Сценарий праздника "Посвящение в гимназисты"

Праздник "Посвящение в первоклассники" Оформление: класс украшен шариками, рисунками, поделками первоклассников;  звучат детские песни. Презентация   Под музыку «Первоклашка» в зал входят первоклассники и рассаживаются по  местам. Ведущий 1. Здравствуйте друзья! Здравствуйте, ребята, уважаемые учителя,  родители и гости. Ведущий 2. Позвольте праздник "Посвящение в гимназисты" считать открытым.  Ведущий 2. Вы уже три месяца  проучились в школе, многому научились и многое  узнали. На сцену влетает мяч, за ним выбегает Незнайка. Он хватает мяч и удивленно  озирается. ­ Ого! А чё это столько народу собралось? Просто уйма! Много народа – мало  кислорода! Ха­ха­ха! Ведущий 1: ­ Ты что, Незнайка! Уходи сейчас же отсюда! Здесь ребята собрались, у них тут   важное мероприятие, а ты все портишь!  ­ Да ну­у­у… Чё тут важного­то? Сидят все как столбы, никто не играет, не  веселится! По­моему они просто наказаны! Ведущий 1: ­ Да ты что! У них праздник! Они целых три месяца учились­трудились, а теперь их  посвящать в гимназисты будут. ­ В гимназисты? Кого? Этих, что ли? Да как их посвящать­то? Какие­то хилые  они…    А! Вот спортсмены! Спортсмены – это хорошо! Спорт я люблю! Как  пну мяч, так он у меня сразу на дорогу вылетает! Что тут начинается! Скрип,  визг, грохот! Сразу скорая приезжает! Ну, и милиция там… Весело смотреть!  Ведущий 1: ­ Ну и глупый ты, Незнайка! Какие безобразия творишь! Ничего не знаешь, ничего не  умеешь! Это потому что в школу не ходишь. Показ мультфильма из серии «Смешарики» «Кто быстрее». На сцену выходят  Звери – герои сказок.   Медведь:  Попав в большой и шумный город, я потерялся, я пропал… Не зная знаков светофора, чуть под машину не попал! Кругом машины и трамваи, то вдруг автобус на пути… Признаться честно – я не знаю, где мне дорогу перейти. Ребята! Вы мне помогите! И, если можно, расскажите, Дорогу как переходить, чтоб под трамвай не угодить! Ведущий 1:  Дорогой Мишка! А у нас ученики 1 а класса уже знают правила движения! Выходят дети 1 а класса: 1 ученик   Должен помнить пешеход: есть сигналы светофора –                      Подчиняйтесь им без спора!                     Красный свет нам говорит: «Стой! Опасно! Путь закрыт!» 2 ученик          Желтый свет – предупрежденье: жди сигнала для движенья.                          Зелёный свет открыл дорогу. Переходить ребята могут. 3 ученик Пешеход, пешеход! Помни ты про переход: Подземный, наземный, похожий на зебру. Знай,  что только переход от машин тебя спасет. 4 ученик Шоссе шуршало шинами, бегущими машинами, Но возле школы сбавьте газ – висит, водители, для вас Особый знак здесь: «Дети». За них мы все в ответе. И вы при этом знаке тоже, ребята, будьте осторожны! 5 ученик Замечательный знак – восклицательный знак!  Значит, можно здесь кричать, петь гулять, озорничать! Если бегать – босиком, если ехать – с ветерком! Отвечают люди строго: «Здесь опасная дорога!  Очень просит знак дорожный ехать тихо, осторожно!» Ведущий 2    Спасибо, 1А, возвращайтесь на свои места.  А вы, ребята, знаете  правила дорожного движения? Я буду спрашивать, а вы, если согласны, отвечайте: «Это я, это я, это все мои  друзья!» ­  Кто из вас идёт вперед только там, где переход?                                          ­  Знает кто, что красный свет означает – хода нет? ­  Кто из вас в трамвае тесном уступает взрослым место? ­  Кто из вас летит так скоро, что не видит светофора?  ­  Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?             Молодцы, ребята! Вы все знаете правила дорожного движения! Заяц: Правил дорожных на свете немало. Все бы их выучить нам не мешало. Лиса: Но основное из правил движенья – знать как таблицу должны умноженья: На мостовой – не играть, не кататься, если ты хочешь здоровым остаться! Собака: На улице будьте внимательны, дети! Твёрдо запомните правила эти! Заяц: Азбуку дорожную знать каждому положено!  