Сценарий праздника «ЗА ЧЕСТЬ ШКОЛЫ»

МКОУ СОШ № 9 города Россоши Сценарий праздника «ЗА ЧЕСТЬ ШКОЛЫ» Школа начальная! В сердце всегда весна! Класс, где учитель строг и ласков, Класс, где всегда весна!... Гости праздника проходят в зрительный зал и рассаживаются на свои  места. Выступает школьный хор 1«А» класса Фанфары + Заставка. Выходят ведущие.              Ведущий 1.    Здравствуйте! Ведущий  2.    Здравствуйте! Ведущий 1.    Это значит – здоровья,  добра Вам!                         Это значит – мы рады Вас видеть сейчас,  Ведущий  2.  И вниманием Вашим гордимся по праву,                        И любуемся светом улыбок и глаз!  Ведущий 1.  Тысячу лет, до последнего дня,                       Школа стоит неизменно,                      Так же, как Солнце, Луна и Земля,                       Школа является частью Вселенной Ведущий  2.   Быть может, школа в этой жизни – это остров, но остров со своим                          распорядком дня, своим расписанием, гомоном учеников на                           переменах, Ведущий 1.   Уроками, педсоветами, классными часами и общешкольными                                  праздниками. Ведущий  2.   Мы рады приветствовать вас на традиционном празднике                       «За честь школы»! Учащиеся 2 «В» класса читают стихи  1­й ученик:  На этот праздник радостным днём  Родителей наших мы все позовем.  Так что ж, начинать наступает пора,  Наш праздник открыт, мы вам рады, друзья!  2­й ученик:  Мы сегодня очень рады  Всем родителям, ребятам,  Мы приветствуем гостей,  Дорогих учителей!  3­й ученик: В праздник солнечный, веселый  Сердце радостно стучит.  "Ученик начальной школы" ­  Это здорово звучит!  4­й ученик:  Становясь умней и старше,  9 Все науки покорим.  А за праздник этот классный  Всем спасибо говорим.  Ведущий  2.   Учебный год подходит к концу, и сегодня, на традиционном                            празднике «За честь школы», Вы увидите один день из нашей                            школьной жизни. Ведущий 1.  Но, конечно, не совсем обычный день! Ведущий  2.  С чего начинается школа? Ведущий 1.  С учителей, учеников, звонков на уроки и школьных коридоров,  Ведущий  2.  Но прежде всего – с директора. Ученица  2 «В»    класса читает стихотворение.    На Вас ответственность лежит большая    За школу всю, за каждый класс.    И, трудные решенья принимая,    Конечно же, Вы помните о нас.    Вам нелегко порой сейчас бывает,    Но всё же каждый день и каждый час    Пускай Ваш труд всё к лучшему меняет    И пусть во всём поддерживает нас. (Вручает цветы)  Ведущий 1.  Итак. Мы отправимся в удивительное путешествие по океану                           Знаний. Ведущий 1.  За чистым­чистым полем... Ведущий  2.  За дремучим­дремучим лесом... Ведущий 1.  За шумным морем... Ведущий  2.  За глубоким океаном лежит страна Знаний. Ведущий 1.  Но попасть в нее может только тот, кто много читает, у кого в                        груди  бьется доброе сердце. Ведущий  2.  И кто знает чудесные слова: «Крибле! Крабле! Бумс!»… Ведущий 1.  Давайте скажем эти слова хором, и тогда невидимый волшебный                       занавес  откроется, заплещутся волны, и мы станем участниками                       необычного  путешествия. Все.   Крибле! Крабле! Бумс! Танец «Капитошка»  в исполнении учащихся 2 «Б» класса Ведущий  2.    Вновь под шорох страниц,                          В сказку, друзья, стремимся,                          На волшебный корабль                          Поудобней садимся. 9 Ведущий 1.   Всем удобно? Молодцы! С такими мальчиками и девочками                         можно смело начинать  путешествие, а начнем мы его с веселой                          кричалки. Ведущий  2.  Как живешь? Ведущий 1.  А плывешь? Ведущий  2.  Вдаль глядишь? Ведущий 1.  Как бежишь? Ведущий  2. Утром спишь? Ведущий 1. А шалишь? Ведущий  2.  На урок спешишь? Ведущий 1.  На уроках сидишь?  Ведущий  2.  