Сөз шебері факультатив сабағы

БЕКІТЕМІН:                                      Мектеп директоры:             М.Н.Әбілғазинов                        ______________                     «   »______2018 ж.                 2 «А» сыныбы Құрастырған: А.Е.Байзулла 2018­2019 оқу жылы2018­2019 оқу жылы Түсінік хат Бағдарлама бастауыш сатыдағы 2 сынып оқушыларына ұсынылады. Бағдарламада   оқушылардың сөздік қорын байытуға, мағынасын түсініп, сол сөздерді дәл қолдан білуге, өз ойларын, пікірлерін екінші біреуге жеке сөйлемдер арқылы ауызша, жазбаша дұрыс білдіруге арналған тақырыптар мен грамматикалық тапсырмалар жинақталған.  Мақсаттары:  Оқушылардың   бақылағыштық,   ойлау   қабілеттерімен   тілін, дүниетанымын   дамыту,   нақтылап   салыстыра   талдап,   жинақтап,   нақтылап салыстыру негізінде балаларды өз беттерімен қорытынды шығара білуге үйрету; Оқушы бойында қазақ тілі нормасына сай, өз сезімін, ойын дұрыс айтып, жазып бере алатын дағдылар қалыптастыру; Оқушыларды ана тілін сүюге, оны құрметтей білуге баулу; Оқу және жазу дағдылары қалыптасқан, сөйлеу әрекетінің барлық түрлерін меңгерген, алған тілдік білімдерін өмір жағдайларында қолдана білетін жеке тұлғаның қалыптасуы мен дамуына мүмкіндік жасау; Міндеттері:   дұрыс түсініп және мәнерлеп оқу, жазу дағдыларын қалыптастыру; тілдік қарапайым түсінік, орфографиялық, пунктуациялық біліктілік        қалыптастыру; тілдік   материалдар   негізінде   теориялық   білім   беру   арқылы оқушылардың теориялық ойлауы мен тілін дамыту; оқушылардың сауатты, көркем жазу дағдыларын жетілдіру; диалогтық, монологтық сөйлеу дағдыларын жетілдіру; оқушының   бойында   адами   құндылықтарды:   қайырымдылықты, сүйіспеншілікті, елжандылықты, имандылықты дамыту. Күтілетін нәтижелер: Осы курстың қорытындысы бойынша оқушылар мынадай   нәтижелерге  жетуі керек:Оқушылар білуі тиіс:  тіл және сөйлеудің мәні мен қажеттілігін;  мәтіннің өзге сөйлемдерден өзгешелігін;  сөйлемнің айтылу мақсатына қарай бөлінетін түрлерін;  түбір мен қосымшаны, қосымшаның түрлерін;  өтілген дыбыс түрлерін;  өтілген сөз таптарын. Оқушылар істей алуы тиіс:     өз ойларын еркін дәлелді түрде ауызша да жазбаша да сауатты жеткізе алу; белгілері бойынша дыбыстық талдау, сөз құрамына талдау жасайды; өтілген сөз таптарын талдауды, мәтінге ат қоюды; сөйлемнің айтылу мақсатына қарай бөлінетін түрлерін ажыратады және оларды сөйлеу тәжірибесінде пайдаланады;    тірек сөздер, жоспар бойынша мәтін құра алады; қоршаған орта мен мақсатұа сәйкес мәтін ұүра алады; өтілген орфографиялық нормаларға сай қатесіз жаза алады. Оқу материалын тақырыптық  жоспарлау Аптасына 1 сағат.  Барлығы 34 сағат. Бағдарламалық материалдар  төмендегідей жіктелген. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Тіл және сөйлеу.    (2 сағат) Дыбыс .    (5 сағат) Мәтін.    (6 сағат) Сөйлем.    (6 сағат) Түбір, қосымша.    (5 сағат) Сөз таптары.    (5сағат) Сөйлеу мәдениеті.    (5 сағат)Сабақтың тақырыбы Сағат саны Күні Р/с 1 2 3 4 5 6 Дыбыс. Әріп. Сөз. Буындар әлемі (топпен  жұмыс) Бесік жыры (көрініс, сахналау) Дауысты дыбыстар (өлең құрастыру) Тұсау кесу жыры (реферат қорғау) Дауыссыз дыбыстар  (ойын сабақ) Төрт түлік жырлары  (жатқа айту  сайысы) «Брейн ринг » ойыны  (топпен жұмыс) «Күздің берері»   (шығарма) Өтірік өлеңдер   (өз туындылары) 7 8 9 10 Сөйлем. (хабарлы, сұраулы, лепті) (диалог  құрау) 11 Санамақ. (Сөзден жаңа сөздер  құрастыру) «Орнын тап» ойыны. (Ребус құрастыру) 12 13 Жаңылтпаштар. Көркем жазу (сайыс) 14 Сөздіктер әлеміне саяхат (кроссворд шешу) 15 Мақал­мәтел жаттайық  (сайыс) 16 Метаграммалар. Тізбек сөздер  (жұппен  жұмыс) 17 Ертегілер (тұрмыс салт, қиял­ғажайып) (өз ойларынан құрастыру) 18 Грамматикалық ойындар (топпен) 19 Аңыздар (Қорқыт ата, Жиренше,  Қожанасыр) (реферат қорғау) 20 Лингвистикалық турнир 21 Сөз. Синоним. Антоним. Омоним. (ребус  құрау) 22 Аталы сөз­баталы сөз  (бата түрлерін  1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 жинақтау) «Қызықты сөздер» ойыны (топпен) 23 24 Ойнайық та, ойлайық  (жұппен) 25 Анаграмма  (сайыс) 26 Жұмбақтар  (КТК) 27 Сайыс сабақ   (топпен) 28 29 Айтыс  (шығарма жазу) 30 Өтірік өлеңдер  (өз туындылары) 31 «Алтын сақа» сайысы   (топпен) 1001 мақал, 101 жұмбақ  (интеллектуалдық ойын) 32 Шешендік сөздер  (кітапша жасау)33 Тест  (қорытындылау) 34 Қорытынды   (нәтиже шығару,  марапаттау) 1 1    Қолданылған әдебиеттер: 1. 2. 3. С. Рахметқызы « Бастауыш сыныптарда оқушылардың тілін ұстарту» Ана тілі. Ана тілі хрестоматиясы. Алматы. «Атамұра», 2004 жыл. Ана тілі. Ана тілі хрестоматиясы. Алматыкітап 2009 жыл.