Сценарий праздничного мероприятия "Прощай, 1 класс!"

Сценарий праздничного мероприятия «Прощай, 1 класс!» 25.05.2018г. МАОУ СОШ №17 г.Белебей  Учитель: Салимова Л.В. Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника! А интересно, все ли  собрались на праздник? Давайте проверим и аплодисментами ответим: ­ Заботливые мамы? Здесь ­ Умелые папы? ­ Старательные девочки? ­Умные мальчики? ­ Все мы – участники сегодняшнего торжества. И повод для веселья есть у нас. Окончили сегодня первый класс!   ­ Дорогие ребята, уважаемые родители. Вот и закончился наш первый учебный год. Он был  очень непростым, и трудным, и  радостным, и интересным. ­  Кажется, только вчера вы, ребята, переступили порог нашей школы. А сегодня  посмотрите, уважаемые родители, на своих ребятишек.  Как они за это время выросли,  многому научились и многое узнали. ­ Трудным был первый класс – первая ступенька на лесенке знаний. Но все мы достойно  справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой серьезной  победой! И предлагаю совершить  небольшое путешествие в наше недалекое прошлое и  вспомнить как все начиналось. Звучит песня «Первоклашка»  Ученик 1  Малышами много раз Мы играли в первый класс, Даже снился мне во сне Класс с табличкой 1­й «Б». Ученик 2 : Сколько снился первый класс, В сентябре мечта сбылась. Утром форму мы надели, Взяли новые портфели И пошли мы в первый раз В нашу школу, В первый класс! Ученик 3:  В школу рано мы идём  На рассвете встали. Сумки с книжками несём  Школьниками стали! Ученик 4:  В 8. 30 рано утром  Каждый раз Очень много школьников  Входит в 1 класс. Ученик 5:  ­ Что на земле трудней всего? ­  Я обратился к Васе. ­ Трудней всего? Трудней всего! Учиться в первом классе! Учитель:  ­ Ребята, трудно вам было учиться в 1 классе? Сегодня мы вспомним, как прошел этот год  и чему мы научились за это время.  1) Вот и окончен 1 класс,     Он интересным был для нас.       Мы буквы с цифрами узнали.      Задачки сложные решали.     Мы складывали, вычитали.  2)   Но научились мы не только лишь читать,       Теперь умеем правильно писать.       И мы уже давно не малыши,     Ведь мы напишем грамотно жи­ши.      Поставим верно точку, мягкий знак,     Нас в этом не запутаешь никак.      (Грозит пальцем) 3) Да, изменились мы за этот год     И выросли, и повзрослели,    И в знаниях продвинулись вперёд,    Узнать друг друга лучше мы успели.     А помните, как в самый первый раз    Пришли мы в школу в первый класс? 4) Как первому учителю цветы дарили,     Как нас за парты эти рассадили.     Вы помните, как мы вначале,     Бывало, и шумели и кричали?     Учитель много приложил усилий,     Чтоб мы сидеть спокойно научились. 1­й ученик:    Мы смешными малышами Пришли в этот класс, Нам букварь с карандашами Подарили в первый раз. 2­й ученик:    И вот я на уроке первый раз, Теперь я ученица. Вошла учительница в класс: Вставать или садиться? 3­ й ученик:  Мне говорят: «Иди к доске» — Я руку поднимаю. А ручку как держать в руке, Совсем не понимаю. 4­й ученик.  Я на уроке первый раз, Теперь я ученица. За партой правильно сижу, Хотя мне не сидится. Учитель: А теперь давайте вспомним, какие у нас были уроки? Динь ­ дилинь – звенит звонок. Начинается урок. Первый урок        – чтение Учитель: А кто же помогал нам с самых первых дней? Ну, конечно, наша первая книга –   букварь. Ученик 1: Я с этой книжкой первый раз Пришёл в свой первый, светлый класс, Я эту книгу полюбил, Я в ней все буквы изучил, И как мне радостно сказать: «Умею я теперь читать». Ученик 2: Нас научил букварь читать, Слова на слоги разделять, Открыл нам тайны многих книг, К нему любой из нас привык. ВСЕ : Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать, Не надо бабушку просить: «Прочти, пожалуйста! Прочти!» Не надо умолять сестрицу!» «Ну, прочитай еще страницу!» Не надо звать, Не надо ждать, А можно взять и прочитать! Учитель:  И сейчас я бы хотела объявить результаты конкурса на лучшего чтеца .                             (Вручение грамот) Учитель: А теперь проверим ваши знания.  Назовите имя литературного героя:  Домовенок.... Папа... Баба... Доктор... Красная ... Соловей... Муха ... Кощей... Черепаха... Учитель. По многим сказкам созданы мультипликационные фильмы. А вы любите  мультфильмы? Назовите своих любимых героев. Викторина  Детям. Как звали ослика из мультфильма про Винни­Пуха? (Иа) Родителям. Кто озвучивал роль Волка в фильме «Ну, погоди!» (Анатолий Папанов) Детям. Сколько было поросят в одном мультике и как их звали? (3 Ниф­ниф, Наф­наф.  Ниф­ниф) Родителям. Какой титул носил Мюнхаузен? (Барон) Детям. Назовите старуху, которая совершала злые поступки в мультфильме о Крокодиле  Гене и Чебурашке.  (Шапокляк) Родителям. Из какого города были знаменитые музыканты, о которых мы знаем по м/ф?       (Бремен) Детям. Смешной, в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил, вынужден жить на  крыше. (Карлсон)  Родителям. Хитрое хлебобулочное изделие, которое все же, не ушло от хищника?  (Колобок) Детям. Назовите имя героя м/ф, который призывал жить дружно. (Кот Леопольд) Учитель: А  сейчас давайте заглянем на урок русского языка. На этих уроках мы учились  красиво, грамотно писать.  Второй урок        – русский язык  1. В азбуке у Кати Словно на параде –  Гласные, согласные Стояли буквы разные. Но не вместе, в строчке  А поодиночке.  2. Говорить они пытались     И жужжали, и шептались      Но о чём ­ пойми, попробуй.     Буква М ­ мычит коровой,     Буква А сказала ­ «А».      ­ Что ты хочешь, буква А?     Но в ответ мне буква А      Тоже спрашивает  ­ «А»? 3. Вот ещё досада!  Что им, буквам, надо? Но когда в тетради  Встретились у Кати Буква А и буква М  Всё понятно стало всем. 4. Буквы рядом ровно, прямо, Встали, честь по чести. И сказали дружно: МА – МА  Вот, что значит вместе!  5. А теперь у нашей Кати Разговор идёт в тетради:  В каждом слове – там и тут  Буквы дружные живут!  6. Первые тетрадки        Непременно сохраним.        Ведь самым первым буквам       Учились мы по ним.  Учитель: И в нашем классе есть ребята, у которых особенно дружат буквы в тетради:  красивые, с правильными соединениями, верным наклоном.  (Результаты конкурса Лучшая тетрадь. Вручение грамот.)  ­ И очень обидно тем тетрадям, в которых буквы не дружат.  Игра «Собери слово» Пригласить папу и дочку, маму и сына. Из разрезанных карточек они собирают слова. Взрослые – «сыночек» и «доченька», дети –  «мамочка» и «папочка». Учитель. Молодцы, ребята! Вы полюбили буквы, а они полюбили вас! Учитель: Конечно, не всегда всё получалось, но вы старались писать красиво и чисто.  Учитель: Так же трудно было, но и интересно было на уроках математики. Давайте  вспомним про эти уроки. Третий  урок        – математика  1. Чтоб врачом, моряком или летчиком стать  Надо, прежде всего, математику знать.  И на свете нет профессии… Вы заметьте­ка друзья,  Где бы нам не пригодилась – Ма – те – ма – ти – ка!  2. И прекрасна, и сильна математики страна.  Здесь везде кипит работа: все подсчитывают что­то:  Сколько домнам угля надо? А детишкам – шоколада?  Сколько звёзд на небесах? И веснушек на носах? 3.Мне учиться очень нравится,  Отвечать я не боюсь.  Я могу с задачей справиться,  Потому что не ленюсь.  И прекрасна, и сильна  Математика­страна.   4. Математика повсюду     Глазом только поведёшь И примеров разных уйму     Ты вокруг себя найдёшь. Учитель: Да, примеров много, вот один из таких примеров  Пошел Сережа в первый класс.  С Сережкой не шути!  Считать  Умеет он у нас  Почти  До десяти!  Не грех такому мудрецу  Задрать курносый нос!  Вот как­то за столом отцу  И задал он вопрос:  — Два пирожка тут, папа, да?  А хочешь ­ на пари! ­  Я доказать могу всегда,  Что их не два, а три!  