Сюжетно - ролевая игра "Голубой экран"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Колосок»

Сюжетно – ролевая игра

« Голубой экран»

(для детей подготовительной к школе группы)

              Составила:

                Воспитатель

первой квалификационной категории

                                                                Гончарова Наталья Владимировна

с. Новоегорьевское 2017 год

Алтайский край

Тема игры:  «Голубой экран»

Цель игры: расширять, уточнять и конкретизировать знания детей о труде работников телевидения – ведущих, корреспондентов, операторов, формировать умения применять в игре полученные ранее знания об окружающей жизни.

Задачи игры:  

Воспитательная – воспитывать уважение к профессии работников телевидения, любознательность, формировать дружеские отношения детей в игре, закреплять знания о правилах поведения.

Образовательная – обогащать знания детей о профессиях

Развивающая – развивать интерес к профессиям, связанным с телевидением. Расширять кругозор, знакомить с новыми понятиями, такими, как «оператор», «корреспондент», «интервью», «сюжет», «канал». 

Развивать диалоговую речь.

Интеграция образовательных областей: «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие».

Материалы и оборудование: магнитофон, микрофон, стол, стул, логотипы, символы, папки, музыкальные инструменты, костюмы для ведущих и артистов.

Предварительная работа: разучивание стихов, ролей, беседы с детьми о телевидении, обсуждение плана игры, просмотр детских передач, изготовление логотипов, значков. 

Возраст детей: 6-7 лет

Игровые роли: в роли основного ведущего выступает воспитатель, (в последующих играх можно выбрать читающих детей), ведущие 2-3 ребенка, дикторы новостей 2 ребенка, артисты рекламы, участники программ, артисты, певцы, операторы, репортеры, гости.  

Советы воспитателю: Игра требует специальной подготовки. Нужно тщательно отрепетировать все игровые действия. Игра от начала до конца должна быть  партнерской.  В первый раз на роли – артистов, ведущих выбрать более активных детей, в следующий раз роли поменять.   Каждому ребенку дать желаемую роль, предложить  очередность разыгрывания ролей.  

Игра длительная по времени, поэтому желательно проводить во вторую половину дня.  

Номера в передачах готовятся самими испол­нителями. Смысл в том, чтобы ребята, которые занимаются  дополнительно в кружках и школах искусств, смогли бы продемонстрировать свои умения играть на музыкальных инструментах, петь, танце­вать, читать стихи.  

Ход игры:

Воспитатель:

- Ребята скажите, в какой стране мы живем? (В России.)

- Правильно.

- А наша страна большая или маленькая? (Большая.)

- Сколько в нашей стране городов, детских садов, школ, больниц, магазинов и т.д.? (Много.)

- Верно, очень много.

- А как вы думаете, как жители нашей страны узнают, что нового произошло в стране и мире? (Смотрят телевизор.)

- Да, чтобы узнать что происходит в мире, и в нашей стране,  люди смотрят телевизор.

- А вы любите смотреть телевизор?

- А какие передачи вы больше всего любите смотреть? (Ответы детей)

- Какие детские передачи, вы знаете? (Ответы детей.)

- На телевидении снимают передачи на самые разные темы. В съемках участвуют много разных специалистов: операторы – они ведут съемки с помощью видеокамер, репортеры – беседуют с людьми, собирают материал для съемок, дикторы или ведущие – знакомят телезрителей с новостями или ведут передачи, артисты – исполняют различные роли, поют, танцуют.

- На телевидении есть много разных каналов, которые имеют свой логотип, то есть отличительный знак.

- Я предлагаю вам, ребята создать свой канал в группе и к празднику 23 февраля снять праздничную телепрограмму.

- Давайте придумаем логотип для нашего канала и символ для нашей праздничной программы.  

Дети предлагают свои варианты.  Выбираем самые интересные и подходящие. Изготавливаем на ватмане логотип канала и символ праздничной программы.

Затем распределяем роли. Роли распределяем по желанию детей.

Дети должны подготовиться, обдумать свои роли, в этом им могут помочь родители.

День съемок.

Готовим студию нашего канала, ставим необходимую обстановку, прикрепляем логотип и символ нашей передачи, готовим участников.

Звучат позывные нашего канала.

Ведущая: Добрый день, уважаемые телезрители! Мы рады приветствовать вас на канале «Лесная Полянка».

Ведущая: Сегодня, когда вся страна готовится встретить   праздник  День Защитников Отечества, когда все по­здравляют  пап, дедушек,  братьев  и мальчишек, наш канал дарит вам, дорогие телезрители, большую праз­дничную программу.

Ведущая: И первыми вас спешат поздравить ве­дущие и победители проекта «Голос дети».

На сцену выходят ведущие и участники проекта « Голос дети».

