«РАССМОТРЕНО»

на заседании ЦК ПП

протокол №______

от «____»__________201_г.

Председатель ЦК ПП

_____________Акопян И.Р.

«_____»__________ 201_ г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Заместитель директора по ТО

_____________ Лешкова О.В. «______»____________201_ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа Профессионального модуля

ПМ.04 ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПО ПРОФЕССИИ СЛЕСАРЬ ПО КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫМ ПРИБОРАМ И АВТОМАТИКЕ

МДК.04.02 ТЕХНОЛОГИЯ ремонта, сборки, регулировки контрольно-измерительных приборов и систем автоматики

ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

27.02.04 АВТОМАТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ

Рабочая программа профессионального модуля ПМ.04 Выполнение работ по профессии Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике МДК.04.02 Технология ремонта, сборки, регулировки контрольно-измерительных приборов и систем автоматики разработана в соответствии с Законом РФ «Об образовании» (№273-ФЗ от 29.12.2012) и на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) среднего профессионального образования (далее СПО) по специальности 27.02.04 Автоматические системы управления

Организация-разработчик:

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Мурманской области «Полярнозоринский энергетический колледж»

Разработчики: преподаватель Ковтун Оксана Геннадьевна

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 2.РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	4 6
3.СТРУКТУРА и содержание ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	7
4.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	13
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)	16
6.Контроль и оценка результатов освоения МДК в составе ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	18

1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

МДК.04.02 Технология ремонта, сборки, регулировки контрольно-измерительных приборов и систем автоматики я

1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 27.02.04 Автоматические системы управления в части освоения основных видов профессиональной деятельности (ВПД): Организация технического обслуживания и ремонта электронного оборудования и систем автоматического управления и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 4.1. Диагностировать электронное оборудование и системы автоматического управления.

ПК 3.2. Производить ремонт электронного оборудования и систем автоматического управления.

ПК 3.3. Обеспечивать тестовую проверку, профилактический осмотр, регулировку, техническое обслуживание и небольшой ремонт компьютерных и периферийных устройств.

1.2. Цели и задачи модуля - требования к результатам освоения модуля:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

технического обслуживания и ремонта электронного оборудования и систем автоматического управления;

уметь:

выполнять профилактические работы;
производить планово-предупредительный ремонт (ППР);
определять и устранять причины отказа электронного оборудования и систем автоматического управления

знать:

порядок и периодичность ППР;
методы диагностики и восстановления работоспособности электронного оборудования и систем автоматического управления

1.3.Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 314 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 88 часа;

самостоятельной работы обучающегося - 46 часов.

практика - 180 часов

2.РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладения обучающимися видов профессиональной деятельности Организация технического обслуживания и ремонта электронного оборудования и систем автоматического управления, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 4.1.	Диагностировать электронное оборудование и системы автоматического управления.
ПК 4.2.	Производить ремонт электронного оборудования и систем автоматического управления.
ПК 4.3.	Обеспечивать тестовую проверку, профилактический осмотр, регулировку, техническое обслуживание и небольшой ремонт компьютерных и периферийных устройств.
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, обеспечивать сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план МДК.04.02 Технология ремонта, сборки, регулировки контрольно-измерительных приборов и систем автоматики

Коды профессиональных компетенций	Наименования разделов профессионального модуля*	Всего часов	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)					*Практика*
			Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося			Самостоятельная работа обучающегося, часов		Учебная, часов	Производственная, (по профилю специальности), часов
			Всего, часов	в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов	в т.ч., курсовая работа (проект), часов	Всего, часов	в т.ч., курсовая работа (проект), часов	Учебная, часов
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ПК 1. ПК 2. ПК 3.	МДК. 04.02. ТЕХНОЛОГИЯ ремонта, сборки, регулировки контрольно-измерительных приборов и систем автоматики	314	88	42	-	46	-	-	180
	*Всего:*	314	88	42	-	46	-	-	180

3.2. Содержание дисциплины МДК 04.02технология ремонта, сборки, регулировки контрольно-измерительных приборов и систем автоматики

