Сценарий церемонии награждения победителей и призеров районных конкурсов и соревнований по ПДД

Церемония награждения «Кодовое слово короля ДТП» победителей и призеров районных конкурсов и соревнований  по правилам дорожного движения Автор  составитель  церемонии  награждения «Кодовое  слово  короля  ДТП»: Селезнева Анастасия Евгеньевна педагог дополнительного образования ГБУ ДО МТФ «Китеж плюс» г. Санкт­Петербург. Цель: способствовать  привлечению внимания к значимости изучения правил дорожного движения. Задачи:  повторение   или   изучения   основных   правил   безопасности   поведения   на дороге;  способствовать   повышению   мотивации   детей   к   соблюдению   правил дорожного движения;   способствовать воспитание чувства ответственности и высокой культуры участников дорожного движения, уважения к труду сотрудников ГИБДД;   способствовать   развитию   творческой   активности   и   художественных способностей детей. СЦЕНАРИЙ Ведущие:  Инспектор полиции: Екатерина Максимовна Зебра – Анастасия Евгеньевна Светофор – Сергей Александрович На звуке (презентации) – Елена Николаевна. Необходимые материалы: проектор, микрофоны (или радиомикрофоны,  поскольку будем танцевать), цепь, кодовый замок, ящик с подарками, шары. План:  Встреча инспектора  Король ДТП 1. Из чего состоит дорога­ буква П  Король ДТП 2.  Игра как переходят пешеходы ­ буква Р  Король ДТП 3. Переход дороги (вопросы) – буква А   Король ДТП 4. почини транспорт (показываем транспорт) – буква В  Король ДТП 5. Игра «Да ­нет» пассажиры (два вопроса) – буква И 1  Король ДТП 6. светофор – буква Л  Король ДТП  Награждение (подарки). Сценарий: Идет заставка «Церемония награждения», включаются торжественные  фанфары и выходит инспектор и зебра. И – здравствуйте ребята! Здравствуйте наши знатоки правил дорожного  движения! З – Всем привет! Какие вы нарядные! Какие вы красивые! Рады видеть вас  здесь в этом зале! И – Ведь именно сегодня в этом замечательном месте, ребята получат свои  долгожданные призы, которые весь год хранились в нашем сейфе. З­ Уважаемый инспектор, так давайте скорее откроем сейф! Не терпится  наградить ребят, а кстати за что награждать то будем? И – Как за что? Зебра, так ведь перед тобой победитель районного конкурса  детского творчества «Дорога и мы». Ребята, со всего района принесли нам  замечательные работы, рисунки, поделки и некоторые из них ты можешь  увидеть в нашем зале.  (Осматривает зал). З – Как здорова! Ребята просто настоящие мастера и мастерицы, а ведь  каждая из работ рассказывает и показывает, как важно соблюдать основные  правила безопасности на дороге.  И –Конечно Зебра, здесь настоящие знатоки правил дорожного движения  верно ребят? (Ответы ребят) Попрошу всех встать для торжественной части нашей церемонии. Перед вами  сейф с вашими призами и открывается он только если произнести кодовое  слово З – Ого, вот это технологии, а что это за слово? И – Прослушайте загадку и хором скажите ответ на нее это и будет кодовое  слово. Своего сада представитель Грандиозный сочинитель И художник и мыслитель А теперь он по….(Ответы ребят)ПОБЕДИТЕЛЬ И –Странно не сработало, давайте все вместе еще раз скажем слово  «ПОБЕДИТЕЛЬ». (Говорим). Выключается свет сирена на экране Король ДТП. Ха­ха­ха ну здравствуйте обманутые победители! Думаете, что можно от меня избавиться, проводя конкурсы и соревнования? Ничего у вас не  получится! Я изменил код и спрятал его по буквам так, что теперь его  2 никто не найдет потому что я разрушил то что вы, называете  дорожным движением. Ахахаха ищите меня в хаосе и беспорядке, если  конечно не испугались победители. З – Ой­ей­ей, мне страшно (ищет где спрятаться). И­ Зебра ты куда? З – Я знаю кто это, это король ДТП, он создает аварии на дорогах разрушает  машины и несет лишь несчастья, мы не сможем открыть сейф и продолжить  награждения, а ведь ребята так этого ждали (плачет). И – А вот мы не испугались этого там короля ДТП, правда ребят? И мы наведем порядок в так называем его хаосе. Ребята готовы отправится за  мной на поиски происшествий короля и отыскать все буквы нового кодового  слова? Тогда все встаем на месте шагом марш левой, левой, левой. На экране меняются картинки, появляется картинка разломанной дороги. З – Ой­ей­ей…я помню это место здесь раньше была дорога теперь ее нет,  король разрушил ее даже белых голосочек теперь здесь не видно. И – Ничего мы все здесь починим, для этого нам нужно вспомнить части  дороги. Ребята, как называется часть дороги по которой идут пешеходы? (тротуар –  появляется на экране) Как называется часть дороги по который проезжают машины? (проезжая часть – появляется на экране) Как называют каменный выступ что отделяет проезжую часть от тротуара?  (поребрик – появляется на экране) З ­ А как называют меня на дороге? (пешеходный переход– появляется на  экране) Урааа мы починили дорогу! (Фанфары и появляется первая буква П). И –Вот видишь зебра, все вместе мы сможем побороть короля ДТП. Видео короля: Не меня ли вы вспоминаете (улыбается). Одна буква вам не поможет  открыть сейф. Попробуйте стать пешеходами и выявить нарушения,  тогда может вы и найдете вторую букву. Желаю удачи! З – Ну что ж нам нужно стать пешеходами. А вот и задание на внимательность и скорость. Ребята я в этих заданиях профессионал, поэтому смотрите на  меня и повторяйте за мной все движения, скачало по заданию нужно медленно показывать, а потом все быстрее и быстрее. Все готовы? Тогда начинаем показывать: Вот светофор, который на перекрестке стоит На котором, красный свет горит. Вот ученица, которая в школу стремиться, 3 Чтобы прилежно учиться, По перекрестку, на котором светофор стоит, На котором красный свет горит. А вот и старушка с сеткой, Которая несется за внучкой непоседой. Которая, в школу стремиться, Чтобы прилежно учиться. По перекрестку, на котором светофор стоит, На котором красный свет горит. А вот мама с коляской В ней ребенок орет от тряски. Семенит за старушкой с сеткой, Которая несется за внучкой непоседой. Которая в школу стремиться, Чтобы прилежно учиться. По перекрестку, на котором светофор стоит, На котором, красный свет горит. А вот папа выгуливает таксу, Соской затыкает ребенка плаксу. Который орет от тряски, В маминой коляске. Которая семенит за старушкой с сеткой, Которая несется за внучкой непоседой. Которая в школу стремиться, Чтобы прилежно учиться. По перекрестку, на котором светофор стоит На котором, красный свет горит. И –Молодцы! Вот это суперскорость! А теперь ответьте ученица нарушала правила перехода дороги? ДА А старушка с сеткой? ДА З – А мама с коляской и папа с таксой? ДА Тоже да, стало быть все нарушали правила, все перешли на запрещающий  сигнал светофора! (Фанфары и появляется вторая буква Р). И – И вот еще одна буква найдена совместными усилиями. ребята мы  молодцы! Видео короля: А вы не так просты, как кажитесь, а знаете ли вы сами, как надо  перейти дорогу? Попробуйте ответить на мои вопросы, может тогда и  третью букву найдете. З –Ребята внимание, на эти вопросы нужно ответить либо да или нет, поэтому  говорите хором все вместе.  4 И – Правильно, поскольку компьютер работает при помощи голосового  датчика, если мы ошибемся, то он может выключится, и король победит З – а это значит не видать нам подарочков. И –Итак, первый вопрос: Вы переходите дорогу где хотите? НЕТ Вы переходите дорогу только по пешеходному переходу? ДА Перед тем, как перейти смотрите направо и налево? ДА Перебегаете ее, смотря только вперед? НЕТ Переходите, придерживаясь правой стороны? ДА Идете на красный сигнал светофора? НЕТ Переходите только на зеленый сигнал светофора? ДА (Фанфары и появляется третья буква А). З –Ура! У вас получилось, вот это знатоки! Браво! Видео короля: Так не честно! Третья буква уже у вас открылась (злится)…ну ничего,  следующую я спрятал в разломанном транспорте. Вам не за что не  догадаться что это был за транспорт, и вы не сможете их починить,  даже не старайтесь (улыбается). З – А вот мы и догадаемся, и починим. Ребята прослушайте сначала звук  движения этого транспорта и хором скажите, что это? Звук автомобиля (МАШИНА – на экране появляется машина) Верно! А теперь давайте его починим выполнив действия под музыку. Маленькая физминутка «Машина». Давайте прослушаем следующий транспорт (звук мотоцикла). (МОТОЦИКЛ – на экране появляется мотоцикл) Давайте починим его повторяя звук Р. И прослушайте последний транспорт (звук автобуса). (АВТОБУС – на экране появляется автобус) Маленькая физминутка «Автобус». (Фанфары и появляется четвертая буква В). Видео короля: Нееет, осталось всего 4 буквы, но с этим заданием вы не справитесь, вы  не вспомните как должны себя вести пассажиры.  