Сценарий театрализованного представления по ПДД для младших школьников " Светофор - друг на дороге"

Сценарий театрализованного представления по ПДД для школьников Театрализованное представление по ПДД: «Светофор-друг на дороге» Цель мероприятия: воспитание законопослушных участников дорожного движения, профилактика детской безнадзорности и беспризорности, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни. Форма проведения: внеклассное занятие. Задачи: 1.закрепить знания правил дорожного движения; 2.привлечь детей к участию в пропаганде правил безопасного поведения на улицах и дорогах; Действующие лица: Лиса Алиса, Кот Базилио, Светофор, Инспектор, члены отряда ЮИД. Звучит фоновая музыка. Появляются Лиса Алиса и Кот Базилио (поют песню): Какое небо голубое, мы не сторонники разбоя, Для простака не нужен нож ему с три короба соврешь, И делай с ним что хочешь. Алиса: «Ой, что это здесь горит? Разноцветными огнями так и манит?» Базилио: « Да, интересная вещичка. Три глаза имеет. Ты кто?» Светофор: «Я – Светофор!» Базилио: « А что это ты так глазами размигался?» Светофор: « Регулирую движение транспорта и пешеходов.» Алиса: « Это значит, куда ты захотел, туда они едут и идут?» Светофор: «Да, и я захотел, и правила дорожного движения это предписывают.» Алиса: « Ох, как нам в стране дураков такая штучка нужна! Будешь стоять на нашем перекрестке и всем доверчивым, и глупым путь будешь указывать. Вдруг Буратино засомневается, закапывать ему денежки на поле чудес или нет? А тут светофор зеленым глазком ему подмигнет, нужный путь укажет, и он прямехонько побежит денежки для нас припрятывать.» Базилио: « Да, нужная вещь! Берем!» Алиса: « Брать-то берем, да вот подожди ты, хватать его! Не просто так он здесь стоит, потом имей дела с полицией.» Базилио: « Да... О, придумал! Я вместо него постою, чего-чего, а сверкатьглазами я умею. Знаешь, как в темноте кошачий глаз блестит? Может, никто и не догадается, что мы с ним поменялись?» Алиса: « Молодец, Базилио! Классно придумал, мы всю полицию, всю инспекцию дорожного движения вокруг носа обведем. Славненький обман будет!» Вместе: « Хватай, тащи, ищи, свищи!» Музыка «Вальс из «Берегись автомобиля» (Похищают светофор. Базилио занимает его место). Звучит фоновая музыка. Появляется инспектор. Инспектор: « Что случилось? Где светофор?» Базилио: « Как это где? Вот он я!» Инспектор: « Простите, но у светофора три разноцветных огонька, а у вас только два глаза, да и то слепые.» Базилио: « Ну и что, зато как я этими двумя глазами сверкать могу! Я здесь быстро порядок наведу! Вот водитель (появляется Алиса с рулем, изображая водителя). Вот пешеход (появляется участник). Водитель, вперед! (Показывает зеленый кружок или шарик.) Пешеход, вперед! (Тоже показывает зеленый шарик.) Все, вперед!» Инспектор: «Что вы делаете?» Инспектор свистит. Происходит столкновение. Алиса: « Кто-нибудь, помогите! Авария! Меня сбили! У меня травма!» Инспектор: «Это не вас сбили. Это вы совершили наезд!» Алиса: « Я совершила наезд? Этого не может быть! Я ехала на зеленый свет. Я ни в чем не виновата!» Инспектор: «Здесь вы правы. Виноват он!» Алиса: «Кто? Базилио? Так это ты, облезлый кот, сделал специально! Погибели моей хочешь? Хочешь один владеть и светофором, и золотыми монетами Буратино! Ну, погоди, кошачье отродье.» Происходит драка. Под свисток инспектора Кот и Лиса убегают. Появляется светофор. Светофор: « Вот и снова я, друзья! Без меня никак нельзя Происходят столкновенья, нет порядка у движенья! Снова я на мостовой, ваш трехцветный постовой, Укажу вам верный путь, ты про это не забудь!» Светофор поет песню на мотив «Морячка» - Газманов О.Если густ поток машин, ты постой и подожди. Светофора глаз зеленый загорелся - ты иди. Если свет начнет мигать, лучше время переждать. Желтый - красный - не годится, нужно просто подождать. ­А сейчас, ребята, я предлагаю поиграть. Я буду показывать сигналы светофора. Если  красный – вы стоите на месте, желтый – хлопаете в ладоши, зеленый – ходьба на месте. И  так, внимание!   ( Показывает карточки с цветами сигналов светофора в произвольном  порядке.) Выходят члены отряда ЮИД - 4 человека 1. Да, важен светофор, однако, один он, без дорожный знаков. Не сможет справиться никак. Да-да, любой дорожный знак Нам информацию дает, что впереди, друзья, нас ждет! 2. Самый малый знак дорожный - он стоит не просто так. Будьте, будьте осторожны, уважайте каждый знак. Исполнение песни дорожных знаков. (мелодия «Песенка Бременских музыкантов») Выучив таблицу умножения, не забудь про правила движения. Если знаки нас предупреждают, значит, нас они оберегают - 2 раза. 1) Мчат по улицам машины, Там хозяйничают шины Мы спустились в переход Там хозяин (кто?) - ПЕШЕХОД! 2) Я хочу спросить про знак, Нарисован знак вот так: В треугольнике ребята Со всех ног бегут куда-то Все мы правильно ответим Знак гласит, что это - «ДЕТИ»! 3) Предупреждает этот знак, Что у дороги есть зигзаг И впереди машину ждет Крутой, «ОПАСНЫЙ ПОВОРОТ»! 