Сценарий урока знаний "Мне выпала шчасце тут нарадзіцца" (начальные классы)

Тэма: “Мне выпала шчасце тут нарадз    і  цца” (урок­падарожжа) Мэта: паглыбіць   веды   вучняў   аб   малой   Радзіме,   спрыяць   фарміраванню   ў навучэнцаў   актыўнай   грамадзянскай   пазіцыі,   каштоўнасных   адносін   да гісторыі   і   культуры   роднага   краю,   пачуцця   дачынення   да   яго   мінулага   і сучаснасці, разумення адказнасці за будучыню сваей краіны.  Задачы: ­прывіваць любоў да роднага краю, да роднай зямлі; ­развіваць пазнавальнасць, творчасць; ­выхоўваць пачуццё гордасці за сваю Радзіму. Абсталяванне: ілюстрацыі з краявідамі роднага краю, словы на картках,  малюнак дзеда Барадзеда; выразаныя рознакаляровыя кветкі для рэфлексіі. Ход урока: ­ Сёння мы пачынаем наш занятак з аднаго сакрэту. Хто з нас не любіць  разгадваць сакрэты?! Калі вы адгадаеце гэты сакрэт, то даведаецеся, аб чым  будзе размова на ўроку і якія веды атрымаеце..  ­ На дошцы запісаны літары с, ь, е, а, Б, у, р, л.  ­У чым тут сакрэт і як яго разгадаць?  ­ Пераставіць літары у такім парадку, каб выйшла слова.  ­ З якой літары будзе пачынацца слова? (Б)  (Склалі слова Беларусь.) ­ Даскажыце сказ: “ Беларусь­ наша …” (Радзіма, Айчына, Бацькаўшчына) Вучань:  Яна мне дадзена адзіная На ўсё жыццё, на цэлы век. Мая адзіная, радзімая Ў вянках лясоў і стужак рэк. Заўсёды самая прыветная, Як сонца, свеціцца сама, Жыве, як мара запаветная, І роўных ёй — нідзе няма.  Яе праменнямі сагрэтая, Наліта сілай маладой, Іду, нястомная, па свету я Яе часцінкаю жывой. І ганаруся ўсюды смела я, Што вырасла на той зямлі, Якую клічуць Руссю Белаю, Што тут дзяды мае жылі. ­ Сёння наш урок будзе прысвечаны Году Малай Радзімы, а значыць, і размова  наша пойдзе пра Беларусь.  М. Шаўчонак ­ Зараз на момант вы будзеце мастакамі, але маляваць прапаную не алоўкамі, а словамі. Трэба «намаляваць» карціну пра нашу Беларусь. Кожнае прыгожае  слова трэба растлумачыць: Сінявокая. У нас шмат прыгожых рэк i азёр, а яшчэ у беларусаў сінія вочы. У полі сустракаюцца сінія васількі. Зяленая. Шмат лясоў, палёў, лугоў. Дружалюбная. Беларусы — народ дружалюбны i гасцінны. На вуліцах нашых гарадоў можна ўбачыць людзей з розных краін. Лепшая. Таму, што гэта наша Радзіма. Белая Русь. Белы — колер дабра i чысціні. У пакоях беларусаў шмат белага: белыя сцены, белыя фіранкі на вокнах, белы абрус на стале. Здаўна беларусы любілі апранацца ў белыя льняныя кашулі. Прыгожая. У нас прыгожыя гарады i вескі. Працавітая.  У   Беларусі   жывуць   працавітыя   людзі,   якія   робяць   шмат патрэбных рэчаў. Лясная. Шмат лясоў. бароў, пушчаў. Дзівосная.  У   нас   дзівосныя   вырабы   з   саломы,   з   гліны,   драўляныя   цацкі, вышываныя ручнікі. Шчодрая. Наша краіна дапамагае народам іншыx краін у цяжія гадзіны. Партызанская.  У  гады   Вялікай   Айчыннай   вайны   у   беларускіх   лясах знаходзілася   шмат   партызанскіх   атрадаў,   якія   змагаліся   супраць   нямецкіх захопнікаў. Па абодва бакі ад карты дзеці прымацоўваюць названыя словы­эпітэты. ­ Паглядзіце, якая прыгожая карціна у нас атрымалася! Гучыць музыка. На экране з'яўляецца Дзед­Барадзед і спявае. Вывешваецца малюнак дзеда Барадзеда (Дадатак 2). - А зараз разам з Дзедам­Барадзедам мы адправімся у падарожжа па  нашай краіне чароўным цягніку. Але, як самы сапраўдны цягнік, ён  будзе спыняцца на розных станцыях. Усе па вагонах! Станцыя “Зямля пад белымі крыламі” ­ А хто з вас ведае, адкуль з’явіліся беларусы? Адказы дзяцей - Малайцы! А зараз паслухайце, што аб гэтым кажа легенда. Бог дзяліў паміж народамі землі. Адным – тое, іншым – тое.  