Технологическая карта к уроку 48 для 3 класса по теме "Дни недели".

Учебный предмет: английский язык

Урок новых знаний и способов деятельности.

Классы: 3а. Урок 48.

Тема урока: Дни недели.

Цель урока: развитие коммуникативных умений учащихся в говорении, в чтении, аудировании и письме, умение работать в коллективе и индивидуально, развитие внимания, памяти, догадки.

Задачи: развивать аудитивные умения на примере восприятия на слух сообщения по теме.

№	Этапы работы	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Планируемые результаты
				личностные	метапредметные			предметные
				личностные	познавательные	коммуникативные	регулятивные	предметные
1.	Организационный момент. Цель, которую ставит учитель: создание благоприятной психологической атмосферы урока и подготовка учащихся к продуктивной работе на уроке. Цель, которая должна быть достигнута учащимися: готовность к продуктивной работе. Метод: словесный	Hello, hello Hello to you Hello, hello I am glad to see you! How are you?	Hello, hello Hello to you Hello, hello We are glad to see you too! I’m fine, thank you	мотивация к обучению и познанию	слушать и отвечать на вопросы учителя;	взаимодействовать с учителем во время опроса	уметь слушать в соответствии с целевой установкой	сформировать представление об изучаемой теме.
2.	Подготовка учащихся к работе на основном этапе. Цель, которую ставит учитель: развивать произносительные навыки, настроить артикуляцию учащихся на английскую речь. Цель, которая должна быть достигнута учащимися: готовность развивать произносительные навыки. Метод: личностно – ориентированный	а ). What’s the time? Игра с циферблатом	Yes, OK! Учащиеся при помощи игры развивают произносительные навыки. Форма работы фронтальная и индивидуальная	воспитание терпимости и уважения к мнению другого	анализировать правильность произносимых звуков	понимать на слух	принимать и сохранять учебную цель и задачу	активизировать произносительные навыки буквосочетаний
3.	Этап усвоения новых знаний и способов действий. Цель, которую ставит учитель: обеспечить восприятие, осмысление и первичное усвоение изучаемого материала. Цель, которая должна быть достигнута учащимися: готовность к активной учебно – познавательной деятельности на основе опорных знаний. Метод: поисковый, стимулирование речемыслительной деятельности	a). Ex. 12, p. 72 b) Ex. 13, p. 72 c) Ex. 14, p 72.		развитие самостоятельности, целеустремлённости, доброжелательности	поиск необходимой информации с использованием знаний прошлых уроков	слушать друг друга взаимодействовать с учителем во время опроса	уметь корректировать и оценивать свою деятельность	уметь использовать лексику
4.	Этап применения знаний и способов действий. Цель, которую ставит учитель: обеспечение мотивации и актуализация знаний и умений на основе изученного материала. Цель, которая должна быть достигнута учащимися: готовность к активной учебно – познавательной деятельности на основе опорных знаний. Метод: поисковый, стимулирование речемыслительной деятельности с помощью игры	a).A. B. p. 53	выполнение учебных задач	воспитание терпимости и уважения к мнению другого	построение высказывания в устной форме	уметь слушать своего собеседника, помогать	уметь корректировать и оценивать свою деятельность	уметь называть слова по теме, описывать предметы мебели.

Учебный предмет: английский язык

Метод: словесный Hello, hello

Цель, которая должна быть достигнута учащимися: готовность к активной учебно – познавательной деятельности на основе опорных знаний

Метод: поисковый, стимулирование речемыслительной деятельности с помощью игры a )

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

19.09.2022