На часы глядишь? Дети после каждого вопроса отвечают, подняв вверх большой палец: «Вот  так»!  Ведущий 1. (глядя на часы).                      О, до отплытия осталась одна минута, а нашего капитана еще нет. Вбегает капитан. Капитан.     Приготовиться к отплытию!                        Поднять якорь!  (руки вверх)                        Отдать швартовы! ( хлопки руками над  головой) Дети повторяют команды, сопровождая их движениями. Капитан.  Полный вперед!!! Звучит фонограмма «шума морских волн».   Капитан .  Земля!  На горизонте земля! Ведущий 1. Ребята, мы попали с вами в гавань Грамотеев учащихся средней                      школы№9.  На задней сцене мальчик в костюме Буратино  «поёт» песню Папа у Васи силён в математике...                                        Учится папа за Васю весь год. Где это видано? Где это слыхано?                                       Папа решает, а Вася сдаёт! Где это видано? Где это слыхано?                                       Папа решает, а Вася сдаёт! Ведущий 1.  Мальчик, ты кто? Что ты делаешь на нашем празднике? Мальчик .  Я ­ известный всему миру Буратино! Весёлый мальчуган!  Ведущий  2.  Поэтому ты и не знаешь, что то, о чём ты поёшь, в нашей школе,                        действительно, и не видано, и не слыхано!  Мальчик.   Ну и школа ­ прям тоска:                    Сплошь учёба и муштра.  Ведущий 1.   Отвечать они умеют,                       На глазах растут, умнеют. 9 Ведущий  2.   Сколько было ран и шишек,                         Но прекрасны все как есть!                         Нелегко им было вовсе:                         Ведь отстаивали честь! Ведущий 1.   Честь родной, любимой школы                        Целый год хранили все!                        И теперь здесь победители                        Во всей своей красе! Ведущий  2 . Буратино! Теперь слово за тобой. Или ищи себе другое место, где                           ты   будешь петь свои песенки, или меняй своё отношение к                           знаниям и присоединяйся к числу учащихся нашей  школы. Мальчик   А можно я подумаю? Ведущий 1.  Ну что ж... Присаживайся. Смотри и слушай. Частушки исполняют  учащиеся 1»Б» класса 1. Ставьте ушки на макушке,            Слушайте внимательно.             Развеселые частушки            Споем вам обязательно 2. Начинаем петь частушки, Просим не смеяться. Тут народу очень много, Можем постесняться. 3. Форма новая надета, Белая рубашечка. Посмотрите на меня, Какой я первоклашечка! 4. У меня ­ букварь в портфеле И тетради, и дневник! Я теперь на самом деле Первоклассный ученик! 5. наш учитель просто класс,  Нам последнее отдаст,  Тройки ставит и пятерки,  Не скупится и на двойки.  Вместе чистим стадион  И гоняем там в футбол. 6. Если хочешь много знать, Многого добиться, Обязательно читать Должен научиться. 9 7. Разбудите меня ночью, В самой серединочке, Расскажу вам алфавит Без одной запиночки! 8. В нашем классе все ребята Любят отличиться. Кто рисует, кто поет, Лишь бы не учиться. 9. Если ты — моя подруга, Из несчастья вызволи. Подними скорее руку, Чтоб меня не вызвали! 10.Утомился наш дружок, От урока просто взмок. Почему он так устал? ­ Весь урок звонок он ждал. 11.Все частушки перепели, Думаем, что хороши, Так похлопайте дружнее, Мы старались от души. Ведущий 1.   После этой шуточной нотки разрешите продолжить.  (шум моря,  крики чаек) Ведущий  2.   Прямо по курсу – остров Загадок. И мы направляемся прямо к                         нему.   Итак, слушайте внимательно:  Буратино:   Ребята, подскажите мне, что должно быть у каждого ученика,                     который   собирается в школу? (портфель)                     А что должно в нем лежать? Ведущий 1.  Отгадая загадки, вы узнаете, какие принадлежности должны  лежать в портфеле.                           То я в клетку, то в линейку                       Написать на мне сумей­ка!                       