Технологическая карта конструирования урока с использованием средств информационно-коммуникационных технологий Английский язык, 9-й класс Отрывок из пьесы «Венецианский купец».

Предмет, класс 

Дата

Английский язык, 9-й класс

Тема урока

Место урока в системе по данной теме

Отрывок из пьесы «Венецианский купец».

    УМК “Spotlight – 9” авторы: В. Эванс, Дж. Дули

Тип урока

Комбинированный

Цель урока

Актуализация знаний, активизация лексики по данной теме; введение нового лексического материала; развитие навыков чтения.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I. Организационно-мотивационный  момент.

Warming up

Приветствую учащихся.

Подвожу детей к теме урока.

Прошу назвать цели урока.

Отвечают на приветствие.

Настраиваются на работу на уроке. Пытаются отгадать тему урока. Называют предполагаемые цели урока.

II. Актуализация знаний учащихся.

Цель: проверка знаний,             записать новые слова, активизировать использование лексики.

Речевая разминка.

Фонетическая разминка.

Проверка домашнего задания.

Предлагаю изучить новые слова для дальнейшего обсуждения темы:

Далее прошу выполнить упр.1 с.86

Читают и переводят слова.

Повторяют за учителем слова.

Перед чтением текста выполняют упр. 1 с. 86

III. Чтение

Цель: совершенствование навыков чтения.

IV. Физкультминутка

Предлагаю выполнить упр.2,4 с.86-87

Предлагаю учащимся отдохнуть

Читают текст и заполняют пропуски..

Делают минутную паузу.

V. Работа в парах.

Цель: развитие навыков работы в парах.

Предлагаю выполнить упр. 3 с. 86

Работают в парах и выполняют задания.

VI. Рефлексия.

Цель: Завершение урока.

Информация о домашнем задании.

Подведение итогов и выставление оценок.

Прошу высказать учащихся своё мнение о том, что нового они  узнали на уроке. Оцениваю работу учащихся

Сообщаю домашнее задание

Высказывают мнение.

Записывают домашнее задание.

Упр.8 с. 87, выучить слова