Ведущая программы «Голос дети». Дорогие телезрители! В поисках талантов мы объехали две тысячи пятьсот   школы в пятиде­сяти городах, ста пятидесяти деревнях, в сорока гор­ных селах, четырех тундрах и одной пустыне.

Ведущий программы «Голос дети».  Мы выслушали много тысяч участников проекта, которые пели, выли, пи­щали и орали на протяжении  100 часов.

Ведущая программы «Голос дети». Но наши усилия не пропали даром! Мы смогли отобрать луч­ших из лучших!

Ведущий программы «Голос дети». И сейчас перед вами выступит победитель нашего конкурса  - Кравченко Юля.

Ведущая:  Ну, что ж, пожелаем  нашей победительнице   дальнейших побед.

Ведущая: А о том, что еще происходит в культурной жизни страны, мы узнаем из специального празднич­ного выпуска «Новостей культуры».

За маленький столик усаживается диктор «Новостей культуры».

Диктор «Новостей культуры». Уважаемые телезри­тели! Середина февраля 2017 года ознаменовалась крупным событием в области культуры.  Наша группа   совершила поход в  Школу Искусств на выставку детского творчества.  Попутно    ребятам  удалось громкими крика­ми радости от предстоящего  похода    перепугать рекордное число прохожих.     По дороге в  школу измерена глубина трех сугробов.  В целом экскурсия прошла на высоком культурном уровне, жертв и крупных разрушений удалось избежать. Всего вам доброго!

Ведущая: А теперь - время рекламы на канале «Лесная Полянка».

Рекламный клип  «Учимся читать» На сцене  мальчик в  костюме  «Буратино» показывает азбуку.  Играем и учимся читать.

Ведущая: В преддверии  праздника День Защитников Отечества мы  поздравляем прежде всего наших пап и дедушек. Самое главное для пап - это здоровые, умные, красивые, та­лантливые дети. Такие, как участники нашей следую­щей передачи, лауреаты конкурса «Новые имена».

На сцену выходит ведущая программы «Новые имена».

Ведущая программы «Новые имена». Дорогие теле­зрители! Сегодня вы имеете возможность увидеть и услышать не просто одаренных, но по-настоящему та­лантливых детей. На сцену приглашается победитель­ницы конкурса «Новые имена».

Следую­щие участницы нашего концерта поразят вас   своими   гимнастическими способностями.  

Выступают Даша  и Соня Козловы.

Ведущая программы «Новые имена». И завершит наш сегодняшний концерт еще один победитель кон­курса в номинации «Русские народные танцы»  Степа Ломакин и Катя Кретова.

Выступают Степа Ломакин и Катя Кретова.

Ведущая: Время рекламы на канале «Лесная Полянка».

Реклама сока «Моя семья» («Ты же лопнешь, деточка!»).

Ведущая: На адрес нашего канала приходит мно­жество писем, авторы которых просят нас повторить особенно запомнившиеся выпуски любимых передач.

А вот участники нашей следующей передачи получили благо­даря своим талантам не меньший приз — признание и любовь миллионов телезрителей.

Ведущая:  Смотрите передачу «Утренняя звезда».

На сцену выходят ведущие передачи «Утренняя звезда».

Ведущий передачи «Утренняя звезда». Марина, ты по­мнишь, какой у нас сегодня волнующий день?

Ведущая передачи «Утренняя звезда». Конечно, Иван! Ведь сегодня перед нами выступят победи­тели  музыкального конкурса военно-патриотической песни «ВО ИМЯ ПОБЕДЫ ВО СЛАВУ РОССИИ», группа «Голубые банданы».

Выступают мальчики с песней «Будущий солдат».

Ведущая: И в заключение сюрприз от нашего канала Девочки – матрешки исполнят для мальчиков частушки посвященные Дню Защитников Отечества.

Частушки:

1. Мы поем для вас сегодня,
и мотив у нас один,
с двадцать третьим вас поздравить
очень-очень мы хотим!

2. Ой, девчонки, посмотрите,
Ах, какие корабли
Сделал Ваня из бумаги,
Не один, а целых три!

3. Это значит, что наш Ваня
К дальним странам будет плыть,
Будет Саша капитаном
Честно Родине служить!

4. Ой, девчонки, посмотрите,
Коля танк нарисовал,
Свой рисунок всем ребятам
В   нашей группе показал!

5. Что ж, танкистом станет Коля,
Значит, так тому и быть,
В нашей армии российской
Честно Родине служить!

6. Солнце село за горою,
Все девчонки уже спят,
Наши парни на границе
На своём посту стоят.
7. Мы сегодня пожелаем
С детства дружбой дорожить,
Защищать границы наши,
Честно Родине служить!

Ведущая: К сожалению, любой эфир когда – нибудь заканчивается! Даже наш праздничный! И в заключении послушаем прогноз погоды, а познакомит нас с ним наш синоптик Лиза Чижова.