Кот: И дорожные знаки обязан знать всякий! Ведущий 1:     Понял теперь, Незнайка? Между прочим, здесь собрались не только  спортсмены, но и художники, и музыканты, и умники, и чтецы – сплошные таланты! ­ Ну, музыкантом я был, художником тоже. Стихи писать умею. «Я поэт, зовусь  Незнайка, от меня вам балалайка!» Пусть тогда уж и меня принимают в  гимназисты и награждают, что у них там дают­то? Ведущий 1: ­ Дают грамоты, дипломы и подарки. А ты, Незнайка, со своими стихами не позорься  тут, лучше иди­ка в школе поучись, может, поумнеешь! Вон как раз и директор здесь  – запишись в гимназию, пока не поздно! Незнайка подходит к директору: ­ Это вы, что ли, тут директор? А это что – гимназия, что ли? Ну, ладно уж,  давайте, пойду поучусь я тут у вас! Поворачивается к ребятам: ­ Ну, ладно, ребятки! Посижу, посмотрю! Готовьте награды!  . Сегодня мы посвящаем вас в настоящие ученики – гимназисты  нашей   . Но для этого вам нужно будет пройти несколько испытаний, сдать так  Ведущий 1   школы. Ведущий 2   называемый экзамен.  Ведущий 1   Ведущий 2. Но и на вас, дорогие первоклассники, мы все возлагаем большие  надежды. Ведущий 1. Кто знает, может, сегодня на этой сцене будет выступать будущий  космонавт, прочтет стихотворение будущий поэт или учитель, споет песню будущий   . Помогать вам в этом будут ваши учителя. певец или врач. На сцену выходят чтецы  1 Б класса и 1 В класса (по 5 человек)   Ученик 1. Школа! Самый лучший друг, Второй наш дом родной! Здесь постигаем курс наук   Мы дружною семьей. Ученик 2. Повзрослел я, войдя в этот дом. Здесь учусь я читать и писать. Но украдкой под партой своей   Продолжаю... в игрушки играть. (Держит в руках игрушку.) Ученик 3. Мы приходим все с бантами. Брюки гладим теперь сами! Посмотрите, стрелки есть. Может ­ пять, а может – шесть. Ученик 4. Я тороплюсь, я в школу мчусь. Ура! Я школьник! Я учусь! И вот мой класс. Мой первый класс. Здесь четверть я учился. Узнал я столько, что, друзья,  Даю вам слово, ­  Из меня "ученый" получился! Ученик 5. Хоть читать давно умеем,    В школе некогда скучать. Стали нас аж в первом классе    По  науке обучать. Ученик 6. В классе дружно, весело живем.    Мы читаем, лепим и поем. Сочинять стихи и рифмовать   ­   Очень трудно, должен вам сказать. Ученик 7. Вместе будем мы стараться    ­ Сил и времени не жаль. И успешно одолеем     К февралю мы весь  букварь. Ученик 8. В классе заняты все делом    От звонка и до звонка, Только жаль, что перемена    В школе очень коротка. Ученик 9. Привыкаем мы к порядку.    Правильно кладем тетрадку. И встаем мы всякий раз,    Как учитель входит в класс. Ученик 10. Сколько в школе мы узнаем? Сколько книжек прочитаем! Нам по этому пути   Десять лет еще идти! Чтецы уходят со сцены.  Звучит песня «………………………».  Ведущий 1: Сегодня нашим первоклассникам предстоят большие испытания. Они  должны проявить смекалку, умение дружить, внимание, смелость и ловкость.  Дорогие первоклассники, не волнуйтесь, рядом с вами будут ваши старшие друзья,  ваша учительница и ваши родители. Тому, кто пройдет все испытания, будет  присвоено гордое звание «Гимназист». Итак, в путь, впереди вас ждет увлекательное  путешествие.  Ведущий 2: Посмотрите, сколько ромашек на нашей полянке! Среди них есть самая  большая – загадочная ромашка. На ее лепестках спрятались загадки. Ученики 1 г класса читают загадки, первоклассники их отгадывают. *Тридцать три сестрички Ростом невелички. Если знаешь их секрет, То на все найдешь ответ. (Буквы) *Грамоты не знаю,  А весь век пишу.  (Ручка) *Пишет он, когда диктуют, Он и чертит и рисует. А сегодня вечерком Он раскрасит мне альбом.  (Карандаш) *То я в клетку, то в линейку, Написать на мне сумей­ка, Можешь и нарисовать, Называюсь я… (Тетрадь) *Новый дом несу в руке, Двери дома – на замке. Тут жильцы бумажные, Все ужасно важные.   (Портфель) Ведущий 1: Молодцы! Как много вы уже знаете!     Ребята, как вы думаете, когда  лучше собирать портфель – утром, перед школой или с вечера? Дети: Лучше вечером, а то можно опоздать в школу. Ведущий1: Молодцы! Настоящий ученик должен научиться собирать портфель  быстро и аккуратно. Внимание, у нас игра «Собери портфель». Ведущий2: Давайте посоревнуемся, кто быстрее соберет портфель. В игре участвуют два ученика. Приглашаем по одному  ученику из 1а и 1б классов.  По команде «Начали» они под музыку собирают портфель; складывают в него:  «Азбуку», папку с тетрадями, альбом, пенал, цветные карандаши, пластилин.  Ведущий 1:   Похлопаем победителю! Молодцы! А теперь приглашаем по одному  ученику от 1в и 1г классов!  Ведущий2: Молодцы, ребята!  Вы умеете быстро собирать портфель.    Путешествие продолжается.  В это время раздается стук в дверь. Входят ученики – герои сказок.  Ведущий2: Мы попали в лесную школу, и зверюшки из разных сказок хотят  дать вам напутствие и полезные советы.  Курочка Ряба. Утром рано просыпайся, Хорошенько умывайся,         Чтобы в школе не зевать,  Носом парту не клевать. Волк. Приучай себя к порядку, Не играй с вещами в прятки.         Каждой книжкой дорожи,   В чистоте портфель держи. Лиса. Одевайся аккуратно,  Чтоб смотреть было приятно.         На уроках не хихикай,   Стул туда­сюда не двигай. Заяц.  Не дразнись, не зазнавайся,  В школе всем помочь старайся,         Зря не хмурься, будь смелей ­   И найдешь себе друзей. Медведь.  Всем о школе расскажи,   Честью школы дорожи,         Учись писать, читать, считать,  Чтоб получать отметку "пять". Хором. Вот и все наши советы,  Их мудрей и проще нету.         Если выполнишь наказ,   Во второй готовься класс! Ведущий 1: А сейчас, ребята,  покажем  нашим зверюшкам, как хорощо мы знаем  сказки! Назовите недостающее имя литературного героя:  домовенок…, папа…, старик…, дядя…, почтальон…, доктор…, барон…, синьор…,  князь…, царь… Дети называют литературных героев: Кузя, Карло, Хоттабыч, Степа, Печкин,  Айболит, Мюнхгаузен, Помидор, Гвидон, Салтан. Ведущий 1: Для поэта очень важно уметь подобрать рифму, например, печка –  свечка. Поиграем в рифмы: крот – (енот, компот), красный – (опасный, ужасный),  лиса – (краса), утка – (шутка), улыбка – (ошибка), книжка – (шишка). Ведущий 2: Ну, что, лесные ученики, вы довольны? Тогда пойдите, посидите, дальше поглядите.    Математика сложна,    Но скажу с почтением: Математика нужна     Всем, без исключения. Предлагаю очень интересные задачи.  1. По небу летели птицы: сорока, воробей, бабочка и шмель. Сколько было птиц?         Дети: Две.  2. Из­под забора видны 4 ноги и 4 лапы. Сколько живых существ под забором?             Дети: 2 человека и собака.  3. Сколько апельсинок выросло на осинке?                   Дети отвечают.        Ведущий2: Молодцы! Вы неплохо считаете, но в школе вас научат решать  задачки посложнее. Ведущий 1: Устали? Проведем зарядку! Прошу всех встать! Повторяйте все  движения за героями нашей веселой песенки. Дети танцуют под клип «Бананамама» Ведущий 2: У нас в гостях «Веселые краски». Отгадайте загадку: Что за чудо­красота!  Расписные ворота Появились на пути!..   В них ни въехать, ни войти.     Дети: Это радуга. Ведущий 2: Назовите цвета радуги по порядку. Дети называют, вспоминая слова «Каждый охотник желает знать, где сидит  фазан». Ведущий 2: Давайте нарисуем радугу. Первоклассники получают по листу ватмана на каждый класс и широкой кистью рисуют цветные дуги радуги. На листах   заранее нарисованы свечкой слова:  Родина, мама, школа, солнце Ведущий 1: Ой! На радуге появились слова! Давайте их прочитаем.  