Можешь и нарисовать…                        Что такое я? (Тетрадь)  Ведущий  2.   Я писать умею на бегу,                        Но жить без вас я не могу.                         Кто дружить со мной готов,                        Тот не пожалеет ­                       Сколько она хороших слов                       Написать сумеет! (ручка) Ведущий 1.   Я другой приятель ваш­                        Проворный, черный… (карандаш) 9 Ведущий  2.     Прямота ­                          Моя главная черта. (линейка) Ведущий 1.      Я все знаю, всех учу,                          Но сама всегда молчу,                          Чтоб со мною подружиться,                          Надо грамоте учиться. (книга) Ведущий  2.     В этой узенькой коробке                           Ты найдешь карандаши,                           Ручки, перья, скрепки, кнопки,                            Что угодно для души. (Пенал) Ведущий 1.  Вот мы с вами и побывали на острове Загадок. Танец  исполняют учащиеся 1 «А» класса Ведущий  2.   Впереди нас ожидает море Испытаний.                         Предлагаю вам сыграть в одну игру. Игра "Это я, это я, это все мои друзья!" Ведущий 1. Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу?  Ведущий  2. У кого всегда в порядке ручки, книжки и тетрадки?  Ведущий 1. Кто в постели целый день и кому учиться лень?  Ведущий  2. Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться? Ведущий 1.    Молодцы! Со всеми заданиями справились Ведущий  2.      Не любить отличников нельзя,                           Нам они, признаться, симпатичны,                        Верные, надежные друзья                        Те, кто носит звание отличник. Ведущий 1. Награждаются те ребята, которым годы учения совсем не в тягость Вручение грамот ­ за  отличную учебу и активное участие в жизни класса и школы ­ за  хорошую учебу и активное участие в жизни класса и школы Ведущий 1.  Без наук ­ как без рук! Ведущий 2.   Как здорово, что в нашей школе есть столько талантливых ребят,                          которые  своим творчеством делают школьную жизнь ярче,                                   интереснее. Вручение грамот 9 ­ за активное участие в жизни класса и школы Ведущий  2.      Для вас  ­ творческий подарок.  Встречаем  ученицу 2 «Г» класса, танец ________ Ведущий  2.             Какие хорошие выросли дети!                                У них удивительно ясные лица!                                Должно быть им легче живётся на свете,                                Им проще пробиться, им легче добиться. Ведущий 1 .  Положим, они говорят, что труднее:                        Олимпиады всё, конкурсы эти...                        Быть может, и верно ­ им, лучшим, виднее.                       Но  очень хорошие выросли дети! 2 «Г» класса с песней ______ Ведущий  2.   Быть здоровым, сильным, ловким                        Нам поможет тренировка,                        Бег, разминка, физзарядка,                        Баскетбольная площадка,                        Штанга, мяч, ракетка, корт                        И ещё...товарищ спорт! Спортивный номер Ведущий 1. Ну что, Буратино, какое ты принимаешь решение? Буратино  (Бежит к сцене)                     Я очень! Очень! Хочу стать учеником Вашей школы!  Ведущий  2.    Не надо бояться, что будут смеяться,                         Зарядку свою не бросай никогда.                        Лишь тот, кто не плачет, добьется удачи,                         Ничто не дается легко, без труда.  Ведущий 1. ­Школа­это ГОРОД МАСТЕРОВ! Ведущий  2. ­Здесь живут мастера !  Ведущий 1. ­Учатся мастерству! Ведущий  2. ­Своим мастерством гордятся! Ведущий 1. ­Передают его из поколения в поколение! Ведущий  2. ­Хранят его и дарят другим!  Ведущий 1. ­Всякая работа мастера хвалит. Ведущий  2. ­Всякое дело человеком ставится , человеком и славится. Ведущий 1. ­Дело мастера боится. 9 Ведущий  2. ­Золотые руки у того .