Лиза: - Здравствуйте! Завтра  в нашем селе будет прохладная погода  - до минус 15, ожидается гололед и сильный ветер. Одевайтесь тепло, будьте внимательны и аккуратны на дорогах.
Ведущая: Спасибо Лиза! Уважаемые телезрители, а мы с вами прощаемся, до новых  встреч!

Все участники под музыку выходят на сцену.

Индивидуальные занятия для детей с разными особенностями, способностями,  интересами:

Разучивание стихотворений  на разные темы.

Составление описательных рассказ по плану.

Дидактические игры.

Учить выполнять имитационные движения.

Разучивать танцевальные движения.

Инсценировка известных сказок и произведений для детей.

Варианты развития этого сюжета на прогулке, и на последующие дни: Через неделю  игру можно повторить, поменяв детей ролями. При повторении игры можно добавить   артистов, усложнить задания для артистов, познакомить с новыми понятиями, выбрать  новую тему для съемок по желанию детей.

Можно использовать в игре игрушки – заменители.  

Игру - передачу можно показать для родителей на собрании, для детей других групп.

Затем дети могут играть самостоятельно в эту игру и в помещении, и на прогулке.

Приложение:

1.  Загадки о телевидении, о профессиях.

2.  Дидактическая игра в картинках «Передачи»

3.  Музыкальная  игра «Передачи»

Приложение №1

Загадки о телевидении, и профессиях.

Цель: Закреплять знания детей о разнообразных профессиях, их названии и роде деятельности; расширять кругозор детей.

На стене окно,

Чёрное оно,

Кнопку нажимаю,

Тут же оживает!

(Телевизор)

Раньше был объёмный,

А теперь он плоский,

Лампы все разменял,

На микросхемы поменял!

(Телевизор)

В каждом доме есть,

Картинку оживляет,

Да ещё к тому же,

Смотрят и играют!

(Телевизор)

Детектив наш на диване

Отыскал заколку Ани.

Аня учит роль Алисы,

Чтобы стать большой …

(Актрисой)

Для актрис – аплодисменты

И цветы, и комплименты.

Крикнул Анечке: «Мотор!»

Слава - кино-… (Режиссер)

Сегодня играла я Бабу Ягу,

А завтра Снегурку сыграть я могу.

Угадайте-ка, друзья,

Какая профессия у меня?

(Актер)

Он на сцене выступает

И роли разные играет:

Сегодня в театральном зале,

А завтра - в новом сериале

(Актер)

Он где-то в студии сидит
И в микрофон свой текст читает.
А слышат, что он говорит,
Лишь те, кто радио включает.

(Диктор)

Он спектаклем заправляет,
Назубок все сцены знает.
Учит он, как роль играть.
Как его, друзья, назвать?

(Режиссёр)

В фильмах трюки выполняет,

С высоты на дно ныряет

Подготовленный актер.

Быстрый, смелый...

(Каскадер)

Тонкой палочкой взмахнет

Хор на сцене запоет.

Не волшебник, не жонглер.

Кто же это?

(Дирижер)

Сон и отдых позабыты:

Песню пишет ...

(Композитор.)

Пел с душою, молодец!

Будешь знатный ты ...

(Певец.)

Он красив и голосист,

Хора нашего ...

(Солист.)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Колосок»

Развивающая игра в картинках

«Передачи»

(для детей  подготовительной к школе группы)

              Составила:

                Воспитатель

первой квалификационной категории

                                                                Гончарова Наталья Владимировна

с. Новоегорьевское 2017 год    

Алтайский край

Приложение №2

Дидактическая игра в картинках «Передачи»

Цель: Закреплять знания детей о разнообразных телевизионных передачах для детей, расширять кругозор детей,

Дидактическая задача: Учить детей визуально различать  детские передачи, развивать навыки сравнения, слуховое восприятие, развивать кругозор детей.

Демонстрационный материал: Картинки из детских телевизионных передач. Аудиозапись музыкальных заставок из телевизионных  передач.

Предварительная работа: Просмотр телевизионных передач.

Игровая задача: Найти картинки соответствующие названию передач. На слух угадать из какой передачи прозвучала мелодия.

Описание игры:

1 Вариант. Воспитатель называет телевизионную передачу, дети должны найти соответствующие картинки. Так же можно разложить картинки соответствующие одной передачи и добавить лишнюю, дети находят ошибку. В эту игру дети подготовительной группы могут играть самостоятельно. Можно заменить картинки из детских передач на познавательные передачи.

2 Вариант. Воспитатель  включает музыкальные заставки к передачам, а дети отгадывают или показывают картинку к этой передачи.
1.  «Спокойной ночи  малыши»

2. « Ералаш»

3. «Голос дети»

4. «Мой папа круче»

 5. «Умники и умницы»

6. «Битва фамилий»

8. «Давайте рисовать»

9. «Новости»

10. «Прогноз погоды»

Скачано с www.znanio.ru