Табиғатқа қамқорлық

­   Менің   қолымда   ерекше   жасыл   түсті   басқа   тағатын   орамал,   өзін Сабақтың тақырыбы: Табиғатқа қамқорлық  Сабақтың   мақсаты:   Балалардың   «табиғатты   аялау»   туралы   түсініктерін кеңейту. Міндеттері:    ­ табиғатты аялауға үйрету;    ­ табиғатқа аялы қарым – қатынастарын дамыту;    ­ табиғатты сүюге тәрбиелеу; Сабақтың әдісі: СТО технологиялары,  іскерлік ойындар; Көрнекі құралдар: көбелек суреті, қағаздан жасалған гүлдер.                              Сабақтың барысы        Шаттық шеңбері.   табиғаттың досы санайтын бала ғана оны ала алады.      ­Маған көмекші болғыларың келе ме?     Сендерге мен жасыл түсті орамал дайындап қойдым.Қане, бір­бірлеріңмен сәлемдесіңдер.                                                  Қоршаған өмір әлемі,                        Не деген көркем, әдемі!                        Сол сұлулықты  сақтайық.                        Мадақтайық, мақтайық. Тыныштық  сәті: Үнтаспада баяу сарқыраған судың, желдің, құстың әуені естіледі.      Оқушылар  шаттық шеңберінде тұрып, табиғат туралы С. Қалиевтің өлеңін бірге оқиды.       Қандай болып өсемін?      Табиғатты білемін,                               Насекомдар,      Ауа, су,жер, күн, аспан                        Тау, дала,      Жан­жануар,                                           Аң, құс, өзен, көл,теңіз.      Гүл, егін,                                                  Табиғат, ол­ айнала,       Көкжиекке  ұласқан.                               Қасиетті өлкеміз. Әңгімелесу *Табиғат аясында жиі боласыңдар ма? *Табиғаттан қандай әсер алдыңдар? (Балалардың жауаптарын тыңдау) ­Балалар,   дұрыс   айтасыңдар.Адам   да   табиғат   сияқты   сұлу   да   әдемі,   жан­ жағына қуаныш, жылу, жақсы көңіл сыйлайды. Шынымен де Жер­Ана тірі. Сондықтан барлық тірі зат сияқты ол да ауырады. Кейбір адамдар табиғатты аялай   білмейді,  оған   қамқор   бола   алмайды.  Олар   бұлақтар   мен   өзендерді, тіпті   теңіздер   мен     мұхиттарды   ластайды.   Орманның   өртенуі   де   адамның байқаусыздан   отты   сөндірмей     кеткенінен   болады.   Сол   себепті   табиғат ауырады. Тапсырма  Мақсаты:   Оқушылардың  табиғат сұлулығын сезіндіру, қызығушылықтарын арттыру және сүйіспеншіліктерін ояту . Тапсырма   бойынша   балалар   оқулықта   берілген   суретке   қарап,   табиғаттың қандай  көріністері өздеріне  ұнайтынын айтып береді. қарым­қатынастарын   дамыту Мәтінмен жұмыс Оқушылардың   табиғатқа     қамқорлық   мақсатында  мәтінмен жұмыс ұйымдастыру. *  Мәтінді әңгімелеп айтып беру; *  Сұрақ бойынша әңгімені талдау; ­ Баланың алғашқы ойы неге өзгерді? ­ Табиғатты сақтау үшін сендер қандай үлес қосар едіңдер? Дәйексөз  Тақтаға Р. Сәтімбекұлының «Табиғаттан нәр алған ғой жанымыз,                                                     Ұсынайық жүрек нұрын бәріміз» ­­деген өлең жолын жазып қою.   табиғат   пен   адам   үйлесімділігі,   табиғат ­Жоғарыда   айтылғандай   жаратылғаннан,    адам   туғаннан   бойларында   болады.  Соларды   дамыта   білу адамның өз қолында.Бұл адамның  табиғатты  сүюінен  басталады. Табиғаттың берген сыйын дұрыс қабылдап, орынды қолдана  білу қажет. «Гүлдер мен көбелектер» ойыны.  Мақсаты: Балалардың табиғаттың құндылығы жөнінде ішкі әңгіме жүргізе алу біліктілігін дамыту.     Дәптермен жұмыс 1­тапсырма: Өлеңді оқып, мағынасын түсініңдер.                   Тізгінін көңіл босатты,                    Қиялым шырқап кеткені.                    Салайын кемпірқосақты,                    Салайын түрлі гүлдерді,                    Бояулар, жылдам  жет бері! 2­тапсырма. Гүлді алқапты бояңдар. Жүректен­жүрекке Оқушылар өлең жолдарын  мұғаліммен бірге  қайталайды.                      Табиғат  қандай тамаша,                     Тоймаймыз біз де тамсана.                      Балықтар шіркін жүзеді,                      Табиғаттың жыры  көп,                      Табиғаттың сыры көп. Топтық тапсырмалар. 1­топ. Рөлге еніп, Ай мен күнді сипаттап, табиғат бөлігі екенін дәлелдеу . 2­топ.Табиғат тақырыбын көзге елестете отырып бейнелеу. 3­топ.Табиғатқа зиян келтіретін әрекетеріміз (тізім жасау) 4­топ. Табиғат қорғауға арналған әрекеттеріміз (тізім жасау) «Бес  жолды өлең» құрастыру. Мұхаметқали  Арайлымның жазған өлеңі:          Табиғат,           Әдемі, таза,           Қорғаймыз, ластаймыз, пайдаланамыз,           Біз табиғатты  қорғай білуіміз керек. Қорытындылау.