Технологическая карта урока. БАСКЕТБОЛ. Модуль №1 (6 класс)

МБОУ СОШ с. Сусанино  Мазуренко Т.И.                                                                                                                                                                                                                                Технологическая карта урока 6 класс.  Баскетбол. МОДУЛЬ № 1 Ведение мяча в движении.   С образовательно­ обучающей направленностью Научится  владеть мячом в движении с изменением направления и  скорости передвижения. Предметные умения УУД 1. Научатся техники ведения  мяча в движении. 2. Научатся плавно вести мяч, регулировать силу  удара. 3. Научатся вести мяч без зрительного контроля. Научатся выполнять упражнения, которые  закладывают базовые навыки игры в баскетбол.  Познавательные   Узнают и сравнивают технические  приемы баскетболиста в  ведении мяча. Узнают о способах ведения мяча. Узнают базовые элементы ведения и  «дриблинга» Регулятивные: ­ осуществление  и оценивание контроля  по выполнению задания, ­ формирование  умения самостоятельно выделять и  формулировать цель Тема урока Тип урока Цель урока Задачи урока 1. Провести организационный момент урока.     Напомнить ТБ при работе с мячом. 2.  Актуализировать внимание учащихся 3. Показать видеоролик для мотивации  изучения нового материала. 4. Прослеживание ЧСС в процессе урока. 5. Провести разминку:   ­ разновидности ходьбы и бега по свистку. ­ общеразвивающие упражнения с мячом в  движении. 6. Организовать практическую работу по  освоению нового способа действий. 5. Выявить ошибки и корректировать работу по их устранению.  6. Организовать демонстрирование ведение  мяча в движении в игре.  7. Провести рефлексию относительно  поставленной цели.     8. Д/З Формы и методы обучения Групповая  (пары) Технология сотрудничества Фронтальный опрос Поточный метод Этапы 1.Организационный  Ресурсы Баскетбольная площадка, баскетбольные мячи,  видеоролик  «Дриблинг и ведение мяча в  баскетболе», экран, компьютер. Деятельность ученика Приветствие.  Сообщают учителю о готовности к работе.  Слушают, выражают своё мнение, задают вопросы. Деятельность учителя Построение.  Приветствие. Проверяет готовность учащихся к уроку,  физическое состояние детей.  Напоминает правила техники безопасности при  работе с баскетбольным мячом.