Сценарий проведения урока знаний 1 сентября.

Сценарий проведения урока знаний 1 сентября в 1 классе. «Я талантлив» Учитель: Сегодня впервые для вас прозвенел звонок, (слайд 1,2)                  И вы пришли на свой первый урок!                  И сегодня в этот час я поведу с собою вас.                  За полями, за горами есть волшебная страна.                  В ней ждёт вас много испытаний и чудес она полна. Учитель: Мы будем путешествовать по ней много дней. Что же это за страна? Нам  предстоит узнать. Надо лишь ключ к замку подобрать, открыть замок и название страны прочитать. Давайте и мы с вами подберем ключ к этому замку ­ отгадаем загадку:           Стоит веселый светлый дом                        Ребят проворных много в нем                        Там пишут и читают,                        Рисуют и считают  (школа) – (слайд 3) Учитель: Дорогие ребята! Вы переступили порог волшебной страны знаний. И мы с  вами находимся в волшебной комнате, которую здесь называют классом. Посмотрите,  как здесь уютно и чисто! Класс охраняет наш домовой. Он следит за чистотой в классе  и за порядком. Давайте пообещаем домовому, что не будем портить наш класс, доску,  парты и стулья. («ОБЕЩАЕМ НЕ ПОРТИТЬ НАШ КЛАСС!») Путешествовать по стране Знаний могут только школьники. А кто такие школьники?  Учитель: Все жители Страны Знаний носят почётное звание – Ученик. А ещё  это  чудесная страна школьных друзей. Именно здесь приобретают самых верных друзей на  всю жизнь. Учитель: Ну что ж, отправимся в путешествие? Как вы думаете, на чем?  Дети: На поезде (слайд 4)   Учитель: Встали!Поехали!Чух­чух­чух,едет наш поезд,чух­чух­чух! Учитель: Наш самый первый урок  классный час называется «Я талантлив» ­ Ребята, как вы думаете, что такое талант? (талант – это способность, то что человек  делает очень хорошо). Сначала он бывает маленьким, но потом начинает расти вместе с  вами, когда вы стараетесь, учитесь и много занимаетесь. Талант бывает музыкальный, спортивный, художественный, танцевальный, технический или другой. Как вы думаете,  какие у вас есть таланты? Все вы очень талантливые дети, у каждого свой талант, а  школа как раз помогает нам узнать, какие таланты есть у вас. Талантливые люди в будущем становятся известными людьми: писателями, поэтами,  учеными.  Ребята, каких талантливых людей вы знаете? (писательница – З.А.Биишева,  первый президент РБ ­ М.Г.Рахимов, первый космонавт – Ю. А. Гагарин) (слайд 5) ­ В течение всей вашей жизни вы будете учиться чему – то новому. А школа как раз  поможет вам в этом. Я надеюсь, вы в будущем станете не менее известными людьми, и  мы будем гордиться вами, наши звездочки! Итак, мы начинаем путешествие и  развиваем наши таланты.  СТАНЦИЯ «ИГРОВАЯ»  (слайд 6) Праздник мы сейчас откроем, чудо ­ игры здесь устроим Повернитесь все друг к другу и пожмите руки другу. Руки вверх все поднимите и вверху пошевелите. Крикнем весело: "Ура!" игры начинать пора! Вы друг другу помогайте, на вопросы отвечайте Только ДА и только НЕТ дружно дайте мне ответ. Если НЕТ вы говорите, то ногами постучите Если говорите ДА, в ладоши хлопайте тогда. Что лежит в твоем портфеле?  Коробка яркой акварели... (да) Простой обычный карандаш...(да) Тарелка с рыбой и гуляш...(нет) Учебник с глянцевой обложкой...(да) Бумажный бант для игр с кошкой...(нет) Твоя любимая игрушка...(нет) И новогодняя хлопушка...(нет) Резинка­ластик и линейка...(да) Машинка­кран на батарейках..(нет). Тетради, книги и блокнот...(да) И автомат, и пулемет...(нет) И циркуль, и большой пенал...(да) И электронный самосвал...(нет) И обувь сменная — кроссовки…(да) Альбом для классной зарисовки...(да) Универсальная рогатка...(нет) И медицинская перчатка...(нет) Конструктор новый для трудов...(да) Набор бумаги всех цветов...(да) Картон, и клей, и пластилин...(да) И керосин, и вазелин...(нет) Дневник с заполненной страницей...(да) Чтоб там поставить единицу...(нет) Портфель сумели мы собрать, За что все получают пять!   СТАНЦИЯ «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ» ­ Машинисту нужно знать сколько девочек?  Встаньте, пожалуйста, девочки. Посчитают  хором мальчики, сколько у нас девочек? ­ Сколько мальчиков? Мальчики встают, а девочки хором считают. ­ Посмотрите, нам тут приготовили задачки! (слайд 7) Под кустами у реки Жили майские жуки: Дочка, сын, отец и мать – Кто успел их сосчитать?    (4) (слайд  8)      В снег упал Серёжка,  А за ним Алёшка, А за ним Иринка,      А за ней Маринка,  А потом упал Игнат. Сколько на снегу ребят?  (слайд  9) Учитель: Молодцы! Отправляемся дальше! СТАНЦИЯ «ЗАГАДОЧНАЯ»  Как вы думаете, что нам нужно сделать на этой станции? (Отгадать загадки) То я в клетку, то в линейку, Написать по ним сумей­ка,  Можешь и нарисовать. Называюсь я … (тетрадь).  Я люблю прямоту,  Я сама прямая. Сделать ровную черту Всем я помогаю.   (Линейка)    Я жёлтый, чёрный, красный, синий, С начинкой твёрдой в середине, Я с острым ножиком дружу,  И что хочу, изображу. (Карандаш)   Новый дом несу в руке, Двери дома на замке,  А живут в доме том Ручка, книжка и альбом. (Портфель)  У меня нарядов много, И со всеми я дружу. Кто письмо писать захочет, Всё, что хочет напишу. (Ручка)  (слайд 10) Учитель: ­ Молодцы, вы справились! Посмотрите, кого мы встретили?  (слайд 11) ­Давайте расскажем и покажем, какой стих мы знаем про буратино.                                                         Буратино потянулся, раз – нагнулся, два – нагнулся.                                                  Руки в стороны развёл, ключик видно не нашёл.                                                  Чтобы ключик нам достать, нужно на носочки встать.  СТАНЦИЯ «МУДРАЯ» Учитель: А теперь я прошу вас приложить свои ушки к парте и послушать её мудрые  советы.  Утром рано просыпайся, Хорошенько умывайся. Чтобы в школе не зевать, Носом парту не клевать. Одевайся аккуратно, Чтоб смотреть было приятно. Форму приготовь, проверь. Ты большой уже теперь! Приручай себя к порядку, Не играй с вещами в прятки, Каждой книжкой дорожи, В чистоте портфель держи. На уроках не хихикай, Стул туда – сюда не двигай, Учителя уважай И соседу не мешай. Не дразнись, не зазнавайся, В школе всем помочь старайся, Зря не хмурься, будь смелей И найдёшь себе друзей. Вот и все мои советы, Их мудрей и проще нету, Ты, дружок, их не забудь –  В Страну Знаний держишь путь. Учитель: Прислушайтесь к мудрым советам парты. Чтобы не забыть их, чтобы хорошо  учиться в школе, мы с вами, ребята, произнесём сейчас клятву первоклассников.  (Ребята повторяют клятву за учителем) Мы, ученики  1  класса, клянемся и обещаем: В учебном году не лениться, (клянемся!) Стараться прилежно учиться, (клянемся!) К вершинам знаний стремиться, (клянемся!) Результатов высоких добиться! (клянемся!)  СТАНЦИЯ «ШКОЛЬНАЯ» Учитель:  Посмотрите, что ждет нас на этой станции! Попробуйте отгадать, что это. Я всё знаю, всех учу, но сама всегда молчу,  Чтоб со мною подружиться, надо грамоте учиться (книга) Ваша   первая   учебная   книга   называется   «Азбука»  (показать).    В   этой   книге   мы прочитаем много стихов, скороговорок, шуток, будем разгадывать ребусы, отгадывать загадки. Так же нашими помощниками будут такие учебники: «Математика», «Русский язык», «Литературное чтение», «Окружающий мир», (показать).    Сами книги не растут, Сделать книги нужен труд. Тетради, книги – береги, Не чиркай, не мни, не рви! ­ Много вещей в портфеле ученика. Но пока нет самого главного. Вот теперь я хочу вам раздать ваши дневники и вот такую памятную медаль, на которой написано такое  пожелание:                Игр весёлых и занятий!                                      Успевать по всем предметам!                                     Ты сегодня первоклассник,                                     Вот тебе медаль за это!   (слайд 12) Учитель: Вот и закончилось наше первое путешествие по Стране Знаний. Путь в  Страну знаний для вас открыт. В добрый путь!   Учитель ­ Но это не только ваш праздник, но и праздник всей семьи. Сегодня  волнуются  и мамы, и папы, и бабушки ­ Уважаемые родители! Сегодня ваш ребенок стал первоклассником. Я поздравляю вас  с этим замечательным событием. Верю, что школьные годы станут и для вашего  ребенка, и для вас чудесным временем, принесут вам радость, счастье, удачу. Рада, что  именно ваши дети будут  рядом со мной четыре года, будут доставлять мне радость  общения  с ними. Вместе с вами мы будем растить будущего Человека, будущий талант. Всегда рада  услышать ваши пожелания, советы.  Трудно детей своих воспитать,  Многое нужно для этого знать.  Родителям я хочу пожелать:  Детям всегда во всем помогать,  В школу с утра ребенка собрать,  Напутствия добрые вовремя дать, Умную книжку успеть прочитать,  А в выходной не забыть погулять,  Чтобы болезней всех избежать,  Надо еще детей закалять,  Собрания также все посещать,  Школе по мере сил  помогать.  А главное – без сомненья – Желаю я вам терпенья! Учитель: На этом наш праздник не заканчивается, напротив, он только начинается. И  называется он «школьная жизнь». Я не говорю вам: «До свидания». Я говорю вам:  «Здравствуйте!» (слайд 13)