Технологическая карта учебного занятия по дисциплине "Индивидуальный проект" в соответствии с требованиями ФГОС СПО на тему: "Оформление таблиц, рисунков, иллюстраций, ссылок, сносок и приложений".

1

Ф.И.О.преподавателя, квалификационная категория

Демченко Юлия Александровна,  І квалификационная категория

2

Код, наименование специальности

09.02.06  Сетевое и системное  администрирование

3

Курс / учебная группа

1 курс, Группа

4

Место проведения учебного занятия

Кабинет №

5

Учебный цикл

Общеобразовательный цикл

6

Учебная дисциплина / МДК

Учебная дисциплина

7

Междисциплинарные связи

Предшествующие учебные дисциплины / МДК

Последующие учебные дисциплины / МДК

Общеобразовательные дисциплины школьного  курса

8

Формируемые компетенции

Общие компетенции

(ОК)

Профессиональные компетенции (ПК)

ОК 01, ОК 02, ОК 04

ПК 1.1., ПК 1.2., ПК 1.4.

9

Требования к результатам освоения дисциплины / МДК

Освоенные умения (У)

Усвоенные знания (З)

У1, У2, У4, У5, У6, У8

З5, З6

10

Уровень освоения

Репродуктивный

11

Тема учебного занятия

Оформление таблиц, рисунков, иллюстраций, ссылок, сносок и

 приложений.

12

Вид учебного занятия

Урок

13

Тип учебного занятия

Урок открытия и усвоения  новых знаний.

14

Формы обучения

групповая (работа в малых группах)

15

Методы обучения

обьяснительно-иллюстратиный , репродуктивный

16

Цели учебного занятия

Образовательная: Ознакомить обучающихся с требованиями для оформления  таблиц, рисунков, сносок, ссылок, приложений.

Развивающая: Создавать условия для развития интереса, познавательной активности, творческих способностей; способствовать формированию навыков по оформлению и выполнению проекта.

Воспитательная: способствовать совершенствованию духовно- нравственных качеств личности, внимательности, эстетического вкуса.

17

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения темы учебного занятия

Комбинированный

18

Ресурсы учебного занятия

Материально-технические

Основная литература

Дополнительная литература

Электронные информационные и образовательные

компьютерный класс, карточки - задания.

ОЛ1, ОЛ2

ДЛ2

19

Задание для внеаудиторной самостоятельной работы

Этапы

Время

(мин.)

Содержание

Методические указания (дополнения, примечания)

Деятельность преподавателя

Деятельность обучающегося

1.      Подготовительный

9

1.1 Организационная часть

3

Приветствие обучающихся, проверка готовности рабочего места, отметка отсутствующих

Слушают преподавателя, задают и отвечают на вопросы

1.2 Мотивация учебной деятельности

3

Мотивация  учащихся к изучению нового материала.

Рассказ с элементами

беседы

Принимают участие в беседе, отвечают на вопросы

1.3 Сообщение темы, целей, задач занятия

3

Преподаватель объявляет тему занятия и предлагает обучающимся сформулировать цели и задачи занятия

Формулируют и ставят перед собой цель учебной деятельности

2.      Основной

68

2.1 Актуализация опорных знаний обучающихся

4

Подготовка учащихся к изучению нового материала.

Беседа.

Принимают участие в беседе, отвечают на вопросы

2.2 Первичное усвоение новых знаний.

16

Организует и контролирует работу обучающихся в малых группах по изучению требований по оформлению наглядной части работы

Работают малыми группами по 4-5 человек Самостоятельно изучают требования по оформлению наглядной части работы

2.3 Первичная проверка понимания

16

Контролирует работу обучающихся в малых группах по выполнению практических заданий по отработке практических навыков

Работают малыми группами по 4-5 человек и выполняют практические задания по отработке практических навыков

2.4 Первичное закрепление.

32

Контролирует работу обучающихся, оказывая помощь при неоходимости

Обучающиеся рассаживаются за ПК и редактируют свои проектные работы в соответствии с изученными требованиями.

3.      Заключительный

13

3.1 Резюме урока, общие выводы

4

Преподаватель предлагает подвести итоги занятия и решить достигнута ли цель занятия

Излагают свое мнение в диалоге

3.2 Контроль усвоения знаний

5

Фронтальная беседа в форме вопрос-ответ

Отвечают на вопросы

3.3 Рефлексия результатов обучения

3

Преподаватель предлагает обучающимся оценить свою активность и эмоциональное состоянии на занятии

С помощью жестов (большой палец вверх/вниз) оценивают свою активность и эмоциональное состоянии на занятии

3.4  Сообщение домашнего задания

1

Дооформить свой проект в соответствии с требованиями

Записывают домашнее задание