Сценарий праздника ! "С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ, 1 класс!"

Сценарий праздника "С днем рождения, 1­й класс!" Цели:  сплочение детского коллектива;  включение родителей и учащихся в совместную деятельность;  развитие творческих способностей учащихся (Звучит  музыка, родители и дети рассаживаются в зале). КЛИП «ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ»  Слова 5 класса  1.Что случилось, что такое? Отчего же все кругом            Завертелось, закружилось и помчалось кувырком? 2.Может страшный ураган, извергается вулкан?              Может это наводненье, отчего столпотворенье? 3. Просто в день рождения класса мы не можем без затей,           Потому зовем на праздник всех: и взрослых, и детей! 4. В этот праздник необычный, вас желая удивить,              Мы решили всем на радость день рождения открыть. Слово учителя : В  2008­2010 году  в каждой семье произошло что­то значительное, важное. Да. В  каждой семье этот год оставил свой памятный след.  Но есть событие, которое  объединило нас в одну семью. Какое? Что такое семья? Семья  – это коллектив родственных душ. При рождении новой  семьи всегда есть свидетели и гости. Уважаемые родители, сегодня вы  присутствуете и являетесь свидетелями рождения новой классной семьи. Учитель читает стихотворение, а дети по порядку входят в зал. У меня родились детки: Лена – раз и Лена– два, Миша, Паша и Никита, Тимур, Валерия, Евгения и Евгений. Полюбуйся, посмотри! А какие в нашем классе  «редкостные» имена! Нет ни у кого Рустама, Меланьи, Ульяны и Льва, А у нас имеются  Ирина, Арина и Алина.  Есть Илья и  два Сергея,  И, конечно, Юлечка.  В общем, полный первый класс. Я – большой семьи родитель. Догадались? Я – учитель!       (хором) Ученики: – Разрешите представиться: Классная компания «МЫ!» (хором) – Мы – это слово короткое очень, Но нет слова на свете волшебней его. В нем, между прочим, две буквы всего. – МЫ! (хором) Звонче слова в мире нет! – МЫ! (хором) Это значит ты и я! – МЫ! (хором) Значит, встретились друзья! – Мы из средней школы № 1 Из 1 – А класса (хором)! Наш девиз: «Я, ты, он, она – вместе дружная семья!» (Дети хором говорят название своей маленькой компании, показывая на листе  и ,выходя вперёд: : Торопыжки, Умники, Знайки, Непоседы)  Я, ты, он, она – вместе дружная семья!» Танец  «    Ученики 1.Отчего у нас веселье? Праздник тут, какой у нас? ВСЕ      День рожденья! День рожденья! Отмечает весь наш класс! 2. Мамы, бабушки, братишки Весело уселись в ряд – Потому, что день рожденья  ВСЕ        День рожденья у ребят! Песня 1 класс Праздник, праздник празднуем семьей, Праздник, праздник – день рожденья свой, «Поздравляем! – весело кричат  10 мальчиков,  и 10 нас – девчат. Девочки, мальчики рядышком Здесь все на празднике вместе. Девочки, мальчики рядышком Дружно поют эту песню. Именины – праздник дорогой, Именины – вместе с нами пой. «С днем рождения!» – весело кричат 10 мальчиков, и 10 нас – девчат. (Садятся на стулья) (Стук в дверь).       Учитель      Это, наверное, первый гость. Входит Печкин (под музыку «Кабы не было зимы»). Он несет посылку. Печкин.  Здравствуйте, друзья! Узнали вы меня? Да, я Печкин из Простоквашино. Я  принес посылку, только не знаю, вам ли? Кто из вас может прочитать громко и  четко адрес на конверте? (Дети читают). Вам посылка? Но я ее вам не отдам: у  вас нет документа. Учитель.  