Технологическая карта и конспект урока на тему "Нравственные проблемы в рассказе Ф. Абрамова "О чём плачут лошади?! (7 класс, литература)

Презентации учебные
Разработки уроков
ppt
03.11.2018

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Подробно разработанные материалы к урокам по творчеству Ф. Абрамова для учащихся 7 класса. Предложенные материалы содержат конспект урока с технологической картой этого урока, а также две презентации: 1) материалы для урока "Страницы биографии Ф.Абрамова", которые можно использовать на уроке, с которого можно начать изучение творчества писателя; 2) анализ рассказа Ф. Абрамова к уроку "Нравственные проблемы рассказа Ф . Абрамова "О чём плачут лошади?". Более того, предложенные материалы могут быть использованы в старших классах при изучении темы "Проза писателей XX века".Технологическая карта и конспект урока на тему "Нравственные проблемы в рассказе Ф. Абрамова "О чём плачут лошади?! (7 класс, литература)

pril.ppt

Нравственные проблемы в рассказе Ф.А.Абрамова «О чем плачут лошади» В каждом из нас, должно быть, живет пушкинский вещий Олег… Ф.Абрамов Фёдор Александрович Абрамов 1

Задачи:  познакомить с биографическими данными автора;  проанализировать рассказ и выяснить, почему изменилось отношение человека к лошади;  развивать умения вступать в диалог, логически излагать свои мысли, выделять главное в изучаемом материале. 2

44 4

Фёдор Абрамов 1920 – 1983 – годы жизни. В 1938 г. впервые попал в город. 5

Фёдор Абрамов В 1941 г. уходит защищать Ленинград. В 1942 г. получает отпуск по ранению и едет в родное Пинежье. 6

Родина Фёдора Абрамова Село Верколка Комната Ф. Абрамова в Верколке 7

Фёдор Абрамов в Верколке 8

В. Лапин. Конный двор. 9

Деревенское сокровище Лошадь - «главная опора и надежда всей деревенской жизни, потому как без лошади – никуда: ни в поле выехать, ни в лес». А. Венецианов. На пашне. Весна. 11

Б. М. Кустодиев. Масленица. 12

Цитата Милый, милый, смешной дуралей, Ну куда он, куда он гонится? Неужель он не знает, что живых коней Победила стальная конница? С. Есенин 15

Домашнее задание  написать мини-сочинение “Мы в ответе за тех, кого приручили” или подготовить рассказ о писателе.  Нарисовать мини-плакаты для учащихся начальных классов о гуманном отношении к братьям нашим меньшим. 19

Спасибо всем! 20

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также