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)	Объем часов	Уровень усвоения
1	2	3	4
МДК 04.02	ТЕХНОЛОГИЯ ремонта, сборки, регулировки контрольно-измерительных приборов и систем автоматики	88
Раздел 1.	Организация технического обслуживания контрольно-измерительных приборов и систем автоматики	61
Тема 1.1 Техническая документация для обслуживания приборов КИП	Содержание	8	2
	1. Техническая документация: схемы соединений внешних электрических и трубных проводок; планы расположения средств автоматизации, электрических и трубных проводок. 2.Чертежи общего вида, монтажные схемы щитов, пультов, штативов и средств автоматизации. 3.Правила выполнения и техника чтения схем автоматизации. 4. Комплектование технической документации. 5.Перечень приборов, аппаратуры, материалов и монтажных работ с разделением их учета в рабочей документации. 6.Правила выполнения структурных, функциональных и принципиальных схем САУ. 7.Примеры построения условных обозначений приборов и средств автоматизации. 8.Условное обозначение трубопроводов для жидкостей и газов.
	9,10.Практическая работа: Чтение чертежей, плана расположения средств автоматизации.	2
	11,12.Практическая работа: Чтение чертежей, плана расположения средств автоматизации.	2
	13,14.Практическая работа: Разработка схемы внешних соединений линии зануления щитов, приборов и других средств.	2
	Самостоятельная работа обучающихся: изучение конспекта лекций и работа с ресурсами сети Интернет.	5
Тема 1.2 Организация технического обслуживания и ремонтных работ САУ	Содержание	3	2
	15.Общие требования по выполнению технического обслуживания и ремонту систем автоматического управления. 16.Оборудование ремонтных участков. 17.Передача в ремонт оборудования, изделий, материалов и технической документации
	18,19.Практическая работа: Разработка плана расположения оборудования и трассы проводок в соответствии с функциональной схемой.	2
	20,21.Практическая работа: Изучение примеров выполнения мнемосхем.	2
	Самостоятельная работа обучающихся: изучение конспекта лекций и работа с ресурсами сети Интернет.	6
Тема 1.3 Техническое обслуживание и ремонт средств измерения (СИ) и средств автоматизации (СА)	Содержание	11	2
	22.Характеристика технического обслуживания (ТО) и планово-предупредительного ремонта (ППР). 23.Характер и назначение работ по ТО. 24.Периодические проверки ТО. 25.Периодичность выполнения планового ТО в зависимости от надежности СИ и СА и их назначения. 26.Перечень работ, выполняемых на включенных СИ и СА. 27.Перечень работ, выполняемых в обесточенном состоянии СИ и СА. 28.Типовые операции технического обслуживания, характеристика операций. 29.Ремонтный цикл. 30.Периодичность проведения ППР. 31.Типовые операции среднего ремонта. 32.Типовые операции капитального ремонта
	33,34.Практическая работа: Разработка задания на выполнение работ, связанных с автоматизацией объекта.	2
	35,36.Практическая работа: Разработка плана расположения щитов и подключение к ним кабелей.	2
	37,38.Практическая работа: Разработка плана расположения щитов и подключение к ним кабелей.	2
	39,40.Практическая работа: ТО и ремонт электроприемников, подлежащих занулению согласно действующим нормативным документам.	2
	Самостоятельная работа обучающихся: изучение конспекта лекций и работа с ресурсами сети Интернет.	6
Тема 1.4 Организация эксплуатации и ремонта СИ и СА	Содержание	10	2
	41.Эксплуатационный паспорт СИ и СА, назначение, содержание 42.Технический учет СИ и СА. 43.Изменения вносимые в техническую документацию. Списание СИ и СА. 44.Планирование работ по техническому обслуживания и планово-предупредительным работам. 45.Годовые графики ремонта и периодичность поверок по эксплуатационным участкам; 46.Месячные планы работ эксплуатационных участков; 47.Сводный годовой график ведомственной поверки по предприятию; 48.Сводный годовой график государственной поверки по предприятию; 49.Годовой план ремонта для ремонтного участка и основных агрегатов обслуживающего цеха; 50.План внедрения новой измерительной и испытательной техники, средств автоматического контроля и регулирования.