Как нет? У нас есть свидетельство о рождении. Вот смотри. Печкин: Свидетельство о рождении. (Рассматривает) А оно недействительно! Ведущий: Почему недействительно? Вот посмотри, все здесь написано: СВИДЕТЕЛЬСТВО О РОЖДЕНИИ Сегодня,28 октября, регистрируется рождение 1 класса «А» Мать Дети Характер детей Общий вес Общий рост Развитие Шабалкина Татьяна Геннадиевна 10 мальчиков и 10 девочек, живые и даже очень  живые Веселый, пытливый, шумный 763кг 38м09см Нормальное Перспективы Уникальный материал для  рождения класса предоставили Место регистрации Блестящие Мамы и папы, бабушки и дедушки, братья и сестры,  дяди и тети учеников этого класса, любящие и  заботливые Школа №1 г. Зарайска Печкин: Здесь не хватает подписи. А написать я и сам, что хотите, могу. Родители: Ребята, нам же нужна посылка? Кто бы мог подтвердить все, что здесь  написано? (учитель) Родители вручают свидетельство о рождении класса и дарят подарок  (фотоальбом). Учитель: В песне поется: чтобы вспомнить, какими мы были, загляните в семейный  альбом. Появились первые странички нашего семейного  альбома (показывает фотографии). Альбом вместе с нами будет расти. В него мы  поместим фотографии всех наших дел, наши успехи и достижения. А когда через  много лет мы встретимся на вечере встречи выпускников, заглянем в него и  вспомним, какими мы были… Печкин. Посылка ваша. Я всех поздравляю и желаю быть всегда в отличном  настроении. И вручаю вам«первокирпичик» вашего Дворца знаний. Пока будете хранить «первокирпичик» Дворец знаний будет расти. Это ваш  талисман, который позволит преодолеть все трудности школьной жизни. До новых  встреч! (Печкин уходит под музыку). Из посылки дети достают символические кирпичики, на которых написаны слова  (доброта, честность, порядочность, злость, внимание, старательность,  зависть, скука, усидчивость, дружба, взаимопомощь, трудолюбие,  общительность, гнев, обида, тревога, улыбки, забота, счастье и т.д.) – Каким будет наш дом? Кто поселится в нем? Решать только вам. Звучит музыка .Появляется Домовой. Домовой. Кхе­кхе! Здравствуйте, стало быть, детки! Не выдержал вот старый, не  усидел. Как это я не познакомлюсь с новой семьей в моем школьном доме. Вы меня, поди, не узнали? Домовой  я тутошний, Афанасий, значит, Меркулыч. Будем  знакомы. Ну, я­то вас, озорников, хорошо знаю! Народ вы, конечно, беспокойный.  То на стенах синим карандашом напишите, то бумажки по школе разбросаете, то  еще чего. Меня соседская домовиха – из магазина «АШАН», который  неделю назад открыли  в нашем город, знаете об этом? Так вот… уговаривает, переходи Афанасий  Меркулыч, ко мне жить. У нее питание диетическое, колбаса докторская, творожок, йогурты. Но,  я своего места крепко держусь! Привык, братцы! Дело мое  хозяйственное, где чего подобрать, на место положить, в уголок припрятать. У меня всякого добра ­ видимо­невидимо (разворачивает мешок и ….Ох! Старый я стал совсем! Голова моя садовая! Забыл!  я пришел вас с праздником поздравить! С днем рождения семья 1 «А» класса! Для начала проверим ваши знания в  математике.  ­Сколько хвостов у трёх котов? (3) ­Сколько носиков у восьми пёсиков? (8) ­Сколько ушек у двух старушек? (4) ­А сколько ушей у трёх малышей? (6) ­Сколько пальчиков на руках у мальчика? (10) Вот вам от меня подарок: если что потеряли, звоните, зовите меня на помощь.  (Колокольчик – Домовёнок). (Стук в дверь. Входит Пеппи Длинный Чулок)  ­ Ага! Всем привет! Сюда­то мне и надо! Учитель: Здравствуйте. Интересно, куда это сюда? Пеппи: Сюда­это туда, где много детей! Учитель: Кто же вы такая? Пеппи: Ах, пардон! Я не представилась! Моё имя Пеппилота Виктулиана Длинный  Чулок. Я дочь капитана Эфроима Длинный чулок, прежде грозы морей, а теперь  негритянского короля. Но можно просто Пеппи! А что у вас здесь за мероприятие? Праздник что ли? Пеппи: Отлично! Вам сказочно повезло, что я попала прямо по назначению. Я просто обожаю участвовать во всяких различных праздниках! Ура! Веселиться до  утра! А по какому случаю у вас тут этот весёленький праздник? Учитель: Ребята первый раз пришли в первый класс.  