Сценарий первого урока "День знаний в 1 классе".

Праздник первого звонка для первоклассников   Приветствие.           Учитель: Прозвенел звонок весёлый, И вошли вы в первый раз В светлый и просторный класс!                Здравствуйте, ребятишки,                Девчонки и мальчишки!                 Здравствуйте, зрители,               Дорогие родители!   Я  сегодня очень рада  Нашим мамам, нашим папам.  Я приветствую гостей,  Всех знакомых, незнакомых И серьезных и веселых.               Если все у вас в порядке:              Парты, книжки и тетрадки,              Дружба с книгой навсегда,­              Приглашаем вас сюда!       Дорогие мои! Позвольте мне поздравить вас с очень знаменательным событием   в   вашей   жизни   –   с   первым   школьным   днем.   Для   ваших родителей   это   тоже   большое   событие,   т.к.   они   очень   волнуются, отправляя   вас   в   дальнее   путешествие   по   стране   знаний.  Ребята,   мы находимся в волшебной комнате, которую называют классом.    Посмотрите, как здесь уютно и чисто. В этом просторном и красивом классе начинается ваш первый учебный год. Он будет для вас непростым, но интересным и незабываемым.           Я   надеюсь,   что   вы   будете   внимательно   слушать   меня,   много работать   и     дружить   со   своими   одноклассниками.   Ребята,   мне   очень хочется,   чтобы   наш   класс   был   очень   дружный.   Я   очень   хочу   с   вами дружить.   Вот   вам   моя   рука.   Кто   хочет   со   мной   подружиться, протяните мне свои руки.  (Учитель проходит по классу, прикасаясь к каждому ученику). 2. Знакомство.                                                         Учитель: Ну,   вот   и   пришло   время   отправляться   в   путешествие   по   Стране Знаний! Но, сначала нам надо познакомиться! Предлагаю это сделать прямо сейчас!  Сейчас мы с вами соберём наш цветок, который  состоит из  ваших имён.   На   доске   вы   видите   лепестки   с   именами:   имена   мальчиков записаны   на   голубых   лепестках,   а   имена   девочек   –   на   розовых. Вспомните,   с   какой   буквы   начинается   ваше   имя,   найдите   свой лепесток. А может кто­то сможет и прочитать своё имя. Если кто­ то не сможет найти свой лепесток, можно обратиться за помощью к маме или папе. (собираем большую ромашку из имён­лепестков)  Вот мы и собрали красивый цветок. Но мне кажется в нём чего­то не  хватает. Посмотрите и скажите: чего здесь не хватает? Серединки.  (приклеить серединку с именем учителя и литерой 1 класс).  ­ Я рада была узнать ваши имена. Теперь мы знаем друг друга. И эта  ромашка символ нашего класса, нашей большой семьи. Вот так же,  как эти лепестки крепко держатся друг за друга и за серединку, так  же и мы должны крепко дружить, опираясь на помощь и поддержку  друг друга и учителя. Мы теперь большая и крепкая семья, класс,  ученики.   А для всех учеников существуют определённые правила, которые вы  должны обязательно соблюдать. Давайте с ними сейчас  познакомимся.  3. Знакомство с правилами  поведения в школе.                                             Учитель:             Ну, ребята, чур, молчок! Начинается урок. Чтобы стать учеником, Нужно знать вам вот о чем.                                                 1.   В нашей школе есть закон:  Вход неряхам воспрещен.                      2.   Парта – это не кровать,  И нельзя на ней лежать.                     3. На уроке ты сидишь Тихо, тихо, словно мышь.          Спинка прямо у тебя,          Это делайте как я. Руки мы вот так кладем И заданий дальше ждем.                    4.  Если хочешь ты сказать  Или выйти, или встать,  Надо руку так держать.              5. Ответить хочешь – не шуми, А только руку подними                                                          6. На уроках не болтай.  Как заморский попугай!                .                   7.  Учитель спросит – надо встать!   Когда он сесть позволит – сядь!   ­ Запомнили?   Замечательно!    4. Игры на внимание. 