Сценарий видеожурнала "Чтобы помнили"

Видеожурнал «Чтобы помнили…» Звучит фон-ма песни «Память» Память, память, за собою позови В те далёкие, промчавшиеся дни. Ты друзей моих ушедших оживи, А друзьям живущим молодость продли. Память, память, ты же можешь, ты должна На мгновенье эти стрелки повернуть… Я хочу не просто вспомнить имена, Я хочу своим друзьям в глаза взглянуть… Память… Вед.: Я зарастаю памятью. Как лесом зарастает пустошь. И птицы – память по утрам поют. И ветер – память по ночам гудит. Деревья – память целый день лепечут. Но в памяти моей такая скрыта мощь, Что возвращает образы и множит… Шумит, не умолкая, память – дождь. И память – снег летит и пасть не может.. Гаснет свет. Звучит метроном. На экране поочередно высвечиваются 2 даты: 1945 и 2012 г. На дате 1945г. звучит «Приказ Верховного Главнокомандующего от 9 мая 1945г.» На экране идут кадры мая 45 года. Вед. 1: Поколение победителей. Поколение наших дедов. Вед. 2: Это радость тех, кто долгих 4 года войны мечтал об Вед.1: Это радость тех, кто 4 долгих года ждал сына, мужа , Вед.2: Это великая, ни с чем несравнимая радость встречи, Вед.1: Вглядитесь в лица этих людей. Вернувшихся и ждавших. Вглядитесь в этих людей. этом дне, шёл к нему. отца, брата. которой могло и не быть. Это не только слёзы радости, общей народной радости, это слёзы утраты каждого, это – скорбь народная. в этот день. Вед. 2: О 27 миллионах своих сыновей и дочерей скорбит народ Вед.1: Это – праздник со слезами на глазах. Звучит фон-ма «День Победы» Вед.: Во имя живущих – Победа! Во имя грядущих – Победа! И не было гордости выше. И не было доблести выше – Ведь кроме желания выжить, Есть ещё мужество – жить! Навстречу раскатам ревущего грома Мы в бой поднимались светло и сурово. На наших знамёнах начертано слово Победа! Победа! Победа! Вед.: Как это было! Как совпало – Война, беда, мечта и юность! И это всё в меня запало, И лишь потом во мне очнулось. Сороковые, роковые. Свинцовые, пороховые… Война гуляет по России, А мы такие молодые…. Зажигается свет на сцене. Там – мальчик, рисующий на листе бумаги. Звучит фон­ма  Э Мориконе. Вед.:  Он любил рисовать. Сидя на каменистом пляже, он ждал волну, большую­ пребольшую, и старался запомнить её, а потом зарисовывал в тетрадку с  загнутыми уголками. И морской ветер всё время перелистывал тетрадку, а  мальчик с досадой прижимал уголок камушком. Он любил рисовать синие и  зелёные горы, небо, солнце. Может быть, он стал бы художником. А может быть  моряком. Или инженером. Он был быстрый, толковый, сообразительный  мальчик. Никто ещё не знал, что он станет мужественным, отважным,  находчивым разведчиком. Звучит фон­ма «Вставай, страна огромная» Ученик:  Была земля и жёсткой и метельной,                 Была судьба у всех людей одна.                У нас и детства не было отдельно,                А были вместе – детство и война.                И нас большая Родина хранила,                И нам Отчизна матерью была.                Она детей от смерти заслонила. К мальчику присоединяются юноши в гимнастёрках. Юноша 1: В  свои 17 лет лет              Я встал в солдатский строй.              У всех шинелей серый цвет,              У всех – один покрой.              У всех товарищей – солдат И в роте, и в полку –               Противогаз, да автомат,              Да фляга на боку… Юноша 2: я думал, что не устою,                  Что не перенесу,                  Что затеряюсь я в строю.                  Как дерево в лесу,                 Льют бесконечные дожди,                  И вся земля  ­ в грязи.                  А ты солдат, вставай, иди,                  На животе ползи. Юноша 3: я проходил, скрипя зубами, мимо                  Сожжённых сёл, казнённых городов.                  По горестной,  по русской, по родимой,                  Завещанной от дедов и отцов. Юноша 4: запоминал над деревьями пламя,                  И ветер, разносивший жаркий прах,                  И девушек, библейскими гвоздями                  Распятых на райкомовских дверях. Юноша 5: и вороньё кружилось без боязни,                   И коршун рвал добычу на глазах,                    И метил все бесчинства и все казни                    Паучий извивающийся знак. Вед.1:   Началась война. Самая народная и поистине самая священная из всех  войн на земле. Великая Отечественная. Дорога длиною в 2600км. Дорога длиною в 1418 дней и ночей. Вед.2:  Уже с  первых часов войны многие красноармейцы и командиры  проявляют героизм, самоотверженность, сражаясь даже в безнадёжной  обстановке. Вед. 1: Брестская крепость…Сегодня её знают во всём мире. Здесь в  июне­июле 1941г защитники крепости, обороняя от врага рубежи  нашей Родины, совершили бессмертный подвиг, показав пример  стойкости и героизма. Большая часть их погибла, выполнив до  конца свой воинский долг. (фон­ма , кадры хроники защиты Брестской крепости)         .     . Вед.1: Ведущ ий: командованием Вед. 2: У крепости Брестской (на экране – портрет Н.Гастелло) Ведуща я: Вед. 2: И все­таки они продолжали бороться, потому что Родина, от  которой они были отрезаны врагом, жила в сердце каждого из  защитников крепости. Они вели эту борьбу не ради славы, даже не  ради своей жизни, они просто выполняли свой воинский долг  перед Отчизной, глубоко веря в то, что рано или поздно, но враг  будет изгнан с родной земли. Ученик : Нам шепчет трава, И падают веско С травинок слова: «Земля дорогая, Любимая Русь! Я умираю, но не сдаюсь!» В самый грозный и страшный час в жизни нашего народа, стена  огня и смерти наглухо отгородила маленький гарнизон,  сражающийся у границы. Его защитники не получали никаких  приказов своего командования, им не сбрасывали с самолетов  боеприпасов и продуктов, о них не писали в газетах, и страна даже не знала о том, что они ведут борьбу. Вспомним сегодня подвиг капитана Николая Гастелло, который 26 июня 1941г., на пятый день войны, направил свой горящий самолёт в центр вражеской колонны. (на экране – слайд» защита Москвы») Легендой прозвучал подвиг 28 бойцов и командиров 316-й стрелковой дивизии под генерала Панфилова, которые у разъезда Дубосеково вступили в бой против 50 немецких танков. Как эхо разнеслись слова политрука Клочкова: «Велика Россия, а отступать некуда. Позади Москва». Нас 28. и Москва за нами, Поля, снега…Россия велика! Но отступать нельзя перед врагами. Ни на вершок. И ни на полвершка. Решил про себя… (на экране- слайд подвиг А.Матросова) О гибели скажет Травинка, скорбя. Александра Бессмертен подвиг Враги напирают: Матросова, собой «Сдавайся, эй, рус!» амбразуру дота, чтобы преградить ­ Я умираю, но не сдаюсь!» дорогу смерти и обезопасить идущих в бой товарищей. Ему было всего 19 лет. во Франции. Вед. 1: фашисты прошли всю Европу, покорив её. У них были  (слайд - защитники Сталинграда) тысячи пушек, самолётов и танков. Они расстреливали, вешали,  сжигали стариков, женщин, детей, раненых. Враги считали, что так Защитники Сталинграда…Это о них же легок  будет путь и в нашу страну. И просчитались. написаны слова: «железный ветер бил Вед. 1: На защиту своей Родины поднялись всем миром. Стар и  им в лицо. А они всё шли и шли вперёд. млад. Как­ то невероятно быстро повзрослевшие мальчишки, ещё  И снова чувство суеверного страха вчера гонявшие во дворе мяч. И девочки, оставившие младшим  охватывало противника: люди ли шли в сестрёнкам своих кукол, взяли в руки оружие. Воевали все. атаку, смертны ли они?» «Да , мы были простыми смертными и мало кто уцелел из нас. Но все мы Вед. 1:  Много городов, сел разрушила на своём пути немецкая  армия. 22 марта 1943 года все жители белорусской деревни  Хатынь были сожжены заживо за то, что помогали партизанам . Вед. 1: А выстоять каждый Ведущ ий: заслонившего Вед. 2: Брестская крепость стоила гитлеровской армии дороже, чем война Ведуща я: Ведущ ий: Вед. 1: В Хатыни четыре колодца, Ведуща я: Ведущ ий: Ведущ ий: Ведуща я: Ученик: Я знал, что можно пережечь выполнили свой долг перед священной матерью-родиной». В письме убитого гитлеровца есть строки: «Нам остаётся километр до Волги, но мы не можем его пройти. Мы ведём борьбу за этот километр дольше, чем за всю Францию». Это о них, защитниках Сталинграда, как и Бреста, Москва, Ленинграда, Одесса и многих других мест в России, можно сказать: камень обрушивался, железо плавилось, и только человек выдержал. Кирпич, он не стальной. Я знал, что можно не сберечь, И будет щебень, бой. Я знал, что можно толом рвать, В упор вгонять фугас, Когда кирпич не разобрать- Так кладка запеклась. Но он тут плавился в огне, Стекал он, как стекло. Его коснуться страшно мне, Чтоб пальцы не сожгло. И всё ж стена - она стена. Она в песок вросла. А как же тех солдат война Здесь сдвинуть не смогла? (вкл фон-ма Альбинони, ведущие на фоне слайдов) Свято верили в победу и