Мы отмечаем день рождения нашего класса.  Пеппи: Ах, звезда в шоке! Как мне это всё нравится! Я тоже когда­то поступала  первый раз в первый класс. Потом второй раз и третий, но лучше не будем о  грустном. Давайте веселиться! Пеппи       А вот я сейчас им такие загадки загадаю, что они ни за что не догадаются, обязательно запутаются, ведь есть такие хитрые, они обманками называются и  чтобы их отгадать, нужно внимательно послушать и, не спеша подумать про кого  говорится в загадках. 1.Очень медленно и тихо  По листу ползёт ... (улитка)  2. Кто грызёт на ветке шишку? Ну, конечно, это ... (белка)   3. Кто взлетит с цветка вот­вот? Разноцветный ... (бабочка) 5. Кружевную паутину Сплёл искусно ... (паук)   6. Кукарекает спросонок Милый, добрый ... (петух)   Да уж, тут собрались одни находчивые ребята! Тогда переходим к следующему  испытанию ­ Сказочному. Что же детки, напрягайте свои мозговые извилины и  постарайтесь отгадать, о каких сказках идёт речь в загадках? А дорога далека,   А корзинка нелегка, Сесть бы на пенек, Съесть бы пирожок. (Маша и медведь)  Нет ни речки, ни пруда­ Где воды напиться? Очень вкусная вода В яме, от копытца. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка) Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей. Он известен знаменит­ Добрый доктор… (Айболит) Отворили дверь козлята, И… пропали все куда –то! (Волк и семеро козлят) Бабушка девочку очень любила, Шапочку красную ей подарила, Девочка имя забыла свое: А ну, подскажите, как звали ее. (Красная Шапочка)                        Она на балу никогда не была.                         Чистила, мыла, варила, пряла.                         Когда же случилось попасть ей на бал,                         То голову принц от неё потерял.  (Золушка) Пеппи: Ах, какой сегодня счастливый день! Вы знаете столько сказок! Вы  достойные дети своих родителей! Да, но ведь вы не только дети – с сегодняшнего  дня ещё и первоклашки. А ученикам приходится каждый день таскать в школу  такой огромный портфель. Ведь туда надо засунуть массу необходимых вещей.  Лично я всегда в школу хожу с рюкзаком. (Пеппи начинает вытаскивать из рюкзака мяч, шашки и др) Учитель: Пеппи, тебе не кажется, что ты собрала в школу слишком много ненужных вещей? Пеппи: Как это ненужных? Да эти вещи самые необходимые для обеспечения  проведения  урока! Учитель: А где книги, тетрадки, карандаши? Пеппи: Вот ещё! В школе прекрасно можно обойтись и без этого. Можно подумать,  ваши дети знают, что надо брать с собой в школу! Учитель: Конечно, знают! Сейчас ты сама в этом убедишься. Я буду называть  различные предметы. Если они должны лежать в портфеле – то вы, ребята, хлопните в ладоши, если эти предметы не нужно ложить в портфель, то – молчок.  Итак, начали!  Учебники и книжки? Плюшевые мишки? Паровозик заводной? Пластилин цветной? Большая подушка? Для лимонада кружка? Кисточки и краски? Новогодние маски? Яркие закладки? В клеточку тетрадки? Ложки деревянные? Солдатики оловянные? Расписание, дневник? Вот и собран ученик! Пеппи: Если столько всего разного таскать с собой в школу, то портфель до утра  придётся собирать. Учитель:  Нет, наши дети портфель умеют собирать очень быстро и аккуратно.  А сейчас потанцуем.   