Сценарий праздника "Спасибо, Азбука!" (1 класс)

­ 1 –  Сценарий  праздника «Прощай, Азбука!» Цель:  Оборудование: ­ презентация «прощай, Азбука!»; фонограммы песен, музыки;                  ­ буквы – шапочки для каждого ребенка;                  ­ демонстрационный материал (ребусы, плакаты, игры с буквами, алфавит и т.д.);                  ­ костюмы, реквизит к сценкам, играм.                  ­ класс украшен шарами, плакатами с пословицами Х О Д   П Р А З Д Н И К А СЛАЙД __  ­ музыкальная заставка «Здравствуй, сказка!» Учитель:                 ­  Вот и прозвенел звонок, начинается  урок… (на фоне музыки)        За высокими горами, за дремучими лесами                                Есть волшебная страна....                               И сегодня в этот час я возьму с собою вас.                                Только вход лишь тем открыт,                               Кто узнал весь алфавит,                                Кто уже научился читать,                               Кто любит играть и мечтать,                               Кто может смеяться,                               И трудностям не поддаваться.                               Кто любит учиться,                               А главное ­ хочет учиться! Дети (хором):           ­     Мы хотим!  Учитель:      ­   Дорогие ребята! Уважаемые наши гости!                  Сегодня у нас большой праздник. Мы закончили первую школьную книгу «Азбуку»                 Совсем недавно, 1 сентября, вы переступили порог гимназии и стали школьниками. Чтецы:                       Мы помним тот звонок весёлый,                                   Что прозвенел нам в первый раз,                                   Когда вошли с цветами в школу                                   В свой самый лучший первый класс.                                               Садясь за парту осторожно,                                                Чтоб формы школьной не измять,                                                 Мы  Азбуки свои раскрыли,                                                 Раскрыли чистую тетрадь. Учитель:       ­ Дорогие, ребята! Поздравляю вас с первой школьной победой, которую  вы                 одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы выучили все                 буквы русского алфавита.                      За это время вы научились читать, писать. Хоть вы ещё маленькие, но уже                 грамотные граждане нашей страны. А научила вас читать и писать наша умная,                 интересная, замечательная «Азбука». Её страницы познакомили вас не только с буквами, они  учили вас быть                  дружными, воспитанными учениками, выполнять школьные поручения. Дети исполняют песню на мотив «Топ – топ, топает малыш» ­ 2 ­ Чтецы:                      Первый класс — это первый задорный звонок.                                   Первый класс — это первый серьезный урок.                                                                     Знают девочки в классе, и знают мальчишки:                                  Первый класс— это первая школьная книжка.                                               Потрудились мы немало,                                                Ведь, по правде говоря,                                                Русской грамоты начало                                                На страницах Букваря.                                                             Есть, друзья, у Букваря                                                             Очень верная сестра.                                                              И назвать ее могу я:                                                             Это... наша  Азбука!   (Ученик показывает эту книгу). Учитель:       ­   Ребята, давайте позовём в гости к нам нашу  Азбуку. Дети (хором):        Азбука! Азбука! В гости к нам иди!                                Посмотри, как выросли твои ученики! В класс под  музыку  входит Азбука, обращается ко всем присутствующим. Азбука:       ­  Здравствуйте, мамы, здравствуйте папы! Привет, мальчики и девочки.                  Как я рада снова встретиться с вами!                                   Только в школу вы пришли, встретилась я с вами.                                    Дни учебы потекли, стали мы друзьями.                                    Я учила буквам вас, и письму, и чтению,                                    Дружбе крепкой и труду, а еще терпению.                                    Вас сегодня не узнать: стали бойко вы читать,                                    Очень грамотными стали, поумнели, возмужали,                                    И хочу сказать сейчас: рада я, друзья, за вас!                     ­    Очень часто  я  видела, как вы, ребята, старательно изучали буквы мои.                 А однажды  я подсмотрела, как одна из учениц вашего класса старалась обучить                 грамоте свои игрушки. Инсценировка песни «А – Б ­ В»                                         Азбука(Обращается к учителю):       ­    А где же мои помощники­буквы? Учитель:    ­ Не волнуйся, дорогая Азбука. Ты ведь знаешь, что я тоже немножко волшебница                Сейчас скажу заветные слова,  и весь алфавит появится перед тобой.                       ­  Внимание! Класс! Готовься  к чудесному превращению!                                                Шарма, фарма, туквы, муквы Дети, превращайтесь в буквы! Дети  надевают  на головы  шапочки с  изображением  букв алфавита. Учитель:            ­   Уважаемая Азбука! Принимай парад букв! ­ 3 ­   Азбука:              ­    Есть принимать парад!                                   Команда славная моя,                                   Стройся в ряд от А до Я!                                   Алфавит, равняйся, смирно!                                   