Суммативное оценивание по поэме "Мертвые души"

СОР по разделу «Н.В. Гоголь. Поэма "Мертвые души"» (9 класс)

Цели обучения: 9.1.1.1 (термины), 9.2.5.1 (характеристика героев), 9.2.4.1 (анализ эпизода), 9.1.6.1 (аргументированный ответ).

Максимальный балл: 20

Задание 1. Литературный диктант (Терминология)

Соотнесите термин и его определение. (Цель 9.1.1.1)

1. Реализм — ...
2. Поэма — ...
3. Символ — ...
4. Оксюморон — ...

• А. Лирический жанр большого объема, сочетающий в себе эпическое повествование и глубокую лирику автора.
• Б. Сочетание противоположных по смыслу слов, создающее новое смысловое значение (например, название произведения).
• В. Художественное направление, стремящееся к максимально объективному и правдивому воспроизведению действительности.
• Г. Многозначный образ, воплощающий в себе глубокий смысл, выходящий за пределы буквального значения.

[4 балла]

Задание 2. Галерея «Мертвых душ» (Характеристика героев)

Узнайте помещика по описанию его усадьбы/интерьера и кратко объясните, почему автор считает его душу «мертвой». (Цели 9.2.5.1, 9.2.8.1)

1. «Дом господский стоял одиноко на юру, открытом всем ветрам... Книжка, заложенная на четырнадцатой странице, лежала уже два года».

Помещик: ____________________ |

Суть «омертвения»: __________________________

2. «В углу комнаты была навалена куча того, что подешевле и что не шло в употребление... На шее у него было повязано что-то такое, что нельзя было разобрать: чулок ли, или набрюшник».

Помещик: ____________________ |

Суть «омертвения»: __________________________

3. «Всё было прочно, неуклюже в высочайшей степени и имело какое-то странное сходство с самим хозяином дома; в углу гостиной стояло пузатое ореховое бюро на пренелепых четырех ногах...»

Помещик: ____________________ |

Суть «омертвения»: __________________________

[6 баллов: по 1 за имя и по 1 за объяснение]

Задание 3. Анализ эпизода (Композиция и смысл)

Проанализируйте роль «Повести о капитане Копейкине» в структуре поэмы. (Цель 9.2.4.1)

Вопрос: Почему Гоголь настоял на включении этой истории в текст, несмотря на сопротивление цензуры? Как судьба Копейкина связана с темой «мертвых душ» и образом Петербурга?

Ответ: _______________________________________________________________________

[4 балла]

Задание 4. Проблемный вопрос (Развернутый ответ)

Дайте развернутый аргументированный ответ на один из вопросов (на выбор), используя 1-2 цитаты. (Цель 9.1.6.1, 9.2.7.1)

• Вариант А: Почему Гоголь завершает первый том образом «Птицы-тройки»? Можно ли считать этот образ надеждой автора на «оживление» России?
• Вариант Б: Чичиков — это «живая» или «мертвая» душа? В чем его принципиальное отличие от помещиков?

Текст ответа:

________________________________________________________________

[6 баллов]

Схема выставления баллов (Дескрипторы)