Таблица наблюдения урока."Фокус наблюдения: организация группового обучения ".

Фокус наблюдения: организация группового обучения . Форма организации учебной деятельности: -индивидуальная работа -работа в парах постоянного состава -работа в парах сменного состава -работа в микрогруппах -коллективная работа Вовлеченность в диалоговое обучение -индивидуальная работа -работа в парах постоянного состава -работа в парах сменного состава -работа в микрогруппах -коллективная работаУчебная ситуация в зоне ближайшего развития -Проблема -Вопросы высокого порядка Вопросы низкого порядка -Творческие заданияТаблица наблюдения урока Фокус наблюдения: организация группового обучения Дата посещения класс предмет учитель Ход урока Краткий комментарий Аспект обучения Показатель Действия учителя Да/Нет Действия ученика Да/Нет Групповая работа Условия Форма организации учебной деятельности: -индивидуальная работа -работа в парах постоянного состава -работа в парах сменного состава -работа в микрогруппах -коллективная работа Вовлеченность в диалоговое обучение -индивидуальная работа -работа в парах постоянного состава -работа в парах сменного состава -работа в микрогруппах -коллективная работа Правила взаимодействия -наличие -соблюдение Правила взаимодействия -наличие -соблюдение Оценивание -Самооценивание -Взаимооценивание -Коллективная оценка Оценивание -Самооценивание -Взаимооценивание -Коллективная оценка Комфортный микроклимат Методическая поддержка Учебная ситуация в зоне ближайшего развития -Проблема -Вопросы высокого порядка Вопросы низкого порядка -Творческие задания Учебная ситуация в зоне ближайшего развития -Формирование проблемы -Способы решения -Создание наглядного средства (презентация, эссе, схема, таблица, постеры и др.) Выводы:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Рекомендации:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________