Доложить о готовности к параду! Ребята (группами декламируют)          АБВГДЕЖ ­ прикатили на еже.                                                                  ЗИКЛМНО ­ дружно вылезли в окно.                                                                   ПРСТУФХ ­ оседлали петуха.                                                                  ЦЧШЩЭЮЯ ­ вот и все мы здесь, друзья! Азбука:                ­    Алфавит, по порядку номеров рассчитайся! Дети читают по цепочке стихи о своих буквах. Буква А:                            Буква «А» ­                                           Алфавита голова.                                            Знает Вова, знает Света,                                            «А»  похожа на ракету. Буквы Б, В:                      «В» ­ ватрушка, «Б» ­ баранка,                                             Это пекарь спозаранку                                             Выпекает в жаркой печке                                             Булки, бублики, колечки. Буквы Г, Д:                        Где? Когда? Всегда мы любим,                                              Задавать вопросы людям                                             Год за годом, день за днем                                              «Г» и «Д» ­ друзья во всем. Буквы Е,Е:                            Если енот в ежевику полез,                                               Еле спасем от иголок его.                                               Ежели еж в ежевику полез,                                               То неизвестно еще ­ кто кого. Буквы Ж, 3:                         Ж­ж­ж­жужжит  бедняжка жук:                                               В сеть поймал его паук.                                                3­з­з­запел комар сердито,                                                Он задаст сейчас бандиту. Буква И:                                  Индюк из города идет,                                               Игрушку новую везет,                                               Игрушка не простая – Индюшка расписная. Буквы К, Л:                          Костя Лапкин пьет компот,                                                 Клоун Ли смешит народ,                                                 Катя лес рисует мелом.                                                Каждый занят важным делом. Буквы М, Н:                            «М» и «Н» найдешь в малине,                                                 В мине, в манке, в магазине.                                                 Много слов ­ известно всем                                                Не сказать без «М» и «Н». ­ 4 –  Буква О:                                О, друзья! Я так люблю                                                  Олю, Олечку мою.                                                  И сейчас желаю Оле                                                  Быть отличницею в школе. Буквы П, Р:                              Мы соседи в алфавите                                                 Как красивы, посмотрите.                                                  На двоих у нас три ножки,                                                  Где купить для них сапожки? Буквы С, Т:                            Сережа Тарасов нам очень знаком,                                                  Мы в его имени полном живем.                                                  Знайте, друзья, и большие, и малые,                                                 Что буквы «С», «Т» ­ это инициалы. Буква У:                                     Улитка просит уточку:                                                  Закинь­ка в речку удочку.                                                   Уточка закинула ­                                                  Утка  рыбку вынула. Буквы Ф, X:                               «Ф» — фырчит всегда, как филин;                                                   «Х» — хохочет простофилей.                                                    Но всегда дружить готов                                                    С ними Федя Худяков. Буквы Ц,Ч:                                 Вы узнали «Ц» и «Ч»?                                                   Мы примчались на мяче.                                                    Цапля, чайка и циркач                                                    Тоже любят игры в мяч. Буквы Щ, Ш:                               «Ш» и «Щ» — родные сестры,                                                      Различить их очень просто:                                                     Носит «Щ» всегда с собой                                                      Этот хвостик небольшой. Буквы Ъ, Ы, Ь:                            Полезные мы с вами буквы,                                                      Но есть у нас одна беда:                                                     Бываем мы всегда строчными,                                                      А вот большими — никогда. Буква Э:                                        Эхо слышно тут и там,                                                      Эхо ходит по горам.                                                      ­ Эхо, спустишься сюда?                                                       Отвечает эхо: «Да!» Буква Ю:                                       Юнга ­  будущий матрос                                                       Южных рыбок нам привез.                                                       А на грядке у юнната                                                       Поспевают экспонаты. Буква Я:                           Посмотрите на меня ­ разве я не хороша?  (начинает хвастаться)        Не худющая, как «А», и не толстая, как «Ш»!                                            