1. После каждого вопроса отвечайте, показывая действие: «Вот так!»                       (Вот так…) Как живешь?                            (Вот так…) А плывешь? Вдаль глядишь?                        (Вот так…) Как бежишь?                            (Вот так…) Утром спишь?                          (Вот так…) А шалишь?                                 (Вот так…) На урок спешишь?                    (Вот так…) На учителя  глядишь?             (Вот так…) 2. «Это я, это я, это все мои друзья!» Я буду спрашивать, а вы должны, если согласны, отвечать, если нет,  то хлопать. ** Кто ватагою веселой      Каждый день шагает в школу? ** Кто мороза не боится,      На коньках летит как птица? ** Кто из вас приходит в класс      С опозданием на час? ** Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки? ** Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей? ** Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру? ** Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать? 5. Презентация – клип «Чему учат в школе» А ведь в школе учатся не только писать и читать, решать примеры и задачки.  В школе учатся петь песни, потому что без музыки жизнь грустная.  Учатся рисовать, потому что без красок жизнь будет неяркой.  Учатся трудиться, потому что без труда не вытащишь и рыбку из пруда.  А на занятиях по физкультуре учатся бегать и прыгать, чтобы быть ловкими и  крепкими.   Давайте и мы послушаем очень весёлую песню о школе и  полюбуемся красивыми, яркими картинками. 6. Клятва первоклассников                                            Учитель: Нарядные, парадные, такие ненаглядные! Причёсанные с бантиками девочки сидят. И мальчики отличные, такие симпатичные, Такие аккуратные на нас сейчас глядят! Ребята! Вы хотите стать настоящими школьниками? Тогда пришло время дать клятву первоклассника и быть верными  данной клятве все   годы учебы в школе. Сейчас я буду произносить слова клятвы первоклассника, а вы говорить слово «клянусь».                                                                                        Клятва ученика 1. Всегда приходить в класс на первый урок Еще до того, как проснется звонок.                      Клянусь! 2. Быть на уроке активным и нужным, Запоминать и учить все, что нужно.                        Клянусь! 3. Чтоб грамотным и умным стать, Будем учиться читать и писать.                           Клянусь! 4. Учебники, книжки, пенал и тетрадки Всегда содержать в идеальном порядке.                              Клянусь! 5. Друзьями хорошими, верными стать, Друг другу во всем и всегда помогать.                               Клянусь! Итак, правила поведения в школе мы теперь знаем? Клятву  ученика дали?  Значит, теперь вам всем присваивается звание – ученик и  вручается памятная медаль.  (с помощью родителей вручаются детям медали) 7. Клятва родителей: Учитель: У ваших мам и пап, бабушек и дедушек с этого дня прибавилось забот.  И чтоб вместе вам всегда по жизни становилось легче справляться с  трудностями и невзгодами, ваши родные тоже должны принести  клятву верности нашему общему делу.                                Клятва родителей.      (учитель читает слова, родители дружно отвечают «Клянусь!») Клянусь (будь я мать иль отец)       Ребенку всегда говорить «Молодец!»                     Клянусь! Без стонов вставать, умываться как надо,       И в школу вести поскорей свое чадо.                      Клянусь! За двойки клянусь я его не ругать,       И делать уроки ему помогать.                  Клянусь! А если нарушу я клятву мою,       Тогда я последний свой зуб отдаю,      Тогда моего обещаю ребенка      Кормить ежедневно вареной сгущенкой!                    Клянусь! Теперь идеальным родителем буду        И клятвы моей никогда не забуду.                  Клянусь! 