Считаем вместе:  Вот ОДИН,  А вот и ДВА, смотри!  ОДИН да ДВА, ­ закончил сын, ­  Как раз и будет ТРИ!  — Вот молодец! ­ сказал отец. ­  И в самом деле три!  И потому  Я два возьму,  А третий ты бери! Учитель. Ребята, а вы  теперь умеете решать задачки? Давайте проверим. 1. Я сегодня рано встала. Кукол всех пересчитала: 3 матрешки – на окошке, 2 Аринки – на перинке, Пупсик с Катей, Буратино И Петрушка  в колпачке –  На зеленом сундучке. Я считала, я трудилась, Но потом со счета сбилась. Помогите опять кукол всех пересчитать! 2. Посадила мама в печь Пироги с капустой печь. Для Наташи, Маши, Тани, Коли, Оли, Гали, Вовы,  Пироги уже готовы. Да ещё один пирог Кот под лавку уволок. Сколько же пирогов напекла мама? (8) 3. В зоопарке я бывал, Обезьянок там считал: Две играли на песке, Три уселись на доске, А четыре спинки грели. Сколько всего обезьянок в зоопарке?   4. У Веры 3 яблока, а у Паши – пара. У кого больше? А сколько всего? 5. Олег сорвал 10 орехов. Он разложил их в 2 кармана. Как он мог их разложить? 6. Стала курица считать маленьких цыпляток: жёлтых пять  и чёрных пять. А всего их  будет...? 7. На груше росло 10 груш, а на березе на две меньше. Сколько груш росло на березе? (На  березе не растут груши.)  8. Математические ребусы. Учитель:  Молодцы, ребята, со всеми заданиями справились! Все задачи решили. Но так  было не всегда. Давайте посмотрим, какие трудности нам приходилось преодолевать.  Итак, на уроке математики контрольная работа... Ученик: Не решается задачка – хоть убей! Думай, думай, голова, поскорей! Думай, думай, голова, Дам тебе конфетку. В день рожденья подарю Новую беретку. Думай, думай – в кои веки прошу! С мылом вымою тебя! Расчешу! Мы ж с тобою  Не чужие друг дружке. Выручай! А то дам по макушке!    (М. Бородицкая «На контрольной») Учитель.  Ну а сейчас  вопрос. А что всего милее?                                        В хлебе – горбушка,                                        В капусте – кочерыжка,                                       В молоке – пенка,                                       А в школе ­ ..(все ПЕРЕМЕНКА) Перемен, перемена, заливается звонок. Первым Юра непременно вылетает за порог.   Сценка «Кто кого обидел первый?» Вот такие случаи можно увидеть на переменке. И такие вот  разговоры  можно услышать.  сценка Девочка: Где же яблоко, Андрюша? Мальчик: Яблоко давно я скушал. Девочка: Ты не мыл его, похоже. Мальчик: Я с него очистил кожу. Девочка: Молодец ты стал какой! Мальчик: Я давно уже такой. Девочка: А куда очистки дел? Мальчик: Ах, очистки... тоже съел. А у нас             Четвёртыё  урок      – окружающий мир   Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:  Небо светло­голубое, солнце светит золотое,  Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,  Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,  Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,  Человек и время года – это всё вокруг – природа!  Учитель:  Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,  Одно из двух – да или нет – ответьте вслух!  ... Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она  Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.  Готовы, дети? Хором: ... Да!  Скажи, приветствуя рассвет,  Поёт ли сом усатый? (нет)  ­ А, рассекая гладь пруда,  Умеют гуси плавать? (да)  ­ А если солнцем снег согрет,  Он станет льдом холодным? (нет)  ­ Ответь, а может череда  Цвести в саду зимою? (нет)  ­ А крокодил собрать букет  Из белых лилий может? (нет)  ­ Верблюд способен, дай ответ,  Идти три дня без пищи? (да)  ­ В конце спросить пришла пора  А вам понравилась игра? (да)  ­ Молодцы, ничего не перепутали. А если и перепутали немного, так даже интереснее! Учитель: А еще у нас были уроки музыки, труда, ИЗО. Ученик: Учитель музыки вошёл в просторный класс, И с музыкой в класс мы дружно входим. И льются звуки музыки у нас, И мы поём всё лучше с каждым годом. Ученик: В физкультуру все мы влюблены, Но любовь у нас секретная, И быть может, что подчас Она даже не заметная Ученик: Я карандаш с бумагой взял, И школу я нарисовал. Вокруг большой цветущий сад. Здесь учиться каждый рад.  