Сценарий «Прощай, начальная школа!» для 4 класса коррекционной школы VIII вида.

Сценарий «Прощай, начальная школа!» Цель: провести познавательно­развлекательное мероприятие. Образовательные задачи: ­  обобщить  знания учащихся. Коррекционно­развивающие задачи: ­ корригировать и развивать фонематический слух учащихся;  ­  коррекция   и   развитие   мыслительной   деятельности   через   установление   логических   и причинно­следственных связей. Воспитательные задачи: ­   воспитывать   эмоциональную   отзывчивость,                                                      Ход мероприятия. Учитель: Добрый день, дорогие друзья,­ Гости, родители, учителя!   умение   работать   в   команде. Мы очень рады видеть вас, В этот день и в этот час. Мы будем здесь петь, танцевать, веселиться… А может, действительно, чудо случится… Давайте же праздник скорей начинать. Пора нам, друзья, гостей принимать.   Я знаю, что меня непременно вы спросите: «Кто же на празднике главные гости?» Отвечу вам, не моргнув даже глазом, ­ Это ребята 4­го класса Под  торжественную музыку входят ребята 4­го класса Слайд 1.(щелчок) Представляю наш 4 класс!  Шустрые, спортивные!  Смелые, активные!  Сообразительные, любознательные!  В общем, привлекательные!  Добрые, красивые!  Веселые, счастливые!!! Учитель:  Наша прекрасная семья существует четыре года. В каждой семье бывает   хорошее,   бывает   грустное.  Но   на,  то   она   и   дружная   семья,  чтобы преодолеть   все   трудности.   В   каждой   семье   есть   свой   семейный   альбом. Перелистаем же и мы наш семейный альбом  и вспомним, как мы встретились, как жили. Слайд 2. И так, четыре года тому назад, началась наша школьная жизнь. Открываем первую страницу нашего альбома «Первый раз в первый класс». Слайд 3. Максим. У каждого в жизни единственный раз  Бывает свой первый, свой памятный класс!  И первый учебник, и первый урок,  И первый заливистый школьный звонок. Тагир  Мы помним тот звонок веселый,  Что прозвенел нам в первый раз,  Когда вошли с цветами в школу,  В свой самый первый лучший класс. Песня «Школа, школа, двери распахни!» Слайд щелчок. 1.Пришли сюда мы малышами, держа в руках цветов букет. А папы, мамы волновались, давали мудрый нам совет. Но время быстро пробежало, И повзрослели мы чуть­чуть, А так хотелось детским взглядом На школу нам ещё взглянуть                 (припев) Школа, школа, двери распахни, Школа, школа, уроки­перемены, Школа, школа – учитель у доски И твоей любовью мы согреты. (2 раза) 2. Мы входим в классы ежедневно Родная парта, стул, тетрадь Английский, русский, рисованье, Смогли вы много рассказать. Мы с вами пели и читали Играя, вы учили нас. Спасибо, школа дорогая, Ведь все науки ­ это класс! Учитель:  Ребята, присаживайтесь. Учитель: Это было давно. Так давно, что просто не верится, что вы были когда­то   путаниками   и   неумейками.   Трудным   был   первый   класс,   но   вы достойно справились с первой серьезной победой.  Сейчас   предлагаю   вернуться   на   четыре   года   назад   и   вспомнить,   как   это начиналось… Просмотр видео «Первый раз в первый класс». Слайд 4. Учитель: Вот такими вы когда­то были. Учитель: За четыре трудных года вы научились читать, писать, считать. Вы  совершали открытия, получали новые знания, узнавали много нового.  А также вы учились дружить, понимать и прощать друг друга.  Открываем   вторую   страницу     нашего   альбома  «Школьные   предметы   и учителя»  Слайд 5. Учитель: А теперь, уважаемые гости, внимание, статистический отчет!  За четыре года у нас было 3 415 уроков!  Звонок   звенел   для   нас   6 808   раз,   включая   первые   и   последние   на школьных линейках  Мы перелистали 5 796 страниц учебников  Написали 32 контрольные работы  Мы исписали на классной доске 5 кг мела  Исписали и  сгрызгли  80 ручек и 86 карандашей  Потеряли 28 стирательных резинок  Съели   тонну   булочек и выпили 45 бочек компота в нашей школьной столовой  Мы ссорились и мирились 3000 раз.  Любимый день недели – воскресенье.  