Ножку вправо отведу к букве я соседней,                                            Не хочу теперь в ряду я стоять последней.  ­ 5 –                       (Обращаясь к Азбуке.)  Книжка первая моя,                                                            Пожалей ты букву Я,                                                            Разреши минут хоть пять                                                            Первой в азбуке стоять! Азбука:               Ай­ай­ай, мне очень стыдно и за алфавит обидно.                             Как ты можешь, буква Я, подводить сейчас меня?                             В алфавите всем известно:  хвастунишкам тут не место!                             Знают буквы все отлично: якать просто неприлично.                             Буквы людям все нужны. Этим буквы и дружны.                             Дело тут совсем не в месте. Все буквы:                         Дело в том, что все мы вместе!                           Буква «Я» становится в строй. Азбука:       ­ Алфавит, равняйся, смирно!                        Доложить о готовности к параду!                          Песню запевай!                  Дети исполняют отрывок из песни «Алфавит» Припев:     Чтобы смог ты сам читать,              Надо буквы изучать              Надо буквы, надо буквы,              Надо буквы изучать.                                                                         Сколько их, ты посмотри.                          В алфавите – 33,                          В алфавите, в алфавите,                          В алфавите – 33. Азбука:         ­ Дорогие мои помощники! Объявляю вам благодарность за хорошую службу,               за то, что помогли первоклассникам овладеть чтением. Учитель:      ­ А теперь, дорогая наша Азбука, наши девочки и мальчики  очень хотят                  с тобой поиграть. Азбука:   ­ А где же тут девочки и мальчики? Я их что­то не вижу. Учитель:      ­ Ах да, пора твоим помощникам – буквам опять стать простыми учениками.                             «Шарма, фарма», ­ я скажу,                          Покажу пять пальчиков.                          Буквы, превращайтесь                          В девочек и мальчиков! После этих слов дети снимают шапочки – буквы. Азбука дает конверт с заданиями. ­ 6 – ЗАДАНИЯ: 1 Игра «Рассыпалось слово»          ­ Угадайте, как по­другому зовут Азбуку?                  /БУКВАРЬ/ 2 Отгадай загадки:  ­ Про какие буквы говорится в загадках.                                     Ж         * Буква эта широка и похожа на жука.                                             З                                                        * На эту букву посмотри, она совсем как цифра «три».                                      О * В этой букве нет угла, до того она кругла.    До того она кругла – укатиться бы могла.        У *  Удобная буква, удобно в ней то,     Что можно на букву повесить пальто.                               А *  Вот буква вроде шалаша. Не правда ль, буква хороша!     И хоть она проста на вид, а начинает алфавит.                               С *  Полумесяц в небе темном буквой той повис над домом. Х *  Вот забавная игрушка – деревянная вертушка.     Деревянная вертушка – ветру вольному подружка.                              Ч *  Да, вы правильно решили: букву пишем, как «4».     Только с цифрами, друзья, буквы путать нам нельзя.                               Э *  Буква та на «С» дивится, словно в зеркале глядится:     Сходство есть наверняка, только нету языка.                           Ь *  Буква «Р» перевернулась, этой буквой обернулась.                                Ч *  Первой букве в слове «Чтение»     Отдаем мы предпочтение. 3 Расшифруй ребусы.          ­ 7  4 Найди спрятавшиеся буквы А Дети исполняют частушки о школе.       5. Прочитай пословицу (предложение рассыпалось).              6. Аукцион скороговорок. Дети исполняют песню «Азбука»                                Азбука:                         ­    Как вы подросли, повзрослели. И многому научились.                           Я вам больше не нужна. Чтецы:                 Быстро время пролетело.                             С вами Азбуку прошли.                              Стали мы уже большими,                              Книжки в руки взяли мы.                              И теперь уже мы с вами                              Их читаем дружно сами.                                                Азбуку прочли до корки.                                                 Нам по чтению ­ пятерки!                                                 И теперь без передышки                                                 Мы прочтем любые книжки! Вручение дипломов. Учитель:             ­     Да, дорогая Азбука. С тобою мы сегодня прощаемся. Ты оказала ребятам                      большую помощь, научив их грамоте. И теперь они смело смогут прочесть                     любые книги, любые учебники. Спасибо тебе, Азбука – первая учебная книга!  Песня «До свиданья, Азбука!» Азбука уходит, прощаясь с ребятами. Учитель:             ­      Азбука  останется  в первом классе, а мы отправляемся дальше по дороге                      знаний и открытий. У нас  будет еще очень много разных учебников, которые                     помогут нам приобретать разные знания. А что, ребята, кроме учебников нам                      нужно, чтобы успешно учиться  и  справляться со всеми  трудностями                      в школьной жизни? Дети:                     ­    Терпение, старание, умение, аккуратность… Песня «ДРУЖБА С БУКВАРЕМ»+ Учитель:     ­  А теперь слово предоставляется нашему почетному гостю –                  библиотекарю Библиотекарь вручает классу «Диплом настоящих читателей» и приглашает учеников на экскурсию в школьную библиотеку.