Дети: Мама, солнце,  родина, школа. Ведущий 1: Какие дорогие сердцу слова! Вокальная группа исполняет песню «Солнышко» Ведущий 2: Дорогие первоклассники! Вы с честью прошли все испытания, мы  посвящаем вас в гимназисты и принимаем в нашу дружную школьную семью! Ответное слово первоклассников: Ученик 1:   В праздник солнечный веселый   Сердце радостно стучит. «Ученик начальной школы» –   Это здорово звучит! Ученик 2:   Становясь умней и старше,   Все науки покорим. А за праздник этот классный   Всем «спасибо» говорим. Ученик 3:  Прозвенит звоночек громкий:   «На уроки нам пора!» Ученики всей нашей школы   Громче всех кричат: «ура!» Ученик 4: Школа – славный школьный дом,   Хорошо нам будет в нем. По ступенькам каждый год    К знаньям мы начнем поход.  Первый ученик (держит в руках нарисованную букву "Ш").          Посмотрите на меня!    Вот какой счастливый я!         В первый класс уже хожу, Форму школьную ношу,         По звонку учусь и ем.  Жаль, что спать приходится         И пока что для игры    Время не находится. Второй ученик (с буквой "К").          Был я вчера еще просто ребенком.  Ничего не поделаешь тут.         Называли меня дошколенком,   А теперь первоклашкой зовут. Первая ученица (с буквой "О").          Нет, в школе лучше, чем в саду!  Я в школу с радостью иду.         После уроков уходишь из класса,   И никакого тихого часа! Вторая ученица (с буквой "Л").          Теперь я ученица. Чернилами пишу.         Боюсь пошевелиться, Сижу и не дышу. Третий ученик (с буквой "А").          Мы теперь не просто дети ­  Мы теперь ученики!         И у нас теперь на партах   Книжки, ручки, дневники. Ведущий 1. Внимание! Право зачитать клятву учеников Гимназии №___  предоставляется учащимся 1­го А, Б, В и Г классов. Прошу всех встать!  Повторяйте за мной слово «клянусь»! Ведущий 1:      Клянусь перед всеми ответственным быть,  в гимназию нашу исправно ходить.                  Клянусь! (Все дети повторяют хором.) Клянусь и писать, и читать я прилично,  оценки носить "хорошо" и "отлично".                                      Клянусь! Клянусь в том, что буду я очень стараться С друзьями моими не буду я  драться!                             Клянусь! Клянусь я ребенком воспитанным быть,  Не бегать по школе, а шагом ходить.                                 Клянусь! Клянусь ежедневно уроки учить И «гимназист» имя гордо носить!                                       Клянусь! Всегда буду честным и добрым я буду,  И клятвы моей никогда не забуду.                             Клянусь! Ведущий 2. Теперь вы не просто школьники. Вы – настоящие ученики, гимназисты.  Гордитесь этим званием. В память об этом торжественном дне мы каждому из вас   вручаем значок гимназиста. Под торжественную музыку детям вручаются значки. Ведущий2. Мы надеемся, что сдержать слова клятвы вам помогут не только ваши  учителя, но и родители. На сцену выходят родители учащихся. Клятва родителей. Клянусь (будь я мать или будь я отец) Ребенку всегда говорить: "Молодец!" Клянусь!(Все родители, присутствующие в зале, произносят хором.) Клянусь приводить в надлежащие сроки без опозданья детей  на уроки. Клянусь! Клянусь я в учебе ребенка не "строить", Советы Учителя сразу усвоить. Клянусь! За двойки клянусь я дитя не ругать И делать уроки ему не мешать.        Клянусь! А если нарушу я клятву мою,  Тогда я последний свой зуб отдаю,        Клянусь! Тогда настоящим родителем буду И клятвы моей никогда не забуду.    Клянусь! Ведущий 1. Вот и завершается наш праздник. Ведущий 2. Прошу всех встать. Исполняется Гимн нашей гимназии.  Звучит гтмн "………………..". Ведущий 1. Праздник "Посвящение в гимназисты " объявляется закрытым. Ведущий 2. До свидания, друзья. Раздаточный материал Медведь:  Попав в большой и шумный город, я потерялся, я пропал… Не зная знаков светофора, чуть под машину не попал! Кругом машины и трамваи, то вдруг автобус на пути… Признаться честно – я не знаю, где мне дорогу перейти. Ребята! Вы мне помогите! И, если можно, расскажите, Дорогу как переходить, чтоб под трамвай не угодить! Выходят дети 1 а класса: 1 ученик   Должен помнить пешеход: есть сигналы светофора –                      Подчиняйтесь им без спора!                     