кто обучился  хорошо. Ведущий 1. ­Мастерство везде в почёте. Ведущий  2. ­Не то дорого , что красного золота , а то дорого ,что доброго                           мастера. Ведущий 1. ­Сегодня ,как и вчера на плечах эту землю держат и несут на себе                        мастера! Ведущий  2. ­Кто же эти мастера? Ведущий 1. ­Это постоянные жители нашего города   ­МАСТЕРА СВОЕГО                       ДЕЛА , которые открывают тайны своего мастерства другим ! Ведущий  2. ­Это всегда желанные гости нашего города­родители  ­ МАСТЕРА­                        СТАРАТЕЛИ, которые стараются вырастить своих детей и                          передать и   жизненный опыт! Ведущий 1. ­Большая часть жителей нашего города ­это те ,кто учится                        мастерству. Ведущий  2. ­Самые маленькие­подмастерья. Они лишь постигают азы                         Мастерства,  знакомятся с его тайнами. Ведущий 1. ­Те, кто узнал тайны , оттачивают своё мастерство, готовясь стать                        настоящими мастерами. Ведущий  2. ­На выходе из школы принимают в мастера , которые понесут свои                        знания и умения дальше по жизни , совершенствуя их и становясь                       мастерами своего дела. Ведущий 1. ­Но есть мастер , который умело руководит жизнью города.                    ­Мы приглашаем на сцену МЭРА ГОРОДА МАСТЕРОВ Ведущий  2.   Слово предоставляется директору школы                         ……… Ведущий 1.    Если звёзды зажигают,                         Значит, это кому­нибудь нужно!                        Значит, это необходимо,                        Чтобы каждый вечер                       Загоралась хоть одна звезда. Ведущий  2.     Зажигать звёзды ­  огромный труд, но если они горят – это                            огромное    счастье.  Просим учителей … подняться на сцену Ведущий 1.    Друзья! Мы часто говорим                         Слова, что написал великий гений:                        Учитель! Перед именем твоим                        Позволь смиренно преклонить колени. Ведущий  2.     Спасибо Вам, учителя,                           За Ваш нелёгкий и огромный труд!                           Учителями славится земля,                           Ученики ей славу принесут! Ведущий 1.   Дорогие учителя! 9 Спасибо ВАМ за доброту, терпенье,                      За то, что знанием Вы делитесь своим,                      Ещё за то, что Ваши объясненья                      Всё делают понятным и простым. Ведущий  2      Спасибо Вам, учителя за то,                         Что звёздами мы стали в школе нашей,                         За Ваш великий человеческий талант,                         За кропотливый труд и за победы наши! (вручаются цветы) Песня в исполнении учащихся  2 «Г» класса Ведущий 1.  Все эти годы  и дни с вами вместе ваши родители. Ведущий 1. Они тоже, а может быть, и больше вас волновались, переживали                      ваши  неудачи, радовались вашим победам. Награждение родителей ­ за воспитание ребенка ­ за помощь школе, классу Ведущий  2. Мы ещё раз поздравляем всех участников сегодняшнего                                 праздника! Желаем дальнейших творческих успехов и побед!                          Давайте поприветствуем друг друга   бурными  искренними                        аплодисментами! Ведущий 1.    Трудно детей своих воспитать,                         Многое нужно для этого знать.                         Родителям я хочу пожелать:                         Детям всегда во всём помогать,                         В школу с утра ребёнка собрать,                         Напутствия вовремя добрые дать,                         Умную книжку успеть прочитать,                        А в выходной не забыть погулять,                        Собрания также все посещать,                        А главное ­ без сомненья ­                       Желаю я вам терпенья! Выступает школьный хор 1«А» класса 9