	Самостоятельная работа обучающихся: изучение конспекта лекций и работа с ресурсами сети Интернет.	6
Тема 1.5 Обслуживание и эксплуатации СИ и СА	Содержание	3	2
	51.Эксплуатация СИ и СА и их использование по назначению. Обязанности персонал эксплуатационного участка. 52.Прогрессивные формы обслуживания в вечернюю и ночную смену. Прием и сдача смены. 53.Квалификационная группа по ТБ персонала обслуживающих СИ и СА.
	54,55.Практическая работа: Определение вероятности безотказной работы вторичного прибора	2
	56,57.Практическая работа: Определение вероятности безотказной работы системы при увеличении числа равно надёжных элементов.	2
	58,59.Практическая работа: Определение вероятности безотказной работы при параллельном соединении элементов автоматики.	2
	60,61.Практическая работа: Заполнение паспорта средств автоматизации	2
	Самостоятельная работа обучающихся: изучение конспекта лекций и работа с ресурсами сети Интернет.	6
Раздел 2	Диагностика и устранение причин отказа электронного оборудования и систем автоматического управления	27
Тема 2.1 Стенды для калибровки, ремонта, поверки электронного оборудования и систем автоматического управления	Содержание	4	2
	62.Поверка, калибровка технических манометров, вакуумметров, мановакуумметров. Работа на стендах в полуавтоматическом режиме. 63.Калибратор давления пневматический: устройства и принцип действия, система воспроизведения давления. 64.Пределы допустимой погрешности. Портативный калибратор давления Метран-517. Характеристика, диапазон измерений давления. Программное обеспечение. 65.Поверка и калибровка измерительных преобразователей давления. Поверка датчиков с помощью программы.
	66,67.Практическая работа: Настройка датчика избыточного давления с помощью портативного калибратора давления Метран-517.	2
	68,69.Практическая работа: Настройка преобразователя разности давления с помощью калибратора давления Метран-517.	2
	70,71.Практическая работа: Калибровка датчиков температуры: термопары, термосопротивления.	2
	72,73.Практическая работа: Калибровка датчиков температуры: термопары, термосопротивления.	2
	Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная): Оформление лабораторно-практических работ. Выполнение индивидуальных заданий. Изучение материала по заданной теме.	6
Тема 2.2 Контроллеры давления	Содержание	5	2
	74.Пневматический контроллер давления, 75. Поверка и калибровка различных средств измерения давления. 76.Универсальный прецизионный калибратор-контроллер. 77.Задание и измерение давления в широком диапазоне. 78.Принцип калибровки
	79,80.Практическая работа: Ремонт и калибровка технических манометров	2
	81,82. Практическая работа: Ремонт и калибровка тягонапоромеров.	2
	83,84.Практическая работа: Ремонт и калибровка напоромеров.	2
	Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная): Оформление практических работ. Выполнение индивидуальных заданий. Изучение материала по заданной теме.	6
Тема 2.3 Неисправности СВТ характерные особенности их проявления и методы восстановления работоспособности	Содержание	3	2
	85.Перечень возможных неисправностей материнской платы. 86. Перечень возможных неисправностей принтеров, сканеров и процессора
	87,88Практическая работа: Использование встроенных функций BIOS для аппаратного контроля.	2
	Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная): Оформление лабораторно-практических работ. Выполнение индивидуальных заданий. Изучение материала по заданной теме.	5
	2 курс. Итого	88