Я вам просто так не отдам то что находится в сейфе. И –Друзья, в этом задании король ДТП нам предлагает выбрать ту картинку,  где пассажиры соблюдают правила. Давайте посмотрим на первую картинку  ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В АВТОБУСЕ (1,2,3). Компьютер работает не только на голос, но и на сенсор, покажите осторожно  пальчиком, где пассажиры соблюдают правила. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В МАШИНЕ (1,2,3). Покажите осторожно пальчиком, где пассажиры соблюдают правила. (Фанфары и появляется пятая буква И). 5 Нет, нет, нет…вы меня почти победили, но все равно без последней буквы,  сейф не откроется, а тут вам придется проявить все свою внимательность и  реакцию, потому что я сломал все светофоры. Знаю, что вы не справитесь… не справитесь (волнуется). З –Вот оказывается, как король ДТП волнуется, ничего, мы справимся, мы  починим светофоры и откроем последнюю букву. Друзья, для выполнения последнего задания нужно всем встать. Когда на  экране покажется красный сигнал – руки на груди крест на крест Когда желтый ­ руки в боки головой мотаем. Когда зеленый – идем. Игра по музыку сначала медленно потом быстрее, дети смотрят на  экран и делают определенные движения. (Фанфары и появляется четвертая буква Л на экране). Выходит, под фанфары Светофор с последней буквой А. З – У нас получилось! И – Вы починили светофор и открыли последнюю букву! (На экране  появляются все буквы кроме А). З –Давайте же вместе просчитаем слово, которое получилось.  П, Р, А, В, И, Л…что за правил? И – Не правИл, а правила, последняя буква у Светофора Светофорыча. Ребята. Повторите хором кодовое слово ПРА_ВИ_ЛААА! Выключается свет включается последнее видео короля: (Расстроенно) Неееет это невозможно! Не могу поверить, чтобы меня  одолели дети…это же всего лишь дети! Признаю, сегодня вы меня  победили, но если кто­то будет нарушать эти правила, я буду  появляться снова на дорогах…будьте осторожны (улыбается и  исчезает). Звук открывающегося сейфа (или двери), включается свет, сейф открыт,  включаются торжественные фанфары. И – Внимание, настало время награждения призеров и победителей в  конкурсе «Дорога и мы» 2018­19 уч.г. З – Просим победителей выходить на сцену для торжественного вручения  подарка. И – И специальные призы получают: За трудоёмкость исполнения Микрюков Матвей, ДЕТСКИЙ САД №40 За  оригинальный выбор материала и мастерство исполнения Лосева Даша, ДЕТСКИЙ САД №60 За оригинальность идеи и исполнения Панфилов Иван, ДЕТСКИЙ САД № 7 Дипломы     за третьи места получают:  6 за вторые места получают:   Баландаев Всеволод, ДЕТСКИЙ САД №9   Подгорнова Дарья, ДЕТСКИЙ САД №49   Бондаренко Михаил, ДЕТСКИЙ САД №76  Небогатиков Елисей, ДЕТСКИЙ САД №70  Андреева Виктория, ДЕТСКИЙ САД №70  Федотова Ева, ДЕТСКИЙ САД № 38  Ковальчук Вероника, ДЕТСКИЙ САД № 69  Иваненко Иван, ДЕТСКИЙ САД №62  Малышев Фёдор, ДЕТСКИЙ САД №60 Дипломы    Яблокова Эмилия, ДЕТСКИЙ САД №75  Шхати София, ДЕТСКИЙ САД №31  Бойдова Виктория, ДЕТСКИЙ САД №31  Гребнев Федя, ДЕТСКИЙ САД №40  Артеменков Денис, ДЕТСКИЙ САД №73  Руссу Кирилл, ДЕТСКИЙ САД №67  Гусиев Демид, ДЕТСКИЙ САД №76  Сидоров Егор, ДЕТСКИЙ САД №69  Сысоев Иван, дошкольное отделение школы №38   Игнаткина Дарья, ДЕТСКИЙ САД №70 Дипломы за первые места получают:   Ингланд Максим, ДЕТСКИЙ САД №54  Смольникова Виктория, ДЕТСКИЙ САД №75  Орешко Лера, Ли Кристина, ДЕТСКИЙ САД № 79  Володимиров Роман, ДЕТСКИЙ САД №70  Сергин Лев, ДЕТСКИЙ САД № 40  Кириллова Ева, дошкольное отделение школы №38   группа «Бабочки», 7 лет, ДЕТСКИЙ САД №15 Общая Фотография И – Спасибо вам герои, спасибо вам знатоки правил, что смогли сегодня  открыть сейф и побороть короля ДТП. З ­ Будьте внимательны на дорогах, смотрите по сторонам, не забываете  переходить только по пешеходному переходу. И – Побеждайте короля ДТП каждый день, соблюдая правила. З ­ Безопасного вам пути! До встречи в следующем году! 7 8