Связь химии с литературой

Году Литературы посвящается. Подготовила: Никульникова Г.Е. учитель химии  МОУ «СОШ п. Нива» 2015­2016 уч годКаждая   наука   в   той   или   иной   мере   пересекается   с   химией.   Литература, будучи зеркалом отображения всех явлений в мире, естественно не могла обойти эту тему стороной. Многие авторы  обращались к этой области науки, чтобы решить  литературные задачи в своих произведениях. Писали и о химических элементах, и о процессах подвластных законам химии, и в целом о науке.  На протяжении всей истории развития литературы  авторы часто использовали то химические элементы и термины в своих произведениях, то названия химических соединений, описание процессов. Обычно   я   предлагаю   школьникам   небольшой   объем   интересного дополнительного материала, не требующего специальных знаний для его усвоения. Такой подход приводит к развитию у учащихся способности мыслить нестандартно. Удивление,   вызванное   новым   и   на   первый   взгляд   непонятным,   и   последующее чувство   удовлетворения   от   выполненного   сложного   задания...   Что   может   быть приятнее   и   для   учителя,   и   для   ученика?   Очень   важно,   чтобы   полученные химические   знания   были   связаны   с   повседневной   жизнью.   Интересный   бытовой химический пример может изменить стереотипность поведения отдельных учеников и из пассивных слушателей сделать их на какой­то момент активными участниками урока. Использование на уроках литературных произведений кроме эмоционального воздействия помогает реализовать связь науки с практикой, с повседневной жизнью. Даже единичные фрагменты из литературных произведений, прочитанные на уроке химии, несут обучающую нагрузку и развивают творческий потенциал учащихся При изучении некоторых тем по химии, мы невольно вспоминаем отрывки из книг,   где   нам   уже   встречалось   такое   описание   элемента   или   процесса.   И   мы начинаем анализировать то, что  когда­то уже читали, и только теперь подходим к содержанию текста с критической точки зрения, пытаясь сопоставить написанное с теоретическими знаниями, полученными на уроке химии.  Невозможно   не   отметить   тот   факт,   что   в   некоторых   литературных произведениях допущены неточности, а порой и химические ошибки.  При   изучении   темы   «Фосфор   и   его   соединения»   обязательно   выполняем задание в конце параграфа: Например, найдите химическую ошибку в тексте:       (А. Конан Дойл.  просмотр фрагмента фильма «Собака Баскервилей», затем читаю  задание к параграфу «Фосфор»  «…Да! Это была собака, огромная черная, как смоль. Но такой собаки еще никто из нас, смертных, не видывал. Из ее отверстой пасти вырвалось пламя, глаза метали искры, по морде и загривку мерцал переливающийся огонь. Ни в чьем воспаленном мозгу не могло возникнуть видение более страшное, более омерзительное, чем это адское   существо,   выскочившее   на   нас   из   тумана…   Страшный   пес,   величиной   с молодую  львицу. Его огромная пасть все еще светилась  голубоватым пламенем, глубоко сидящие дикие глаза были обведены огненными кругами. Я дотронулся до этой светящейся головы и, отняв руку, увидел, что мои пальцы тоже засветились в темноте  ­ Фосфор, ­ сказал я»  Задания  Недели химии:О каких химических элементах и соединениях идет речь в этом стихотворении  Вадима Шефнера? В ОКЕАНЕ Идут с урановой  (УРАН) рудою Крупнотоннажные суда. Спят под зелёною водою (Н2О) Неведомые города. В глубинах — стены кладки прочной, Колонны в блеске золотом(ЗОЛОТО) Как будто прячутся нарочно, Чтоб сразу вынырнуть потом. Там дремлют мраморные (карбонат кальция)  боги В планктоне, средь подводной мглы, Там спать ложатся осьминоги На мозаичные (СОЕДИНЕНИЯ ОКСИДА КРЕМНИЯ) полы. Дворцы стоят недвижным строем, Хранит их сонная вода… Неужто пережить дано им Земли жилые города? … Над ними пенною водою К цветущим гаваням Земли Идут с урановой рудою Коммерческие корабли. Обобщение по теме «Металлы»­ в 9 классе Зачитываю отрывки из лирики Есенина и предлагаю быстро назвать металлы, которые встречаются в четверостишиях: …На бугре береза – свечка В лунных перьях серебра. Выходи мое сердечко Слушать песни гусляра. …Полыхают зори, курятся туманы, Над резным окошком занавес багряный.Вьются паутины с золотой повети, Где –то мышь скребется в затворенной клети. …В прозрачном холоде заголубели долы, Отчетлив стук подкованных копыт, Трава поблекшая в расстеленные полы Сбирает медь с обветренных ракит… …Сторона ль ты моя, сторона! Дождевое осеннее олово. В черной луже безгубый фонарь Отражает продрогшую голову… Но обреченный на гоненье, Еще я долго буду петь. Чтоб и мое степное пенье Сумело бронзой прозвенеть… О каких характерных свойствах металлов идет речь? И квакуши, как шарики ртути, Голосами сцепляются в шар.               О. Мандельштам Когда под утро, точно магний, Бледнеют лица в зеркалах.                   А. Вознесенский При изучении темы «Коррозия металлов» в 9 и 11 классах ПУСТЫРЬ   В. Шефнера Средь ящиков с битым стеклом, Среди одуванчиков лысых Коррозия — рыжая крыса — Грызёт металлический лом. Или пример четверостишия Анны Ахматовой из сборника «Вечер» …На рукомойнике моём Позеленела медь. Но так играет луч на нём, Что весело глядеть…В сюжете отображается явление коррозии металлов. Здесь  также можно поискать  неточность: медь сама по себе не может зеленеть, такой цвет дают соединения  меди. Медь взаимодействует с кислородом, с образованием оксида, а затем с  углекислым газом и водой, превращаясь в основной карбонат меди – малахит.  2Cu+ O2= 2CuO 2CO + CO2 + H2O = (CuOH)2CO3 Связь с литературой прослеживается и в заданиях творческого характера:  составить кроссворд, вспомнить пословицы и поговорки о воде, например,  написать сочинение или стихотворение о химическом элементе и его свойствах. А для запоминания сочиняем стихи: (Ковалентная неполярная связь) –Угол двоечников Связь ковалентна,  неполярна  и индекс «двоечка» внизу. Азот, кислород, фтор, хлор, бром и йод. Ещё водород в углу том живет! Несолеобразующие оксиды.  Их образуют элементы­неметаллы: азот, углерод и кремний N2O, NO, CO, SiO  (Эн­два­О, НО, ЦО, СиО) Формула красной кровяной соли  В соли красной кровяной  Калий с тройкой за стеной, Дальше феррум, шесть цианов. Все в порядке – без обмана.