Учитель: Особого уважения заслуживают дети, которые посещали 2 школы.  И сейчас они покажут  чему научились.   ­ Выставка работ «Юных художников» ­ Танец «Заинька» ­ Игра на гитаре ­ Танец «Чач а ча» Награждение победителей в номинации «Выдающиеся способности», «Успехи в  музыке», «Успехи в спорте». Учитель:  Помогали вам учиться в школе, были всегда рядом ваши родители, которые  волновались за вас, помогали вам, интересовались всеми вашими делами. Может, иногда  они были слишком строги и слишком любознательны?  1. Нынче снова будет взбучка,  А причина тут одна,­  Просто мама – почемучка,  Хоть и взрослая она. 2. Как придешь из школы – здрасте,­  Сто придирок ни за что:  Почему оторван хлястик,  И без пуговиц пальто…  3.  Я еще на той неделе  Слышал каверзный вопрос:  «Почему щенок в постели?»  Но ведь он бездомный пес!  4. Вот опять назрела драма,  И нарушился покой.  Ох, беда с тобою, мама,  Любознательной такой. Танец «Хулиганки»  (о том, что все­таки без родителей плохо) Учитель. Ребята, вот и заканчивается наш первый учебный год.  Я поздравляю всех  учеников нашего 1­б класса с переходом во 2­й класс! И теперь вы можете гордо сказать:  «Я – 2­классник!» Это ваша победа, но рядом с вами всегда были ваши родные и близкие,  ваша семья. Ученик Девочки мальчики, Давайте вместе с вами Спасибо скажем всей семье, Бабуле, маме, папе. Ученик За песенки и сказки, За хлопоты и ласки, За вкусные ватрушки, За новые игрушки. Ученик За книжки и считалки, За лыжи и скакалки, За сладкое варенье, За доброту, терпенье! Все: СПАСИБО! Учитель: Спасибо всем без исключения родителям, дедушкам, бабушкам, за помощь детям  в учебе.  Позвольте вручить Вам благодарности за хорошее воспитание детей. (вручение  благодарностей) Но в нашем классе есть родители, которые помогали всему классу сделать нашу школьную  жизнь более интересной и незабываемой. Мы награждаем грамотами самых активных  родителей.   А еще нашим дорогим родителям мы хотим подарить свой танец. «Барабан» Учитель: За этот год мы хорошо узнали друг друга, подружились. И я хочу, чтобы ваша  дружба только крепла. Ученик 1 Учились мы читать, писать, Ответы полные давать. Умеем мы теперь дружить И этой дружбой дорожить. Ученик 2 Целый год мы прилежно учились, Спорили, ссорились и веселились. Об этом мы рассказали, И немного показали, Как уроки учили, В перемену шалили, Как умнели, взрослели, Трудности все одолели.  Учитель: ­ Мы обещаем, что не подведём свою родную школу, и в следующем учебном году будем  учиться ещё лучше! А пока впереди каникулы – чудесная пора!  Ученик 1 Лето красное промчится, Снова будем мы учиться. Пусть спокойно в нашей школе Спит до осени звонок. Здравствуй, травка, Здравствуй, поле, Здравствуй, солнечный денёк.  Ученик 2 Солнце светит очень ярко, И ликует детвора. Школьный год уж за горами, А каникулам – УРА!  Ученик 3 Мы их очень долго ждали, Думали, что не придут, Не успели оглянуться –  А они уж тут как тут. Ученик 4 Целый год мы занимались. Проходя учёбы путь. Силы все мы исчерпали, Пришло время отдохнуть. Учитель  Незаметно летит время. И вот подошел к концу  первый в вашей жизни год учёбы  в школе. Память о нём осталась в каждом из вас. Вы теперь – второклассники.     Впереди каникулы. Лето. Целых три месяца отдыха. Я буду скучать по всем вам. Думаю, что и вы тоже. На память об окончании первого класса у родителей для вас есть небольшой подарок. Вручаются благодарности детям и подарки. Учитель: До свиданья первый класс!                  Это, кажется, про нас! Давайте на прощание песенку споем,  Про то как дружно мы живем. Песня «Великаны»