Красный свет нам говорит: «Стой! Опасно! Путь закрыт!» 2 ученик          Желтый свет – предупрежденье: жди сигнала для движенья.                          Зелёный свет открыл дорогу. Переходить ребята могут. 3 ученик Пешеход, пешеход! Помни ты про переход: Подземный, наземный, похожий на зебру. Знай,  что только переход от машин тебя спасет. 4 ученик Шоссе шуршало шинами, бегущими машинами, Но возле школы сбавьте газ – висит, водители, для вас Особый знак здесь: «Дети». За них мы все в ответе. И вы при этом знаке тоже, ребята, будьте осторожны! 5 ученик Замечательный знак – восклицательный знак!  Значит, можно здесь кричать, петь гулять, озорничать! Если бегать – босиком, если ехать – с ветерком! Отвечают люди строго: «Здесь опасная дорога!  Очень просит знак дорожный ехать тихо, осторожно!» На сцену выходят чтецы  1 Б класса  Ученик 1. Школа! Самый лучший друг, Второй наш дом родной! Здесь постигаем курс наук   Мы дружною семьей. Ученик 2. Повзрослел я, войдя в этот дом. Здесь учусь я читать и писать. Но украдкой под партой своей   Продолжаю... в игрушки играть. (Держит в руках игрушку.) Ученик 3. Мы приходим все с бантами. Брюки гладим теперь сами! Посмотрите, стрелки есть. Может ­ пять, а может – шесть. Ученик 4. Я тороплюсь, я в школу мчусь. Ура! Я школьник! Я учусь! И вот мой класс. Мой первый класс. Здесь четверть я учился. Узнал я столько, что, друзья,  Даю вам слово, ­  Из меня "ученый" получился! Ученик 5. Хоть читать давно умеем,    В школе некогда скучать. Стали нас аж в первом классе    По  науке обучать. 1 В класс Ученик 6. В классе дружно, весело живем.    Мы читаем, лепим и поем. Сочинять стихи и рифмовать   ­   Очень трудно, должен вам сказать. Ученик 7. Вместе будем мы стараться    ­ Сил и времени не жаль. И успешно одолеем     К февралю мы весь  букварь. Ученик 8. В классе заняты все делом    От звонка и до звонка, Только жаль, что перемена    В школе очень коротка. Ученик 9. Привыкаем мы к порядку.    Правильно кладем тетрадку. И встаем мы всякий раз,    Как учитель входит в класс. Ученик 10. Сколько в школе мы узнаем? Сколько книжек прочитаем! Нам по этому пути   Десять лет еще идти! Заяц: Правил дорожных на свете немало. Все бы их выучить нам не мешало. Лиса: Но основное из правил движенья – знать как таблицу должны умноженья: На мостовой – не играть, не кататься, если ты хочешь здоровым остаться! Собака: На улице будьте внимательны, дети! Твёрдо запомните правила эти! Заяц: Азбуку дорожную знать каждому положено!  Кот    : И дорожные знаки обязан знать всякий! Сделать большую ромашку Ученики 1 Б  класса читают загадки, первоклассники их отгадывают. 1.  Тридцать три сестрички Ростом невелички. Если знаешь их секрет, То на все найдешь ответ.  2.  Грамоты не знаю,  А весь век пишу.   3.  Пишет он, когда диктуют, Он и чертит и рисует. А сегодня вечерком Он раскрасит мне альбом.   4.  То я в клетку, то в линейку, Написать на мне сумей­ка, Можешь и нарисовать, Называюсь я… 5.  Новый дом несу в руке, Двери дома – на замке. Тут жильцы бумажные, Все ужасно важные.    Курочка Ряба. Утром рано просыпайся, Хорошенько умывайся,         Чтобы в школе не зевать,  Носом парту не клевать. Волк. Приучай себя к порядку, Не играй с вещами в прятки.         Каждой книжкой дорожи,   В чистоте портфель держи. Лиса. Одевайся аккуратно,  Чтоб смотреть было приятно.         На уроках не хихикай,   Стул туда­сюда не двигай. Заяц.  Не дразнись, не зазнавайся,  В школе всем помочь старайся,         Зря не хмурься, будь смелей ­   И найдешь себе друзей. Медведь.  