Сценарий выступления экологической агитбригады
«Нам этот мир завещано беречь»
(Ученик выходит с глобусом в руках и читает стих)
Играет не громко музыка из программы «В мире животных)
Ученик. Когда – то, собравшись с последними силами,
Создал Господь планету красивую
Дал ей форму шара большого
И посадил там деревья, цветы
Травы невиданной красоты.
Много животных там стало водиться
Змеи, слоны, черепахи и птицы
Вот вам подарок, люди владейте
Землю вспашите, хлебом засейте
Всем завещаю вам я отныне –
Вы берегите эту святыню.
( Проходит к середине сцены и ставит глобус на пол)
Все участники выходят позади ученика и становятся клином.
Все:
Весь мир у нас в руках, им управляют люди.
Узнать хотим сейчас, что завтра с миром будет.
Звучит песня «ВСЁ, ЧТО ЕСТЬ У МЕНЯ» Музыка: В.Добрынина
Мир не прост совсем не прост
Нельзя в нём скрыться от бурь и от гроз
Нельзя в нём скрыться от зимних вьюг
И от разлук от горьких разлук
Но кроме бед непрошеных бед
Есть в мире звёзды и солнечный свет
Есть шум листвы и тепло огня
есть у людей планета Земля.
Шум прибоя,
Запах цветов,
Пенье птиц,
Дыханье лугов,
Солнца луч,
Сиянье зари
Это всё
это всё ты
ты сохрани.
На Земле, на Земле ты сохрани.
(Ученики подходят, читают свои строки и выстраиваются в одну линию)
Ученик Что случилось? Что сломалось? Все яснее понимаю: быть беде! На земле уже природы не осталось, И живем мы в окружающей среде.
Ученик. Все сильнее ощущаю боль утраты, Худо с флорою и с фауной разлад.
А в салатах, говорят, одни нитраты, И нитриты в каждой рыбине сидят.
Ученик. Все тревожней на планете год от году! И понятно даже-даже комару: Или будем мы беречь свою природу, Или вылетим в озонную дыру!
Ученик. Люди, люди, что ж вы сделали с планетой? Сами бросились с нахоженных путей. Ведь другой такой нигде на свете нет,
Да и нет у природы запчастей!
Ученик. Я не хочу такого мира.
Где все так серо, все
уныло…
Ученик. Опомнись, вздрогни человек:
Не долог на земле твой век.
Но что после себя
оставим?
И
чем себя мы здесь прославим?
Убитой
птицей на заре?
Лесами черными в огне?
И свалкой мусора огромной?
Иль атмосферою зловонной?
Иль речкой с мертвою плотвой?
Полями с выжженной травой?
Ученик. Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда ее жалей;
Она – твой давний добрый лекарь,
Она – союзница души.
Не жги ее напропалую,
И не исчерпывай до дна,
И помни истину простую.
ВСЕ ХОРОМ: Нас много, а она одна.
(Расходятся для сценки)
турист:
Сегодня мы пришли гулять,
Благо лес – рукой подать!
Закупили все подряд:
Пищу, спички, лимонад!
турист:
Свежий воздух возбудит
Наш здоровый аппетит.
А пакеты, банки, склянки…
Лес большой, он все вместит!
Лес ведь он - ничей!
Хором: Ничей!
турист:
Расположимся скорей!
Тут уж нам не помешают:
Жги и лей, руби и бей!
турист:
Урны нет! Неси в кусты!
Мы с природою на «ты»!
турист:
Банки в землю закопаем,
Мусор птицам разбросаем!
В речку скинем все бутылки –
В море пусть плывут посылки!
турист:
Мы цари! Молчи, Природа!
Все здесь наше – лес и воды!
Ученик. Что же натворили мы с природой?
Как теперь нам ей смотреть в глаза?
В темные отравленные воды,
В пахнувшие смертью небеса.
(не громко играет музыка из программы «В мире животных»)
1: Постойте, много мы тут про охрану природы говорили, а что можем сделать мы?
Вместе: Мы многое сделать можем». ( можно взяться за руки и поочередно подходят к микрофону и читают свои строки)
1: «Ну что, например? Что?»
2: «Вот, например, самим соблюдать правила поведения в природе. А это значит:
3: «Не засорят места, где ты отдыхаешь».
4: «Не рвать целыми охапками цветы».
5: «Не разводить кострище в лесу».
6: «А ещё мы можем создать общество защиты диких животных».
7: «И смастерить скворечники и кормушки для птиц»
8: « Мы можем принять участие в озеленении школьного двора и экологических субботниках»
9: А, может быть скоро объявят день, который будет называться « День невмешательства в природу!» И введут мораторий на любые действия, наносящие ущерб живой природе.
Вместе: «Вот видишь, всё это нам под силу».
(Участники выстраиваются в шахматном порядке)
Ученик:
Агитбригада школы №13 обращается ко всем, кому не безразлична судьба нашей планеты, кто хочет, чтобы она была чистой и зеленой.
Заявляем наше «нет!» (хором) любым битвам с природой, всему, что грозит биосфере Земли, угрожает людям, каждому человеку.
Мы заявляем «да!» (хором) миру и спокойствию, любви и уважению к природе,
осторожности и мудрости, экологической культуре.
Давайте не будем равнодушными, давайте бить во все колокола.
Кто это сделает, если не мы.
(Ученик подходит к глобусу, берет его в руки, читает свои строки – передает глобус следующему, читающему строки).
Ученик. Смотрю на глобус – шар земной,
И вдруг вздохнул он, как живой!
И шепчут мне материки:
“Ты береги нас, береги!”
В тревоге рощи и леса,
Роса на травах, как слеза.
И тихо просят родники:
“Ты береги нас, береги!”
Грустит глубокая река,
Свои, теряя берега,
И слышу голос я реки:
“ Ты береги нас, береги!”
Остановил олень свой бег:
“Будь человеком, человек!
В тебя мы верим, не солги,
Ты береги нас, береги!”
Смотрю на глобус – шар земной,
Такой прекрасный и родной,
И шепчут губы: “Не солгу,
Я сберегу вас, сберегу!”
Песня: «Дорогою
добра»
Идя к мечте прекрасной, не рви цветов напрасно,
Скулящую, бездомную собаку накорми.
Ты посади березку, ну а свою дорожку
Ты чисто-чисто подмети и мусор убери.
Пусть птиц веселый щебет
всегда твой слух ласкает,
Пускай глаза, ласкает красота родимых мест.
Иди за солнцем смело. Хоть этот путь не ведом.
Иди мой друг, всегда иди дорогою добра.
(Последний уходящий со сцены участник – забирает глобус)
Сценарий выступления экологической агитбригады «Нам этот мир завещано беречь» (Ученик выходит с глобусом в руках и читает стих)
Ученики подходят, читают свои строки и выстраиваются в одну линию)
ВСЕ ХОРОМ: Нас много, а она одна
В мире животных») 1: Постойте, много мы тут про охрану природы говорили, а что можем сделать мы?
Ученик подходит к глобусу, берет его в руки, читает свои строки – передает глобус следующему, читающему строки)
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
