Технологическая карта к уроку математики в 4 классе на тему : "Задачи на движение".

Разработки уроков
ppt
09.02.2017

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

Публикация является частью публикации:

Технологическая карта к уроку математики в 4 классе на тему : "Задачи на движение".

встречное движение.ppt

Учитель:Круглякова Галина Николаевна

о т р с п

4 100 119 1000 3200 с п о р т

бобслей лыжный спорт хоккей биатлон фигурное катание кёрлинг санный спорт

У. с. 30 № 4 1вариант – 1 строка 2 вариант – 2 строка Дополнительно № 5

Масса камня для игры в кёрлинг 19 кг 960 г. Масса хоккейной шайбы 160 г. На сколько граммов камень тяжелее шайбы? 800 19800 18900

В биатлоне за каждый промах спортсмен проезжает штрафной круг длиною 150 м. Сколько метров проедет спортсмен, если длина трассы 10 км, и он два раза промахнулся? 160 10300

Длина трассы для скоростного спуска 1500 м . Скорость горнолыжника 30 м/с. За сколько секунд он преодолеет всё расстояние? 500 45

Длина санной трассы 1 км. Скорость саночника 2000 м/мин. За сколько секунд он преодолеет трассу? 1 30 20

Два поезда вышли одновременно навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми 600 км. Скорость первого поезда 70 км/ч, а скорость второго 80 км/ч. Какое расстояние было между поездами через 3 ч после выхода? II 70 км/ч 70 км/ч IIII 880км/ч 0км/ч 3 ч3 ч 3 ч3 ч ?? 600км Показать (2)

1) 45 х 5 = 225 (км) – прошёл I поезд. 2) 35 х 5 = 175( км) – прошёл II поезд. 3) 225 + 175 = 400 (км) – прошли оба поезда 4) 640 – 400 = 240 (км) – между поездами. Ответ: 240 км будет между поездами через 5 ч

1) . 45 х 5 = 225 (км) – прошёл I поезд. 2). 35 х 5 = 175( км) – прошёл II поезд. 3). 225 + 175 = 400 (км) – прошли оба поезда 4). 640 – 400 = 240 (км) – между Ответ: 240 км будет между поездами поездами. через 5 ч

1) 8 + 9 = 17(км/ч) – скорость сближения. 2) 17 х 4 = 68 (км) – между пунктами. Ответ: 68 км между пунктами.

Что я сегодня узнал такого, чего не знал ранее? Что было самым трудным на уроке? Что было самым важным на уроке?

Молодцы ! Е г о л я Ю л я О р А л и н а Д а ш а й и н е с р А а И р С а в е л и й а н я В а ш а С М а кс и м Никита а з и Л а м Д и л л и р и К а ж е р ё С в а о с л р Я Н а т а ш а я ь л И о н я С В и к а а р Я

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также