Технологическая карта урока окружающего мира "Из чего что сделано?"

Этапы уроков

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Орг. момент

Добрый день, ребята!

Готовы к уроку? 
На вас надеюсь я, друзья. 
Мы хороший дружный класс 
Все получится у нас! 

Настраиваются на урок

2. Актуализация знаний

-Какой раздел мы с вами начали изучать?

-С каким понятием познакомились на прошлом уроке?

-Что такое экономика?

- Из каких частей состоит экономика?

- Без чего не может работать современная экономика?

- Зачем нужны деньги?

- Раньше денег не было. Как люди обходились без них?

- Возможно ли сегодня обходиться без денег? Почему?

- Муравьишка принес сегодня на урок конверт. Посмотрим, что же там. (Учитель достает из конверта три карточки с вопросами.)

Карточки:

1) Как рождается книга?

2) Как делают шерстяные вещи?

3) Откуда берутся глиняные горшки?

«Жизнь города и села»

Экономика

Это хозяйственная деятельность людей.

Сельское хозяйство, промышленность, транспорт, строительство, торговля.)

Без денег

3. Постановка темы и цели урока

- Предположите, о чем мы будем говорить на уроке.

- Какую же цель поставим на уроке?

Предполагают (из чего что сделано?)

4. Изучение нового материала

- Сегодня на уроке мы узнаем, как рождается книга, как делают шерстяные вещи,  откуда берутся ложки, вилки и ножи.  

-А для того, чтобы узнать, что из чего и как это делается, отправимся в Страну Мастеров.
Первый город – это Город Гончаров.

 В этот город отправится 1 группа. Они выяснят: - Кто такие гончары?
На с. 109. рассмотрите рисунки и расскажите, как глина превращается в самые разные изделия.
Второй город – Город Книгоиздателей. Туда отправится 2 группа.

Для того чтобы узнать, как к нам в дом приходят тетради и книги, откройте учебники на с.110 и рассмотрев иллюстрации, подготовьте рассказ по рисункам.

Как рождается книга?

Третий город – Город Ткачей.
В город ткачей совершат путешествие наши ребята из 3 группы. Они расскажут, из чего делают одежду и как к нам попадают шерстяные вещи.
Четвертый город, в который отправится 4 группа – Город Металлургов.

Они попытаются найти ответ на вопрос – откуда берется железо?

Самостоятельная работа в группах.

Отчет групп

1. Как из глины делают посуду.

- Можем ли мы изготовить такую посуду?
- Почему?
- Как называют человека, который делает глиняную посуду?

Нет

Гончар

5. Физминутка

Мы похлопаем в ладоши

Дружно, веселее.

Наши ножки постучали

Дружно, веселее.

По коленочкам ударим

Тише, тише, тише.

Наши ручки поднимайтесь

Выше, выше, выше.

Наши ручки закружились,

Ниже опустились,

Завертелись, завертелись

И остановились.

Продолжение изуч. нов. материала.

2.Кака делают шерстяные вещи.

3. Откуда берётся железо.

6. Подведение итогов

Мы совершили путешествие в Страну Мастеров.

- На какие вопросы отвечали на уроке?
- Кто теперь знает из чего можно сделать посуду, одежду, шерстяные вещи?