4. условия реализации программы дисциплины

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия кабинета-лаборатории «Организация технического обслуживания и ремонта электронного оборудования и систем автоматического управления».

Оборудование кабинета:

-рабочее место преподавателя;

-посадочные места по количеству обучающихся;

-стулья;

-доска классная;

-стеллаж для моделей и макетов;

-шкафы для моделей и макетов;

Учебная документация:

-Документы Государственного стандарта профессионального образования РФ по специальности;

-Рабочий учебный план;

-Рабочая учебная программа;

-Перспективно - тематические планы;

Учебные наглядные пособия:

-Комплект рисунков, схем, таблиц.

-Учебные наглядные пособия и презентации по дисциплине (диски, плакаты, слайды, диафильмы).

-Объемные наглядные пособия:

- Модели;

- Макеты, муляжи;

- Наборы деталей и элементов конструкций;

- Демонстрационные установки (стенды).

Типовые комплекты оборудования для выполнения практических работ:

-«Электрические машины и электрический привод»

Средства обучения для обучающихся:

-Учебники, учебные пособия;

-Сборники задач, заданий, упражнений;

-Руководство по выполнению практических заданий и упражнений;

-Электронные учебники.

Технические средства обучения:

-персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением;

-мультимедийный проектор с проекционным экраном;

-комплект контрольно-измерительных приборов.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

А.М.Афонин, Ю.Н. Царегородцев Теоретические основы разработки и моделирования систем автоматизации: учебное пособие – М. Форум: ИНФРА-М, 2014. 192с.

2. В.Н.Пантелеев, В.М. Прошин. «Оновы автоматизации производства». М. Издательский центр. Академия, 2012.-185с.

3. В.И.Полещук. Задачник по электротехнике и электротехнике.М. Издательский центр. Академия, 2012.-222с.

4. Б.И.Черпаков, Л.И.Вереина «Технологическое оборудование машиностроительного производства». М. Издательский центр. Академия, 2012.-409с.

Дополнительные источники:

Б.И.Горошков, А.Б.Горошков. «Электронная техника». М. Издательский центр. Академия, 2011.-311с.

2. Б.И.Черпаков. «Автоматизация и механизация производства». М. Издательский центр. Академия, 2007.-372с.

В.Ю.Шишмарев. «Автоматика». М. Издательский центр. Академия, 2011.-276с.

3. В.Ю.Шишмарев. «Типовые элементы систем автоматического управления». М. Академия, 2010.-300с.

4. В.Ю.Шишмарев. «Электрорадиоизмерения» практикум. М. Издательский центр. 2008.-208с.

5. Г.В.Ярочкина. «Радиоэлектронная аппаратура. Монтаж и регулировка». М. ПрофОбрИздат, 2008.-232с.

6. К.И.Котов, М.А.Шершевер. «Монтаж эксплуатация и ремонт автоматических устройств» М. «Металлургия», 2005г.-495с.

5. Л.В.Журавлева. «Раиоэлектроника». М. Издательский центр. Академия, 2011.-227с.

7. С.В.Белов. «Безопасность производственных процессов». М.: Машиностроение, 2004

8. Ю.М.Келим. «Типовые элементы систем автоматического управления». М. Форум-ИНФРА, 2007.-378с.

Отечественные журналы:

1. КИП и автоматика обслуживания и ремонт.

2. Мир измерений.

3. Мир компьютерной автоматизации.

4. Современные технологии автоматизации.

Интернет – ресурсы:

http://automation-system.ru/spravochnik-inzhenera/item/glava5/5-7.html

5. Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 4.1	Диагностировать электронное оборудование и системы автоматического управления	Оценка навыков, полученных в результате освоения теоретического курса и проведения практических занятий
ПК 4.2	Производить ремонт электронного оборудования и систем автоматического управления	Оценка способности студентов самостоятельно находить решение поставленных перед ними задач
ПК 4.3	Обеспечивать тестовую проверку, профилактический осмотр, регулировку, техническое обслуживание и небольшой ремонт компьютерных и периферийных устройств	Оценка способности студентов самостоятельно находить решение поставленных перед ними задач

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	Оценка способности студентов самостоятельно находить решение поставленных перед ними задач
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество	Оценка способности студентов самостоятельно находить решение поставленных перед ними задач
ОК 3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность	Оценка способности студентов самостоятельно находить решение поставленных перед ними задач
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	Оценка способности студентов самостоятельно находить решение поставленных перед ними задач
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	Оценка способности студентов самостоятельно находить решение поставленных перед ними задач
ОК 6	Работать в коллективе и команде, обеспечивать сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями	Оценка способности студентов самостоятельно находить решение поставленных перед ними задач
ОК 7	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий	Оценка способности студентов самостоятельно находить решение поставленных перед ними задач
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации	Оценка способности студентов самостоятельно находить решение поставленных перед ними задач
ОК 9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности	Оценка способности студентов самостоятельно находить решение поставленных перед ними задач
ОК 10.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)	Оценка способности студентов самостоятельно находить решение поставленных перед ними задач

6.Контроль и оценка результатов освоения МДК в составе профессионального модуля

Результаты (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля
МДК. 04.02. Уметь:
выполнять профилактические работы;	Практическая работа
производить планово-предупредительный ремонт (ППР);	Практическая работа
определять и устранять причины отказа электронного оборудования и систем автоматического управления	Лабораторная работа
Знать:
порядок и периодичность ППР;	Устный опрос
методы диагностики и восстановления работоспособности электронного оборудования и систем автоматического управления	Контрольная работа

Скачано с www.znanio.ru

РАССМОТРЕНО» на заседании ЦК

Рабочая программа профессионального модуля