Любимое время года – лето. Учитель:  Ребята, как Вы думаете, наши выпускники готовы сегодня стать пятиклассниками? Учитель: Это легко проверить, мы сейчас проверим наших выпускников. Внимание на экран.  Ребята, выберите правильный ответ. 1.   Главное   слово   в   предложении,   отвечающее   на   вопрос   кто   или   что? (Подменяющее, подтекающее, подлежащее). 2.   В   конце   предложения...   (вырезается   окошко,   рисуется   дорожка, ставится точка). 4. Продолжи названия компонентов действия вычитания... (уменьшаемое, вычитаемое, уменьшаемое, вычитаемое, разность).   согласность;   уменьшаемое,   вычитаемое,   праздность; 5. Медведь зимой впадает... (в спячку, в детство, в бешенство). 6. Свойство животных менять окрас и густоту меха называется... (синькой, гирькой, линькой). 7. Бег на очень большое расстояние называется... (мегафон, микрофон, марафон). 8. Изображение природы на картине — это... (витраж, мираж, пейзаж). 9.   Работа,   выполненная   из   бумаги   —   это...   эпиляция,   изоляция, аппликация). 10. Музыку поем... (по шпротам, по ротам, по нотам). Учитель:  Молодцы! Все вы знаете. Приглашаю выпускников на сцену. Гулия Искреннее доброе «спасибо» Говорим мы всем учителям, Будьте молодыми и счастливыми, Мира, долгих лет, здоровья вам. Учитель: Слова благодарности хотим выразить всем работникам школы, и  для вас звучит песня «Интернат, дорогой!»  Быстро лето пролетело, интернат встречает нас. Снова форма, и портфель, и наш любимый школьный класс,  Воспитатель, и учитель, и любимые друзья  Наша славная обитель. Мы скучали без тебя.  Припев:  Интернат дорогой здесь всегда так много света  От любви и тепла всех, кто окружает нас!  Интернат дорогой. Здесь проходит наше детство  И тебя мы славим в этот час!  Стали мы чуть­чуть взрослее, подтянулись, подросли,  Отдохнули, загорели, и учиться вновь пришли.  Здесь улыбкой нас встречают, каждый нашей встрече рад.  Здравствуй, школа дорогая! Здравствуй, здравствуй, интернат!  Припев.  Детство – время золотое, нужно многое узнать.  Наше дело молодое – никогда не унывать!  Жить достойно и учиться, гордо голову держать!  Только к лучшему стремиться и конечно побеждать!  Учитель: присаживайтесь на места. Учитель: Любили вы учиться, а еще больше любили отдыхать на переменах.  А как же вы отдыхали? Открываем третью страницу « Перемена»  Слайд .  Наступает перемена, И ребята все в игре. Кто­ то влезть хотел на стену, Но скатился по стене. Кто под партой бодро скачет, Кто­то ищет свой пенал. А ведь это просто значит. Что четвертый класс на уши встал. Учитель:   А сейчас четвероклассники расскажут нам о смешных историях своей школьной жизни. Сценка 1. ­ Кто кого обидел первый? ­ Он меня! ­ Нет, он меня! ­ Кто кого ударил первый? ­ Он меня! ­ Нет, он меня! ­ Вы же раньше так дружили! ­ Я дружил! ­ И я дружил! ­ Что же вы не поделили? ­ Я забыл! ­ И я забыл! 2­я сценка. Учитель: Болтаешь на уроках? Ученик: Нет. Учитель:  Списываешь? Ученик: Да что вы! Учитель: Дерешься? Ученик: Никогда! Учитель: Да есть ли у тебя  хоть какие­нибудь недостатки? Ученик: Вру много. Учитель: Следующая страница нашего журнала «Родительские страдания».  Слайд.    Учитель: Все наши неудачи и промахи вместе с нами переживали самые  близкие люди – наши родители. Они волновались, переживали, и, конечно,  страдали…  Киньябай Сегодня мы спасибо говорим, Конечно, и родителям своим. Забота ваша, пониманье и терпенье Всегда нам помогали, без сомненья! Вручение цветов. Слайд 10. (Щелчок) Ученик: Любовь Викторовна, а родителей вместе с нами переведут просто  так или их готовность тоже проверять надо. Учитель: Спасибо, что напомнила. Мы сейчас родителям экзамен устроим.  Экзамен для родителей. 1. Учреждение, куда принимают неграмотных. Школа. 2.  Самое любимое слово любого ученика. Каникулы. 4. Как называется распорядитель школьной жизни, которому подчиняется  даже директор. Звонок. 5. В руки ее не возьмешь, но чем меньше принесешь из школы, тем больше  достанется дома. Оценка. 6. Бывает толстый и тонкий… Бывает научный, детский, классный… Его  любит носить Учитель:ель…Журнал 7. Как называется универсальный школьный предмет, который кроме прямого  назначения может заменить зонтик, мяч, подушку, стульчик и еще много чего  другого? Портфель. 