Прыйшлі беларусы… Вельмі Богу спадабаліся. Ён і пачаў нас надзяляць: “Рэкі вам даю поўныя, пушчы – нямераныя, азёры – нялічаныя. Спёкі у вас не будзе, але і моцных маразоў – таксама. Галадаць вы ніколі не будзеце. Не ўродзіць  бульба, дык уродзіць жыта ці яшчэ што­небудзь. А яшчэ жывёлы і птушкі у  пушчах – стаямі, рыба ў рэках – касякамі, пчолы ў вуллях – мільёнамі. А  травы духмяныя – як гарбата. Не будзе голада. Жанчыны у вас будуць прыгожыя, дзеці – моцныя, сады – багатыя, грыбоў і  ягад шмат. Людзі вы будзеце таленавітыя, на музыку, песні, вершы –  здольныя. І будзеце жыць ды жыць… Станцыя  “Беларускія гульні” (фізкультхвілінка) “Нос, нос, лоб” Апісанне гульні: Ігракі ўтвараюць круг, пасярэдзіне – водзячы. Ён кажа: “Нос, нос, нос, лоб”.  На тры першыя словы трымаецца за нос, а на чацвёртым замест ілба ён  дакранаецца да другой часткі галавы. Ігракі павінны зрабіць усё, як гаворыць,  а не як робіць водзячы, і не даць сябе зблытаць. Хто памыліўся – выбывае з  гульні. Станцыя “Беларусь васільковая” Настаўнік прапануе дзецям васілек з пытаннямі: дзеці па чарзе адрываюць  пялёсткі і адказваюць на пытанні: - Як і ва ўсіх незалежных дзяржаў, у Беларусі ёсць свае сімвалы. Што  гэта за сімвалы? - Адкуль узяты гэтыя радкі: “Мы, беларусы – мірныя людзі…”? - Калі выконваецца гімн, самы важны музычны твор нашай краіны? - Колькі колераў мае сцяг РБ? - Якія краіны­суседзі ёсць у Беларусі? Станцыя “Родная прырода” Загадкі пра прыроду Беларусі: 1. 3 грывай, а не конь, з рагамі, а не бык, з барадой, а не казёл. Гучна­гучна зароў Цар пушчанскіх звяроў. (Зубр) 2. Адгадайце, хто такі На нагах гусіных Сярод быстрае ракі Збудаваў плаціну. (Бабёр) 3. Адна я ў лесе з белаю карой. Багата сокам веснавой парой. (Бяроза.) 4. Заўсёды, летам і зімой, мае іголачкі са мной. Галінак у мяне багата. Я сустракаю з вамі свята. (Елка.) 5. Цвіту ўсё лета я, Жыву звычайна ў жыце. Нашу хлапечае імя. Як зваць мяне, скажыце? (Васілёк.) Станцыя “Наша малая радзіма” У кожнага з нас ёсць на зямлі месца, дзе ён нарадзіўся і упершыню ўбачыў матуліны вочы і ласкавае сонца. Месца, дзе чалавек нарадзіўся і жыве. Гэтае месца называюць малой радзімай.  - Назавіце сваю малую радзіму. Рэфлексія ­ Малайцы! Вы добра выканалі ўсе заданні. Сёння мы можам зрабіць  падарунак нашай роднай зямлі. Вазьміце выразаныя з паперы кветкі,  расфарбуйце іх у колеры, якія адпавядаюць вашаму настрою і падарыце свой добры настрой нашай Радзіме: чырвоны (захапленне), зялёны (спакой), жоўты  (радасць). Вучні прымацоўваюць кветкі да карты Беларусі. Падвядзенне вынікаў  ­ Мне хочацца яшчэ раз нагадаць вам: любіце і шануйце сваю краіну, сваю  родную зямлю! Вы шануйце свой край, родны край, беларусы! Беражыце лясы, каб зямля не хварэла, Каб цвілі верасы, каб Айчына квітнела! ­ Я жадаю вам вырасці дастойнымі людзьмі, любіць і берагчы свой родны куток – нашу Беларусь. Я спадзяюся, што ў вас гэта атрымаецца! На памяць дзеці атрымліваюць выяву карты Беларусі, дзе пазначана іх  малая радзіма (Дадатак 1). Выкарыстаныя матэрыялы: danovie    .  ru   /  belaruse  ­  maya      ­  kraina    .  html Дадатак 1 Дадатак 2