Технологическая карта урока музыки "Мир композитора П.И. Чайковского"

Технологическая карта урока музыки

Автор: Алексеева Ирина Андреевна,

учитель музыки МБОУ СОШ № 4 (с. Лая)

Тема урока: Мир композитора П.И. Чайковского

Класс: 2 класс, 4 четверть

Автор учебника: Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка. Учебник для учащихся 2 класса начальной школы. – М.: Просвещение, 2019. – 128 с.

Тип урока: Урок изучения нового материала

Вид урока: Тематический

Жанр урока: Творческий портрет

Цель урока: Знакомство с творчеством П.И. Чайковского на примере фортепианного цикла «Детский альбом»

Задачи урока, направленные на реализацию

1) предметных результатов:

- продолжение работы над изучением музыки в жизни ребенка,

- формирование музыкальной культуры, воспитание музыкального вкуса и интереса к отечественной музыке;

- развитие навыков слухового анализа музыкальных произведений и личного отношения к музыкальным произведениям;

- расширение представлений о разнообразии и богатстве музыкально-выразительных средств (мелодия и гармония);

- расширение представлений о музыкальных инструментах (рояль, пианино, фортепиано).

2) метапредметных результатов:

- принятие и сохранение учебной задачи, поиск средств ее осуществления;

- формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условием ее реализации;

- освоение начальных форм саморегуляции;

- овладение навыками коммуникации со сверстниками;

- овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, аналогий

- развитие навыков понимания различных стилей и жанров, построения речевых высказываний в устной и письменной формах. 

3) личностных результатов:

- повышение интереса к предмету музыка через изучение нового материала и применения различных форм деятельности;

- воспитание эмоциональной отзывчивости на музыку,

- поддержание стремления к пониманию богатств выразительных средств музыки,

- воспитание уважительного отношения к сверстникам, развитие объективного подхода к оценке чужих знаний,

- соблюдение дисциплинарных установок,

- воспитание бережного отношения к отечественной музыкальной классике,

- развитие творческих способностей.

Виды деятельности на уроке:

- слушание музыки

- вокально-хоровая работа

- пластическое интонирование

- ответы на вопросы учителя

- работа с учебником

Методы обучения:

- словесные (беседа, объяснение)

- наглядно-зрительный (пособия, видеопроекты)

- проблемно-аналитические

- ретроспективный

Методы воспитания:

- метод упражнения

- метод поощрения

Формы организации обучения:

- групповая, индивидуальная;

- опрос учащихся в устной форме

Средства обучения

Оборудование: фортепиано, компьютер, видеопроектор, наглядные пособия, записи dvd и мп3, репродукции.

Методическая и нотная литература:

- Портрет П. Чайковского (в Приложении)

- Памятник Чайковскому (в Приложении)

- Видеоролик И. Бариновой «Болезнь куклы». - URL: https://www.youtube.com/watch?v=eMe9g8WZC6k

- Видеоролик Дениса Кириллова «Мужик на гармонике играет» (рояль) – URL: https://www.youtube.com/watch?v=Gaa7-aMWk7M

- Ноты распевки «Разминка» (муз. и сл. Е. Макшанской)

- Ноты песни П. Чайковского «Осень», сл. А. Плещеева (в Приложении)

- Нотный сборник «Детский альбом» П. Чайковского

Технологическая карта урока музыки

Используемые источники:

1.                 Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Методика работы с учебниками Музыка. 1-4 классы: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 2002. – 184 с.

2.                 Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка. Учебник для учащихся 2 класса начальной школы. – М.: Просвещение, 2019. – 128 с.

3. Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Учебная программа – Музыка. 1-4 классы. Рабочие программы к УМК «Перспектива». – 2010. –  5 с.

ка» для 1-4 классов. – М.: Просвещение, 2002. – 184 с.

4. Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Уроки музыки: поурочные разработки. 1-4 классы. – 4-е изд., – М.: Просвещение, 2015. – 256 с.

Приложение