Танец: Маленьких утят. Пеппи: До чего же у вас весело! Давайте садитесь скорее на свои места, ждёт вас  новая игра! Я начну, а вы кончайте, дружно хором отвечайте: «Это я, это я, это все  мои друзья!» ­ Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу? ­ Кто из вас приходит в класс с опозданием на час? ­ Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки? ­ Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей? ­ Кто домашний свой урок выполняет точно в срок? ­ Кто в постели целый день, и кому учиться лень? ­ Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру? ­ Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться? Молодцы! Я отлично повеселилась с вами, но меня ждут срочные дела. Я пообещала своему папе, что с пятого понедельника субботы я стану морской разбойницей!  А вам желаю я здоровья, счастья, радости, успеха. Чтобы животы болели  только лишь от смеха. До свидания, первый класс, ещё встретимся не раз! Пока! Учитель: До свидания,  Пеппи! Ученики: 1.Всем, кто в зале, всем известно В нашей школе – интересно! 2.Мы читаем, мы считаем, Стать учеными мечтаем! 3.Умишки развиваем Силенки прилагаем! 4.Старшие ребята нас не обижают, И скажем даже больше: Зарядку делать помогают. 5. – в ладошку Руки сожмем! Мы дружной семьею  в школе живем! А вот и я – Повелитель пятерок. Повелитель пятерок: Кто хочет получать «5» надо провести такой ритуал: 3 раза  произнести фразу «Икретяп ан ясьтичу учох» («Хочу учиться на пятерки») и  поднять вверх руки с растопыренными пальцами – символ пятерок. – А теперь вы должны дать клятву. Клятва учеников. – Мы ученики 1 «А» класса школы №1, в торжественный день рождения классной  семьи клянемся:  Никогда не ходить в школу с невыученными уроками. Клянемся!  Никогда не разговаривать с учителем, набив рот жвачкой. Клянемся!  Никогда не решать задачи, списывая у соседа. Клянемся!  Никогда не дежурить по классу спустя  рукава. Клянемся!  Никогда не слушать учителей в пол­уха. Клянемся!  Никогда не пускать вход кулаки, а уметь действовать с умом. Клянемся!  Никогда не приходить на первый урок со звонком или опаздывая. Клянемся! Дети: Если я нарушу эту клятву, то пусть меня:  Навсегда лишат денег на сладкое  Запретят смотреть любимые мультики  Запутаются шнурки на моих ботинках – Вот и подошел к концу наш праздник, мы заложили фундамент нашего дома.  Отныне он будет держаться на доброте, усердии, уважении… (зачитывает слова с  кирпичиков) Финальная песня (исполняет 5 класс,   а 1 «А» ­  припев поёт) 1. Повезло тебе родиться  В нашем городе большом, Да еще в районе этом Помещается твой дом, И родители решили В эту школу заглянуть, В 1 «А» тебя отдали И сказали: «В добрый путь!» 2. Ты попал в семью большую Замечательных людей. Здесь учиться интересней, Здесь трудиться веселей. Здесь в спектаклях ты играешь Для больших и для ребят Делать много успеваешь,    «Все «спасибо» говорят! Мы друг другу помогаем, Песни звонкие поем,  Мы читаем, мы играем – В общем, весело живем! Если любишь ты учиться, Если дружбу здесь узнал Мы друг другу помогаем, Песни звонкие поем,  Мы читаем, мы играем – В общем, весело живем! Если любишь ты учиться, Если дружбу здесь узнал И с друзьями веселишься – Значит, круто ты попал! Круто ты попал в 1 «А», Ты – звезда! Ты здесь свой – На класс родной посмотри. Если ты попал в 1 «А», в 1 «А», в 1 «А», Давай народ удиви! И с друзьями веселишься – Значит, круто ты попал! Круто ты попал в 1 «А», Ты – звезда! Ты здесь свой – На класс родной посмотри. Если ты попал в 1 «А», в 1 «А», в 1 «А», Давай народ удиви!  ВСЕ: День рождения в нашем классе! Именинник – целый класс! Поздравляйте, гости, нас! В класс вносят торт, дети задувают свечки на торте.