Всем о школе расскажи,   Честью школы дорожи,         Учись писать, читать, считать,  Чтоб получать отметку "пять". Хором. Вот и все наши советы,  Их мудрей и проще нету.         Если выполнишь наказ,   Во второй готовься класс! Ответное слово первоклассников: 1 В класс Ученик 1:   В праздник солнечный веселый   Сердце радостно стучит. «Ученик начальной школы» –   Это здорово звучит! Ученик 2:   Становясь умней и старше,   Все науки покорим. А за праздник этот классный   Всем «спасибо» говорим. Ученик 3:  Прозвенит звоночек громкий:   «На уроки нам пора!» Ученики всей нашей школы   Громче всех кричат: «ура!» Ученик 4: Школа – славный школьный дом,   Хорошо нам будет в нем. По ступенькам каждый год    К знаньям мы начнем поход. 1 Г   (сделать буквы)  Первый ученик (держит в руках  букву "Ш").          Посмотрите на меня!    Вот какой счастливый я!         В первый класс уже хожу, Форму школьную ношу, По звонку учусь и ем.  Жаль, что спать приходится         И пока что для игры    Время не находится. Второй ученик (с буквой "К").          Был я вчера еще просто ребенком.  Ничего не поделаешь тут.         Называли меня дошколенком,   А теперь первоклашкой зовут. Первая ученица (с буквой "О").          Нет, в школе лучше, чем в саду!  Я в школу с радостью иду.         После уроков уходишь из класса,   И никакого тихого часа! Вторая ученица (с буквой "Л").          Теперь я ученица. Чернилами пишу.         Боюсь пошевелиться, Сижу и не дышу. Третий ученик (с буквой "А").          Мы теперь не просто дети ­  Мы теперь ученики!         И у нас теперь на партах   Книжки, ручки, дневники. Клятва родителей. Клянусь (будь я мать или будь я отец) Ребенку всегда говорить: "Молодец!" Клянусь!(Все родители, присутствующие в зале, произносят хором.) Клянусь приводить в надлежащие сроки без опозданья детей  на уроки. Клянусь! Клянусь я в учебе ребенка не "строить", Советы Учителя сразу усвоить. Клянусь! За двойки клянусь я дитя не ругать И делать уроки ему не мешать.        Клянусь! А если нарушу я клятву мою,  Тогда я последний свой зуб отдаю,        Клянусь! Тогда настоящим родителем буду И клятвы моей никогда не забуду.    Клянусь! Клятва родителей. Клянусь (будь я мать или будь я отец) Ребенку всегда говорить: "Молодец!" Клянусь!(Все родители, присутствующие в зале, произносят хором.) Клянусь приводить в надлежащие сроки без опозданья детей  на уроки. Клянусь! Клянусь я в учебе ребенка не "строить", Советы Учителя сразу усвоить. Клянусь! За двойки клянусь я дитя не ругать И делать уроки ему не мешать.        Клянусь! А если нарушу я клятву мою,  Тогда я последний свой зуб отдаю,        Клянусь! Тогда настоящим родителем буду И клятвы моей никогда не забуду.    Клянусь! Клятва родителей. Клянусь (будь я мать или будь я отец) Ребенку всегда говорить: "Молодец!" Клянусь!(Все родители, присутствующие в зале, произносят хором.) Клянусь приводить в надлежащие сроки без опозданья детей  на уроки. Клянусь! Клянусь я в учебе ребенка не "строить", Советы Учителя сразу усвоить. Клянусь! За двойки клянусь я дитя не ругать И делать уроки ему не мешать.        Клянусь! А если нарушу я клятву мою,  Тогда я последний свой зуб отдаю,        Клянусь! Тогда настоящим родителем буду И клятвы моей никогда не забуду.    Клянусь! Клятва родителей. Клянусь (будь я мать или будь я отец) Ребенку всегда говорить: "Молодец!" Клянусь!(Все родители, присутствующие в зале, произносят хором.) Клянусь приводить в надлежащие сроки без опозданья детей  на уроки. Клянусь! Клянусь я в учебе ребенка не "строить", Советы Учителя сразу усвоить. Клянусь! За двойки клянусь я дитя не ругать И делать уроки ему не мешать.        Клянусь! А если нарушу я клятву мою,  Тогда я последний свой зуб отдаю,        Клянусь! Тогда настоящим родителем буду И клятвы моей никогда не забуду.    Клянусь!