Сценарий урока математики на тему " Образование чисел из одного десятка и нескольких единиц. Запись и чтение чисел второго десятка" (1 класс)
Оценка 4.7
Разработки уроков
docx
математика
1 кл
23.03.2017
Тема: Образование чисел из одного десятка и нескольких единиц. Запись и чтение чисел второго десятка (второй урок по теме).
Педагогические цели: создать условия для организации наблюдения за образованием, записью и чтением чисел второго десятка; развивать внимание, наблюдательность; прививать интерес и любовь к математике.
Матем 1кл. 88.docx
88. Тема: Образование чисел из одного десятка и нескольких единиц. Запись и чтение чисел второго
десятка (второй урок по теме).
Педагогические цели: создать условия для организации наблюдения за образованием, записью и
чтением чисел второго десятка; развивать внимание, наблюдательность; прививать интерес и любовь к
математике.
Планируемые результаты (предметные): учащиеся научатся образовывать числа второго десятка
из одного десятка и нескольких единиц; сравнивать числа в пределах 20, опираясь на порядок их
следования при счёте; читать и записывать числа второго десятка, объясняя, что обозначает каждая
цифра в их записи; решать задачи изученных видов; контролировать и оценивать свою работу и её
результат.
Универсальные учебные действия (метапредметные):
Регулятивные: уметь самостоятельно планировать последовательность действий; умение
проговаривать последовательность действий;
умение давать оценку своей работе.
Коммуникативные: анализировать информацию; передавать информацию (устным, письменным,
цифровым способами); уметь слушать одноклассников и учителя, вступать с ними в диалог.
Познавательные: формировать умения осознанного построения речевого высказывания в устной
форме; умение ставить вопросы, формулировать свои затруднения.
Личностные: проявляют познавательный интерес, принятие образа «хорошего ученика», правила
поведения при сотрудничестве.
Формы работы: фронтальная, групповая, парная, индивидуальная.
Тип урока: урок формирования понятия (способа).
Сценарий урока
Орг. момент
I.
Игра “Как живёте?”
Для того чтобы проверить, как вы готовы работать на уроке, ответьте на мои вопросы,
показывая жесты:
Дети, как живёте? ("Вот так!")
Как идёте?
Как бежите?
А как спали?
Как берёте?
А даёте?
Как шалите?
А грозите?
Как смеётесь?
А математику как знаете?
Замечательно!
Проверим готовность к уроку!
Хозяин на уроке – учебник,
его помощники: тетради, ручка,
карандаш, веер чисел, палочки.
У всех всё есть? II. Актуализация знаний
1. Устный счёт.
Решение выражений на: +, Слайд
Приглашаю вас на земляничную поляну, чтобы порешать примеры.
(веер)
1) Найдите «лишний» пример! (1 + 9)
– Почему он лишний? (в ответе 10 – двузначное число)
2. Самоопределение к деятельности. Сообщение темы урока и определение целей
Назовите следующее число! (11)
Следующее за 11! (12)…
Покажите эти числа по вариантам с помощью десятков и единиц (со счетными
палочками)
Как можно сформулировать тему урока? (Тема урока: Образование чисел из одного
десятка и нескольких единиц.)
Какие задачи поставим перед собой? (Задачи: Образовывать, читать, записывать
числа из одного десятка и нескольких единиц. Правильно называть числа при счёте, их
читать и записывать. Решать задачи)
III. Чистописание
Откройте тетради и запишите цифры, которые написаны в ваших тетрадях.
Учитель: Руки на месте?
Дети: На месте!
Учитель: Ноги на месте?
Дети: На месте!
Учитель: Локти у края?
Дети: У края!
Учитель: Спина прямая?
Дети: Прямая!
Какие числа вы записали? (Двузначные)
Докажите, что они двузначные!
IV. Работа по теме урока
1. Подготовка к восприятию письменной нумерации чисел второго десятка.
Работа с учебником, стр.50 – Какое число изображено на первом рисунке (учебник, с. 50)? (Двенадцать.)
– Сколько в нём десятков? (Один.) Сколько единиц? (Две.)
– Какое число изображено на втором рисунке (учебник, с. 50)? (Двадцать.)
– Сколько в нём десятков? (Два.) Сколько единиц? (ноль.)
Запишите эти числа в тетрадь!
2. Практическая работа с использованием палочек (учебник, стр.50, №1)
– Положите тринадцать палочек.
– Сколько это десятков и сколько единиц? (Один десяток и 3 единицы.)
Запишите это число в тетрадь!
РАБОТА В ПАРАХ (учебник, стр.50, № 2)
1 вариант показывает число при помощи палочек.
2 вариант показывает запись числа на веере.
По цепочке говорим всему классу, что обозначает каждая цифра в записи каждого
числа.
Запишите эти числа!
Проверяем!
Физкультминутка: Танцуют все! Слайды 9 16
V. Повторение и закрепление изученного материала
1. Решение задачи (задание 5, с. 50 учебника).
– Вы прочитали задачу? (Да.) Прочитайте условие. О чём в задаче спрашивается?
– Каким действием будете находить ответ на первый вопрос задачи? (Сложением.)
– Почему? (Так как для куклы Веры вырезали на 3 платья больше.)
– Какое действие следует выполнить, чтобы ответить на второй вопрос задачи?
(Сложение.)
– Почему так считаете? (Спрашивается, сколько всего платьев вырезали.)
– Запишите решение. Проверьте работу друг друга. Ответьте на вопросы задачи.
2.РАБОТА В ГРУППАХ
1. Измерьте длину и ширину обложки учебника в сантиметрах.
Сколько это сантиметров? (20 Х 26)
2. Измерьте длину и ширину обложки учебника в сантиметрах.
Сколько это дециметров и сантиметров? (20 Х 26)
3. – Покажите на веере и палочках, какие числа обозначены: 4. –10, 11, 13, 17, 18, 20. Запишите пропущенные числа (12, 14, 15, 16, 19.)
5. Запишите числа в порядке их увеличения (17, 10, 5, 15, 2, 20, 1)
6. Мини-экскурсия «В поисках двузначных чисел»
7. Запишите числа в порядке их уменьшения (17, 10, 5, 15, 2, 20, 1)
8. Работа с диском на компьютере «Считай по порядку от 0 до 20»
– Проверим выполненную вами работу!
Сначала вспомним, что такое дециметр?
V. Итог урока.
Какие числа мы сегодня изучали?
Как образуются такие числа?
VII. Рефлексия. Слайд
Какую цель ставили перед собой на уроке?
Как вы думаете, достигли мы цели урока?
Настало время оценить свою работу на уроке.
Всем спасибо за урок. Молодцы! Слайд 24
Сценарий урока математики на тему " Образование чисел из одного десятка и нескольких единиц. Запись и чтение чисел второго десятка" (1 класс)
Сценарий урока математики на тему " Образование чисел из одного десятка и нескольких единиц. Запись и чтение чисел второго десятка" (1 класс)
Сценарий урока математики на тему " Образование чисел из одного десятка и нескольких единиц. Запись и чтение чисел второго десятка" (1 класс)
Сценарий урока математики на тему " Образование чисел из одного десятка и нескольких единиц. Запись и чтение чисел второго десятка" (1 класс)
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.