Технологическая карта Английский язык, 8-й класс Внешность и самооценка.

Предмет, класс 
Учитель

Английский язык, 8-й класс

Тема урока

Место урока в системе по данной теме

Внешность и самооценка.

УМК “Spotlight – 8” авторы: В. Эванс, Дж. Дули

Тип урока

Комбинированный

Цель урока

закрепление лексических навыков, активизация новой лексики, развитие навыков говорения, чтения.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I. Организационно-мотивационный  момент.

Warming up

Приветствует учащихся.

Подводит детей к теме урока.

Просит назвать цели урока.

Отвечают на приветствие.

Настраиваются на работу на уроке.

Пытаются отгадать тему урока.

Называют предполагаемые цели урока.

II. Актуализация знаний учащихся.

Цель: проверка знаний, записать новые слова.

Речевая разминка.

Фонетическая разминка.

Проверяет усвоение пройденного материала.

Прошу записать новые слова с доски, упр. 1 с. 58

Отвечают на вопросы учителя и составляют предложения с пройденными на прошедшем уроке словами.

Записывают новые слова.

III. Работа над текстом.

Цель: Совершенствование навыков чтения.

IV. Физкультминутка.

Прошу прочитать текст упр. 2 с. 59

Предлагает учащимся отдохнуть.

Приступают к выполнению задания.

Рассказывают рифмовку и выполняют движения.

V. Говорение.

Цель: Совершенствование навыков говорения.

Прошу поработать в парах и выполнить упр. 3-4 с.58

Благодарит детей за работу.

Приступают к обсуждению.

VI. Рефлексия.

Цель: завершение урока.

Информация о домашнем задании.

Подведение итогов и выставление оценок.

I hope the lesson was interesting and useful for you. What have you learnt today?

Сообщает домашнее задание

The marks for the lesson are …

So, boys and girls our lesson is coming to the end.

Высказывают своё мнение, отвечают на вопросы.

Записывают домашнее задание.

Упр. 5 с. 59

Выучить слова