приближали этот день герои – молодогвардейцы. В захваченном врагами Краснодоне они создают антифашистскую подпольную организацию «Молодая гвардия». Самому старшему молодогвардейцу было всего 19 лет, а главному организатору и вдохновителю- Олегу Кошевому- всего 16. Таня Савичева. Обычная девочка из блокадного Ленинграда. Девять страничек её дневника, с трудом выведенных обессиленной рукой, нельзя читать без боли и содрогания. «Если просто хочется есть, это не Ведущ ий: Ведуща я: Ведущ ий: Ведуща я: специальное голод. Голод – это когда изо дня в день голодают голова, руки, сердце- всё, что у тебя есть, голодает. Сперва голодает, потом умирает» Савичевы умерли один за другим. Таня не сдавалась, она высохла, вымерзла, стала тоненькой и совсем лёгкой, но жила. Потом умерла и Таня. Она была вместе с другими детьми вывезена из блокадного города в августе 1942г в Горьковскую область. Умерла в Шатковской больнице в 1944г. Легендой, примером доблести и героизма стал бессмертный подвиг советского генерала Д.М.Карбышева . Подвиг во имя жизни. задание Выполняя Генерального штаба, профессор генерал-лейтенант инженерных войск Карбышев в июне 1941г знакомился со строительством пограничных укреплений в Западном военном округе. Здесь его и застала война. Попав в окружение, он получил ранение и в бессознательном состоянии был захвачен в плен. Гитлеровское командование, зная Карбышева как крупного военного учёного, настойчиво предлагало ему сотрудничество. Не получив от него согласия, фашисты бросили 60-летнего генерала в концлагерь. Три с половиной года его подвергали нечеловеческим пыткам в лагерях смерти Майданеке, Освенциме, Маутхаузене…. Карбышев не сдался. Он активно боролся с фашизмом в лагерных застенках. В ночь с 17 на 18 февраля 1945г фашисты казнили его во дворе лагеря смерти Маутхаузен. Они сняли с него всю одежду и обливали холодной водой до тех пор, пока тело генерала не превратилось в ледяной столб. (фон-ма убирается) вкл. песня «Я сегодня до зари встану» Ученик: И скажут, честь, воздав сполна, Ведущ ие: (все на сцене) ставшего Ведущ ий: бессмертным. Память народа- громадная книга, где записано всё. И когда стихнет военная непогода, и великая победа озарит дымные развалины мира, и восстановится биение жизни в его перебитых артериях, лучшие площади наших городов будут украшены памятниками И последующие поколения будут с благодарностью говорить о тех, кто ценой собственной жизни отстоял жизнь на земле. Дивясь, ушедшей были: Какие были времена! Какие люди были! (на экране слайды) звучит песня «Поклонимся великим тем годам» 1. 30 апреля 1945г начался штурм Рейхстага, символом сражения за германскую столицу. 2. Уже вечером этого дня знамя Победы было водружено над Рейхстагом разведчиками Егоровым и Кантария. 3. 2 мая советские войска полностью овладели оплотом фашизма. 4. Откуда 12лет назад Гитлер начал свой путь на Восток. 5. ещё целую неделю продолжались бои. 6. Но главное, о чём мечтали тяжёлой осенью 1941г, было уже сделано. 7. Фашизм был разбит и уже не принесёт страдания человечеству. До великой Победы оставалось всего несколько дней! (все вместе) На экране финальные кадры фильма «Офицеры» звучит песня «От героев былых времён». В зале гаснет свет. И когда он включается – на сцене рисующий мальчик.Фон-ма Э.Морриконе новые Вед.: Он любит рисовать. Сидя на каменистом пляже, он ждёт волну, большую­ пребольшую, и старается запомнить её, а потом зарисовать в тетрадку с  загнутыми уголками. И морской ветер всё время перелистывает тетрадку, а  мальчик с досадой прижимает уголок камушком. Он любит рисовать синие и  зелёные горы, небо, солнце. Может быть, он станет  художником. А может быть  моряком. Или инженером. Он станет мужественным, отважным, находчивым,…  Но пусть его мечта обязательно сбудется, пусть над его головой светит ясное  солнце и слышится ото всюду только бесконечный смех детей. На сцену выбегают дети с шарами, цветами. Рассаживаются на ступеньках. 1) Я нарисую яркое солнце! 2) Я нарисую синее небо! 3) Я нарисую свет в оконце» 4) Я нарисую колосья хлеба! Вед.: Мы нарисуем осенние листья, школу, ручей, друзей беспокойных. И  зачеркнём нашей общей кистью выстрелы, взрывы, огонь и войны. Поднимите  рисунки выше, чтобы все их видеть могли, чтобы всем был слышен голос  юных граждан земли. На экране идут слайды с детскими рисунками. Все встают и поют «Пусть всегда будет солнце»