где­нибудь, а в далекой России.         Доктор Ватсон: Да с чего вы взяли?         Шерлок Холмс: Элементарно, Ватсон! У этого человека налицо все  признаки заболевания, распространившегося по всей Европе в начале 19  века. Название этого недуга ­ романтизм, им заболели многие молодые люди  по всему миру.         Доктор Ватсон: Да, но почему тогда именно Россия? Не Франция, не  Англия, не Бельгия? Шерлок Холмс: Элементарно, Ватсон! (берет письмо).  Мне знаком этот слог. Четырехстопный ямб, смежная, опоясывающая  рифма, «онегинская строфа» ­ все говорит о том, что это рука великого  Пушкина. Так что «с душою прямо геттингенской» ваш пациент Владимир  Ленский.          Доктор Ватсон: Действительно, элементарно  Появляется ученик с книжкой, что­то учит. Давать, делиться чем­нибудь  С друзьями не люблю.  Предложный ненавижу я:  Чтоб не учить урок,  Приходиться выдумывать  Какой­нибудь предлог.  А на падеж Винительный  И вовсе я сердит.  Отец во всякой шалости  Всегда меня винит.  2 ученик: Привет! Что зубришь. Ученик с книжкой: Падежи учу, никак они мне не даются, никак запомнить  не могу и … В том не моя вина.  Пусть им, сперва, ученые  Изменят имена.  Ведь я падеж творительный  Нарочно не учу:  Трудиться,  А тем более  Творить  Я не хочу.  Такой падеж, как Дательный,  Я с детства не терплю.  1 ученик: ­ Да, переделка, кажется,  Серьезная нужна.  А сам бы смог­то новые  Придумать имена?  Ученик с книжкой: ­ Давно придумал:  Взятельный, Грязнительный,  Лежательный,  Грубительный,  Ленительный  И, наконец, Простительный!  Говорим на русском языке  Русских слов глубокое теченье Дарит силу песенной строке. Ах, какое это наслажденье —  Говорить на русском языке! Колосится рожь в широком  поле, Облака купаются в реке. Мы с тобой о радости и боли  Говорим на русском языке. Не померкнет подвиг наших  дедов, Ордена горят на пиджаке. В майский день друг другу:  «С Днём Победы!» — Говорим на русском языке. Вот малыш спешит за мамой  следом, И ручонка в папиной руке. Он уже и с бабушкой, и с дедом Говорит на русском языке. Вспоминая белые берёзы, От родного дома вдалеке,  Мы, смахнув непрошеные  слёзы, Говорим на русском языке. Паренёк с фамилией Гагарин Отправлялся в космос налегке. Он был первым. И из этой дали Говорил на русском языке. Греет нас особенное слово, Это слово вечное — Москва! Словно мать, беречь она готова Все на свете русские слова. В Риме, Вашингтоне и в  России,  И в английском тихом городке, Далеко и близко от России    Говорят на русском языке. У костра звучит родное слово, И заветный томик в рюкзаке… Мы и завтра будем с вами  снова Говорить на русском языке. Греет нас особенное слово, Это слово вечное — Москва! Словно мать, Москва беречь  готова Все на свете русские слова. КАТКА С ФИКУСОМ КАДУШКА Держать язык за… Век живи, век… Ученье – свет, неученье - … Язык до Киева… Учиться – всегда… Язык мой - … Прикусить… Филькина… Ученье – свет, неученье - …