4) Почему машины встали? Почему проезд закрыт? Всю дорогу раскопали, Даже тротуар разрыт. Добавляет всем заботы Знак "ДОРОЖНЫЕ РАБОТЫ " 5) Отчего бы это вдруг Стрелки дружно встали в круг И машины друг за другом Мчатся весело по кругу? Даже в голове круженье - «КРУГОВОЕ ЗДЕСЬ ДВИЖЕНЬЕ» 6) В голубом иду я круге И понятно всей округе, Если вдуматься немножко, Здесь «ПЕШЕХОДНАЯ ДОРОЖКА». Исполнение танца «Бибика». Инспектор: «Пусть движутся потоками машины,Водители спокойствие хранят, Ведь знают все, что правила едины Для взрослых пешеходов и ребят! Мы - работники ГАИ, Послужить везде готовы, В школы мы друзья пойдём ПДД внедрим основы. Мы всё время на посту Управляем мы движеньем И к движенью наш призыв: «Отнесёмся с уваженьем»! Фоновая музыка. Появляются Алиса и Базилио. Базилио: « Всё услышав здесь, друзья, к выводу пришёл и я. Надо же! Как интересно вашу школу посещать. В одночасье захотелось мне ЮИДовцем стать» Алиса: «Ваш урок, усвоив первый, рвётся вся моя душа Повторять закон дорожный час за часом, не спеша» Инспектор: «Что же, ребята, принимаем Алису и Базилио в отряд?» Вместе: « Да» Светофор:  Я думаю, что теперь вы будете знать правила дорожного движения.   Будете выполнять эти правила, а значит будете в безопасности на дороге. Алиса и Базилио( поют): Какое небо голубое! Шалить не будем мы с тобою. И правила дорожного движения Запомним, как таблицу умножения! Светофор: Помни об этом всегда и везде! Вместе: Нарушение правил приводит к беде!!! Выходят все участники представления. Звучит финальная песня «Ты меня не забывай» Выступали мы для вас и сердца свои открыли, И улыбку разделили мы с тобою, зритель наш. Все мы славная семья, друг на друга так похожи Нам без правил невозможно. Это явь, а не мираж. Припев: Будем вместе, друзья! Ведь мечта у нас одна: Без аварий на дорогах Будет ездить вся страна, Будем вместе, друзья, Знаем мы, мы знаем точно, ПДД нужны всем очень, Их придумали не зря! Доскажи словечко ( перед танцем Бибика) 1. Начинается с порога, в самый дальний путь (дорога) 2. В час 110 километров, это будет сколько миль?     Он летит быстрее ветра Легковой (автомобиль) 3. Руль, педаль, колёса, шины     Есть всё у любой (машины) 4. На 4 ноги  надевали сапоги,Перед тем как надевать, стали обувь надувать (шины) 5. Замигал у чудища изумрудный глаз, Значит можно улицу переходить сейчас (светофор) 6. Держусь я только на ходу, А если встану упаду (велосипед) 7. Опоясал каменный ремень Сотни городов и деревень (Шоссе) 8. По обочине дороги, как солдатики стоят. Все мы с вами выполняем, Всё, что нам они велят (знаки) 9. Зеброй назван Чтобы двигаться вперёд. Все машины пропусти И счастливого пути! Учитель: Итак,   ребята,   давайте   поговорим   и   проверим,   что   вы знаете о правилах дорожного движения: ­ Для чего ставят на дорогах светофоры и нужен ли он?  ( Они регулирует движение транспорта и пешеходов)  ­ Где стоят светофоры? (На наиболее оживлённых перекрёстках)   ­ Ребята, скажите для чего нужно изучать и знать правила дорожного движения? здоровье).  ­Какие цвета у транспортного светофора? (3)  ­Что означают цвета светофора? ( У транспортного: кр­ проезда нет, ж – готов к пути, з – проезд открыт.)      ­Как называют человека, который регулирует дорожное движение вместо светофора? (регулировщик) ­Что в руках у регулировщика? (жезл) ­Что это такое?  (показ фликера)  Для чего его используют?    В тёмное время   суток   необходимо   носить   фликер   и   использовать   как светоотталкивающие   полоски.   У   кого   есть   такие   полоски?   А приходилось   ли   вам   ходить   в   тёмное   время   суток?   Значит   вы   в безопасности.                Фликер­ пешеходный светлячок.                                        Непременно нужный маячок. сберечь     (чтобы   Игра «Это я, это я, это все мои друзья!» Я буду зачитывать вопросы и если вы согласны с утверждением,  то дружно говорите фразу «Это я, это я, это все мои друзья!»,  если не согласны – молчите.       Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу? Кто вперёд всегда идёт, широко разинув рот?       Кто дорогу перейдёт только там, где  переход?  Кто машины пропускает, ПДД все соблюдает?       Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?  Кто, держась одной рукой, лихо мчит по мостовой?       Кто, играя во дворе, объясняет детворе «Помни правила  движенья, как таблицу умножения»?  Кто пинает мяч весёлый на дороге перед школой?       Чтоб проветриться в троллейбусе немножко,      Кто и голову, и  туловище высун    Знает кто, что красный свет –это значит хода нет?       Знает кто, что свет зелёный означает – По дороге каждый смело пусть шагает?  ет    в окошко?   Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора?  Кто в свои 12 лет, оседлав велосипед, Невзирая на опасность, быстро мчит по автотрассе?       Кто ГИБДД помогает, за порядком наблюдает? ­Молодцы, ребята! Я надеюсь, что все вы будете соблюдать Правила дорожного   движения,   а   самое   главное   –   правильно   переходить улицу по сигналам светофора.  Помните,   светофор   –   наш   лучший   друг!  На   этом   наше мероприятие подошло к концу. Спасибо за внимание. Спасибо всем участникам,   которые   принимали   участие   в   театрализованном представлении.