8. Бывает простая, бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи.  Задача. 9. Бывают устные, бывают письменные. Если их не выполнить, можно  получить двойку. Родители иногда их проверяют. Домашние задания. Учитель: Молодцы наши мамы, папы и бабушки, они достойно справились с  экзаменом и  тоже переходят в 5 класс. Учитель: Сегодня мне хочется всех вас, дорогие родители, поблагодарить за  наше сотрудничество. Вместе с вами мы всегда думали об одном: как  вырастить детей, как воспитать. Какие знания им дать, чтобы в жизни они  пригодились. Но некоторых родителей мне хочется отметить особенно.  ( вручение благодарственных писем родителям).  Учитель: Но вы только не подумайте, пожалуйста, что мы все время решали задачки и учились грамоте. Веселиться мы тоже умеем. Сколько интересных праздников и конкурсов у нас было. Разрешите предложить вашему вниманию следующую страницу «Калейдоскоп школьной жизни» Слайд 12.    Видео  «Калейдоскоп школьной жизни» Слайд 13. Учитель: Сегодня на нашем общем празднике, мне бы хотелось каждого из  ребят отметить как­то особенно. Начинаем церемонию награждения лучших  учеников 4 класса.  Слайд 14. В номинации:                              выпускник начальной школы победил:           Самый веселый:                Радмир Самый обаятельный:             Тагир Самый изобретательный:            Артем Самый добрый:              Фидан Самый артистичный:              Ислам Самый трудолюбивый:           Максим Самый  скромный:      Киньябай Самая очаровательная:     Гулия           «Очумелые ручки» класса:            Ильяс Учитель:  В коридорах становится тише, Слышно даже биение сердец, До свиданья, начальная школа, Шлем тебе наш прощальный привет! Танец «Прощай, начальная школа!»  Слайд 15. (Щелчок) Учитель:  За все успехи и старанья, За трудолюбие во всём И за большую тягу к знаньям Вам всем вручается ДИПЛОМ! Детям  вручают  ДИПЛОМЫ. Учитель: ВНИМАНИЕ! Наступает самый торжественный момент. Сейчас вы  должны дать «Клятву пятиклассника». «Вступая в ряды учеников среднего звена, перед лицом своих товарищей,  перед лицом родителей­мучеников, перед лицом учителей ­ тружеников  торжественно клянусь: (Отвечают только «Клянусь») 1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни  одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.­ Клянусь 2. Не доводить учителей до температуры кипения – 100 градусов  С.­ Клянусь 3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\ч при  передвижении по школьным коридорам.­ Клянусь 4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные  знания и навыки.­ Клянусь 5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до  самой глубины.­ Клянусь 6. Быть достойным своих учителей.­ Клянусь Учитель: Итак, мы пролистали страницы нашего семейного альбома  и многое вспомнили.   Но   приходит   такой   день,   когда   надо   с   кем­то   расставаться. Подошло и нам время подвести итоги нашего четырехлетнего обучения.  Максим В праздник солнечный, весёлый Сердце радостно стучит. «Выпускник начальной школы» ­ Это здорово звучит! Мы со школой начальной прощаемся, Расстаёмся, увы, навсегда. В сентябре мы снова встречаемся, Будет средняя школа тогда.    Пусть будут трудные задачи  И сочинения у нас,  Наш класс способен на удачи,  Ведь мы сегодня пятый класс! Песня «Прощай, начальная школа!» Слайд 18. 1. Пусть осень пройдет золотая, Метель бушевать перестанет, И солнце, смеясь и сверкая, В начальные классы заглянет. Здесь к знаниям новым спешили Мы с первым учителем вместе, Росли, удивлялись, дружили И пели любимые песни. Припев: Листвой шелестит сентябрь, И вновь расцветает май. Мы будем любить тебя, Начальная школа, знай! 2. Наш класс, озорной и веселый. Зачеты, уроки, задачи… Сегодня начальная школа Нам в жизни желает удачи! Откроются двери, и снова Ты встретишь своих первоклашек. Мы знаем, начальная школа, Ты в сердце останешься нашем! Учитель:  Всем спасибо за внимание! До новых встреч!  До свидания!