8. Напутствие родителям:                    Учитель: Я сейчас вам прочитаю Небольшой в стихах рассказ, Его примите как наказ. Родителям вот что хочу я сказать: Трудно ребенка сейчас воспитать. Многое нужно для этого знать, Любить его надо и понимать. Как похвалить его, как пожурить, Серьезно иль с юмором с ним говорить, Детям всегда вы должны помогать, Каждое утро их в школу собрать. Напутствие доброе вовремя дать, Сказочку на ночь им почитать. А в выходной всей семьей прогуляться, Чтобы с ребенком своим пообщаться. Собрания классные все посещать, Их, по возможности, не пропускать. А самое главное, без сомнения, Желаю огромного всем вам терпения. 9. Поздравление с Днём рождения классного коллектива Итак, ребята, у нас сегодня праздник  ­  День рождения нашего класса. Вы   стали   настоящими   школьниками.   Пусть   эта   весёлая   песенка   о школе станет подарком нам всем.          (клип песня «Теперь мы первоклашки») 10. Релаксация.                    Учитель:  Похлопайте в ладошки у кого сегодня хорошее настроение. Давайте я  попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, вы  хлопаете в ладошки. Договорились?  • Вы рады, потому что у вас красивый ранец;  • Потому что в вашем ранце много новых школьных вещей;  • Потому что вы сегодня нарядны и красивы;  •Потому что вы первый раз пришли в школу, как ученики;  •Потому что у вас сегодня праздник?  11. Шуточный тест Учитель:  Сегодня мы много путешествовали по новой пока для вас Стране Знаний.  Ведь теперь вы стали настоящими школьниками. Но напоследок я хочу  вам подарить маленькое волшебство ­ мы с вами попробуем узнать, на  какие оценки будут учиться наши ребята.  Ребята, какие оценки ставят детям, которые хорошо учатся?   Правильно, четыре и пять. А тем, кто не доучил уроки? (3) А кто совсем  не хочет учиться? (2).  Вот мы и узнаем сейчас, насколько старательными и прилежными учениками вы будете. (Заранее изготовьте из картона круги диаметром около 8 см.  На  каждом круге написаны оценки ­ 2, 3, 4, 5.  Двоек и троек изготовьте по 2 штуки, а четвёрок и пятёрок ­ из расчёта по 2­3 хорошие оценки на  каждого ребёнка. Учитель демонстрирует "оценки", показывает, что  там есть и двойки с тройками. Заранее сделайте пакет с потайным  отделением. Для этого берётся обычный бумажный пакет для  подарков. На дно приклеивается дополнительный слой бумаги так, чтобы получился потайной кармашек. Все оценки демонстративно  кладутся в пакет, но двойки и тройки  аккуратно отделяются в  дополнительное отделение. Во время конкурса учитель  проходит по  рядам, дети засовывают руку в пакет и вытягивают по 2­3 круга с  оценками. Понятно, что все дети вытягивают только хорошие оценки. Количество кругов надо рассчитать так, чтобы все хорошие оценки  были к концу конкурса разобраны.  Можно провести эту игру с  родителями учеников)    Вот это чудеса! Смотрите, у вас у всех только  5! А где же двойки и  тройки? Ну­ка, посмотрим!  (Учитель засовывает руку в пакет и из потайного кармашка  вытаскивает все двойки и тройки, показывает их детям).  Смотрите, тройки и двойки остались в пакете! Вот так чудеса! Это  означает, что в этом классе не будет неуспевающих, не будет  двоечников. Давайте все дружно похлопаем в ладоши, чтобы это  волшебство сбылось, и вы учились только на хорошие оценки. 11. Заключение.                      Учитель:         Сегодня День рождения нашей классной семьи. В день рождения всегда пекут торт.         Мы с вами давайте тоже испечем. Выходите к доске, возьмитесь за   руки,   образуйте   круг.   Вот   и   торт.   Представьте,   ребята,   что каждый из вас это кусочек торта. Бантики – это розочки, личики – это крем. Давайте посчитаем, сколько кусочков у нашего торта. А теперь, бережно, не спеша, не уронив крема и розочек, отнесите своим родителям эти кусочки.               А   вы,   уважаемые   родители,   отведайте   эти   сладенькие,   вкусненькие,   такие   мякенькие,   такие   свеженькие,   такие   любимые кусочки.  (родители обнимают детей, целуют их, поздравляют)           Вот и закончился первый урок. Я надеюсь, что мы с вами будем крепко дружить, ребята. С родителями тесно сотрудничать, чтобы нашим   успехам   могла   позавидовать   вся   школа.   Спасибо   всем   за внимание!